资源简介

(共23张PPT)
“尽孝心”作品
家
的
意
味
最美家庭大赛
各位同学：
你们好！
为了深入贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神，充分发挥“最美家庭”在培育和践行社会主义核心价值观、弘扬良好家风、推动家庭文明建设中的积极作用，本学期我班将开展 “最美家庭”大赛评选活动。特邀各位积极参与，献计献策，制定“最美家庭”评选标准。
703班
2021年9月14日
活动一：我说我家
家是
居住的地方在一起
家是
一座房子是居住的地方
我每天放学都回家是居住的地方
家是
家人在一起
是居住的地方
Round2：
请你用简笔画的形式，向大家展示 你心中“最美家庭”的样子，并说说家的特点
活动二：我画我家
家的功能
家 人
血缘关系
婚姻关系
收养关系
随父（母）再婚组建家庭关系
活动二：我画我家
尽孝在当下
Round3：
爱在行动！请你制定一份规划，阐述应该如何建设、维护“最美家庭”。
活动三：我划我家
力所能及
和谐共建
Round4：
请大家共同制定一份“最美家庭”评选标准，并长期严格遵守。
活动四：我爱我家
“最美家庭”大赛评选标准
①每周健康码、行程码及时上传，不用父母操心
②多与长辈交流，多多关心他们
③每天和家人一起分享学校里的事情
④每周和家人一起阅读一本书
⑤每天及时整理自己的房间和书桌
·
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家
的
意
味
说
课
教学理念
教学亮点
板书设计
目
录
教学理念
教学亮点
板书设计
建构主义者认为学生应该在真实任务情境中，尝试着发现问题、分析问题、解决问题。
项目式教学，设计一套学习情境，以问题为导向，基于现实世界并以学生为中心开展教学
“最美家庭”评选标准
最美家庭
是什么
制定标准
进行实践
如何建设与维护最美家庭
从“家”中来，到“家”中去
教学理念
教学亮点
板书设计
程序教学理论认为学生的学习是由浅入深、由易到难、循序渐进地进行。
教学目标：能够自觉分担家庭责任，学会处理与家庭的关系，树立家庭美德意识，培育家庭责任意识。
教学理念
教学亮点
板书设计
一、活动真实性
1.展示暑期校长特别作业“尽孝心”
2.“最美家庭”大赛的评比活动设计
【设计意图】用学生真实生活场景与实践作品切入，让学生具有强烈的带入感。
教学理念
教学亮点
板书设计
3. 上一届“最美家庭”大赛获得者分享经验
教学理念
教学亮点
板书设计
二、活动设计连贯性
“最美家庭”评选标准
最美家庭
是什么
制定标准
进行实践
如何建设与维护最美家庭
项目化学习
教学理念
教学亮点
板书设计
教学理念
教学亮点
板书设计
三、材料选择生活化
教学理念
教学亮点
板书设计
身心寄居之所
衣、食、住、行、养育、养老··
经济功能；生育功能；赡养、扶养和抚养功能；
心灵的港湾
家风的传承；孝亲敬长···
温暖、和谐、感恩、牵挂···
设计思路
环节名称
课堂活动
形成观点
初步了解
说出你对“家”的第一感受
我说我家
感受“家”对我们的有形帮助
深入分析
绘画方式描绘家庭的基本概况及家的作用
我画我家
明确“家”的内涵与意义，了解家的功能，激发热爱之情；感受家对我们的无形支持，体会家文化的发展
积极探讨
规划最美家庭应如何建设与维护
我划我家
知道尽孝应在当下；掌握关爱家人的技巧与方法；懂得承担相应的家庭责任
思考实践
制定“最美家庭”的评选标准，并在课后加以实现
我爱我家
懂得承担相应的家庭责任，并且长期进行，养成习惯
教学理念
教学亮点
板书设计

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