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(共23张PPT)
通用技术 必修二 设计与技术2
第二章
2.1流程的探析
走进情景
思考：落地扇的安装顺序？
①
②
③
④
⑤
时序
哪些组装顺序可以颠倒，哪些不能颠倒？
①
②
③
④
⑤
可颠倒：②、③
不可颠倒：③、④
时间上（具体活动）的先后顺序：时序
时序不可颠倒的事例 理由
1. 点外卖，先下单，后送餐 收款有保障
2.青霉素注射前，先皮试
排除青霉素过敏的可能性
3.骑上自行车前先收支架
行驶更安全
4.稀释浓硫酸，将浓硫酸慢慢注入水中
水入浓硫酸，反应放热，水沸腾，浓硫酸乱溅
请举例生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。
时序
时序
时序是否可以颠倒，是根据事物本身的内在机理来决定的。
前一项
后一项
条件
某一项
另一项
影响
时序就不能颠倒！
图中各项操作如何安排才能完成焊接任务？
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
★任务一 感知生活、生产中的流程
选择元器件
准备电烙铁与锡纸
装插元器件
反转印制电路板
加热，移入锡丝
持续加热
电烙铁插入烙铁架
剪断引脚
检查焊接点
移出锡丝
用文字描述：
★任务一 感知生活、生产中的流程
准备环节
焊接环节
结束环节
完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节
环节可大可小，合理即可
选择元器件
准备电烙铁与锡纸
装插元器件
反转印制电路板
加热，移入锡丝
持续加热
电烙铁插入烙铁架
剪断引脚
检查焊接点
移出锡丝
用文字描述：
★任务一 感知生活、生产中的流程
准备环节
结束环节
流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序。
焊接环节
时序
时序
环节
＋
=
流程
巩固练习
1、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是（ ）
A．时序依附于环节
B．任何流程环节的时序都不能调整
C．有些流程环节的时序是可以调整的
D．时序就是完成一个流程的时间
C
课堂测验
为了使流程的描述清晰可见，一般采用方框流程图来表达流程
请用方框流程图写出网购的流程！
流程有文字、表格、图示、模型、动画演示等表达方式
需求分析
设计
实施
运行与维护
★任务二 绘制流程图
选择产品
确任并付款
卖家发货
收货
并评价
1.文字
开学典礼活动安排
9: 00 开学典礼开始
9: 05 介绍与会的领导、
来宾及其他与会者
9: 10 来宾致词
9: 30 教师代表发言
9: 50 新同学代表发言
10:10 高年级同学代表发言
10:20 领导讲话
10:30 开学典礼结束
★任务二 绘制流程图
2.表格
★任务二 绘制流程图
3.程序语言流程图
★任务二 绘制流程图
4.图示
★任务二 绘制流程图
思考：用方框图与图文表达流程各有什么特点？
★任务二 绘制流程图
图文并茂，生动形象
简洁，清晰明了
巩固练习
1．下列图表中，不属于流程图的是〔 〕
A．列车运行时刻表 B．学校课程表
C．产品加工工序表 D．零件的三视图
2.我们每周都按照本班的课表来上课，课表属于流程的（ ）表达方式。
A.文字 B.模型 C.表格 D.动画
D
C
课堂测验
炒菜流程
（方案1）①倒油—②放入蔬菜—③放味精—④放盐
（方案2）①倒油—②放盐—③放蔬菜—④放味精
（方案3）……
出锅前放碘盐，食用率达到63.2%，高温时放盐，碘食用率18.7%
★任务三 生活中的流程
使用顺序：
1、检查压力表是否是绿色
2、上下晃动罐体，摇匀干粉
3、拔掉保险栓
4、握住喷嘴，保持距离
5、对准火源，按下压把
★任务三 生活中的流程
思考：
你知道干粉灭火器的使用顺序吗？
小结
流程
环节
时序
流程图
文字
表格
程序语言流程图
图示
·······
C
课堂小练
B
课堂测验
感谢您的观看
心肺复苏的操作流程你学会了吗？
检查意识
胸外按压
开放气道
人工呼吸
★任务三 生活中的流程

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