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(共29张PPT)
声现象复习
中考要求：
1.知道声音的发生和传播
2.声音在空气中的速度
3.知道声能.
4.知道声音的三特征
5.噪声的危害与控制;
6.了解超声波、次声波
7.能探究声音的有关问题.
一、复习要点
（一）、声音的产生与传播
1、声音是由_____产生的。一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫_____。
2、声音的传播需要_____，_____不能传声。在空气中，声音以看不见的_____的形式来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
振动
声源
介质
真空
声波
3、声速——声音一秒内传播的距离
①声速跟介质种类和介质温度有关
②一般情况，固体最快，液体次之，气体最慢
③15℃时空气中声速为340m／s
（二）、声音的特性
1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
频率:物体在1s振动的次数。物体振动越快，频率越高。频率的单位Hz。
人的听觉频率范围：
20Hz~20000Hz。
超声波：音调高于2000Hz的声音叫做超声波。
次声波：音调低于20Hz的声音叫做次声波。
地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次
声波产生。有些次声波对人体有害。
超声波和次声波人耳都听不到。
2、响度：
响度还跟距发声距离的远近有关。距发声体越近，响度越大。
响度跟发声体的振幅有关。
振幅越大响度越大。
声音的大小
3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的______来判定；高声大叫——指 ______；高音歌唱家——指______。
音调
响度
音色
（ 三）、噪声的危害和控制
1、从物理学角度看，噪声是指
从环境保护的角度看，噪声是指
妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
发声体做无规则振动时发出的声音。
2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限___；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过_____；为保证工作学习，应控制噪声不超过_____；为保护听力应控制噪声不超过_____。
0dB
50dB
70dB
90dB
3、噪声的控制 ：
防止噪声产生
阻断噪声的传播
防止噪声进入耳朵。
（ 四）、声的利用
声音可以传递信息。例如；远处的雷声预示着一场大雨可能到来，利用声纳测海深，医生用听诊器给病人检查病情，利用超声波对孕妇作常规检查等。
声音可以传递能量。例如：医生利用超声波洁牙，外科医生利用超声波除去人体内的结石利用超声波清洗精密机械等。
本章重要实验：
1、在观察发声的鼓皮振动时，撒些小纸屑，将鼓皮振动转化成纸屑的跳动。
2、在探究真空不能传声时，将闹铃下垫海绵，可以减少声音通过固体传播的影响。听到的铃声越来越小。
3、探究影响音调高低的因素（见基训）
1、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。
空气
水
、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠______ 传播的。
振动
空气
2、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.
枕头
水
3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。
4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高.
水牛
蚊子
响度
音调
5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　，台下观众听到口技演员的声音是靠　　　传播的．
音色
空气
6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_________不同.
音色
响度
7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。
响度
音色
8、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ）
A、声音在不同介质中的传播速度相同；
B、人说话是靠舌头振动发声的；
C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；
D、一切发声物体都在振动.
D
9、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　
　A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
　　B．声音传播需要介质，真空不能传声
　　C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
　　D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
D
10、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）
A．钢轨 　
　B．纯水 　　
C．木材
D．空气
D
11、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( )
A.响度 B.音色
C.音调 D.频率
B
12.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）
A.将市区的工厂迁往郊外
B.市区内严禁车辆鸣笛
C.种草植树搞好城区绿化
D.在机器上安装消音器
C
13.关于噪声的叙述不正确的是（ ）
A.噪声使人烦躁不安，有害人体健康
B.噪声是机器发出的声音
C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都属于噪声
D.从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律可循
14.关于噪声,下列说法正确的是（ ）
A.强烈的迪士高音乐总不会成为噪声
B.在马路两旁植树造林，能有效地减弱噪声
C.现代的高科技能杜绝噪声的污染
D.消除噪声的有效办法是关闭所有声源
B
B
1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音可以在水中传播
C．声音可以在真空中传播
D．声音可以在传播过程中减弱
C
中考连接:
2、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）
A. 响度不同 B. 音调不同
C. 音色不同 D. 节奏不同
C
中考连接:
3、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）
甲
乙
丁
丙
抽气
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
D
中考连接
4. 在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是
A　　 　B　　　 　C　　 　 　D
中考连接
学习结束！

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