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【单元专题卷】部编版语文7年级下册
第2单元 专题01字词句
一、字词书写
1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
九曲连环( ) 滋长( ) 高山之巅( ) fēng( )火
气pò( ) péng pài( ) 狂lán( )　
wǎn( )转 píng zhàng( ) bǔ( )育
2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗( ) 机杼( ) 燕山( ) 朔气( )
金柝( ) 胡骑( ) 傍地走( ) 鞍鞯( )
理云bìn( ) pèi( )头 雄cí( ) 阿zǐ( )
3．找出并改正下面句中的错别字。
①用你那英雄的体魄，筑起我们民族的屏嶂。
②啊！黄河！/你一泄万丈，浩浩荡荡……
③五千年的古国文化，从你这儿发原。
4．给下列加点字注音。
可汗( ) 机杼( ) 胡骑( ) 燕山( ) 朔气( ) 金柝( )
5．给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。
呻吟( ) 默契( ) 炽热( ) 嗥叫( )
澎（pài）______ 污（huì）_______ 斑（lón）_______ (gèn)_______古
6．根据拼音写汉字或给加点字注音。
气pò( ) 摇lán( ) 澎湃( ) 九曲( )
bǎng样( ) 浩dàng( ) 臂膀( ) 浊流( )
狂lán( ) 山diān( ) 哺育( ) 屏障( )
7．字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(1)浊流( )宛转，/结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育( )下/发扬滋长！
(3)惊涛澎湃，/掀起万丈kuáng lán( )
(4)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的píng zhàng( )。
8．词语填空。
不屈不( ) 　　 惊涛( )浪 　　一( )千里
浊流( )转 　　　九曲连( ) 　　 万丈( )澜
9．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( )
赏赐( ) 理云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 cí( )
二、选择题
10．下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）
A．澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）
B．哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）
C．浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）
D．屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）
11．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．挚痛（zhì） 山涧（jiàn）污秽（huì） 缠绕（chán）
B．胸膛（táng） 默契（qiè） 喷涌（yǒng）田垄（lǒng）
C．召唤（zhāo） 镐头（gǎo） 辘辘（lù） 浆液（jiāng）
D．仰望（yáng） 白桦（huà） 斑斓（lán） 怪诞（dàn）
12．选出下列句子语言表述得体的项（ ）
A．学生赵林去看望五年未见的班主任，一见面他就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师久仰了，特别想念您!”
B．学生黄明收到老师送给他的一幅字画，感激地说:“我定会珍藏老师的墨宝，铭记老师的恩情。”
C．某校即将举行一百周年校庆，李校长对赞助者说:“感谢您对敝校所尽的绵薄之力。”
D．昨天本人在阅览室不慎丢失《随想录》一书，期盼拾到者高抬贵手马上归还。
13．下列各句加点词语使用不当的一顶是（ ）
A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。
B．外面正下着大而，他没有带雨具，只得冒雨疾行，显得很狼狈。
C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。
D．这次没有当选班长，他显得很沮丧。
14．下列填入句中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，______________。梦境如此美好，怎能忍心让它仅仅是个梦呢？
A．受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾
C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染
15．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．万里/赴/戎机，关山/度/若飞。
B．将军/百战/死，壮士/十年/归。
C．不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
D．归来见/天子，天子坐/明堂。
16．下列字形与划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．诧异（zhà） 惩罚（chénɡ） 踱步（duó） 浩浩荡荡
B．强迫（qiǎnɡ） 哽住（ɡěn） 挚痛（zhì） 家偷户晓
C．红妆（zhānɡ） 白桦（huà） 嗥鸣（háo） 色彩班斓
D．亘古（ɡèn） 默契（qì） 镐头（ɡǎo） 力挽狂澜
17．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。
B．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。
D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
18．对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ ）
A．采用对比手法，反映战争紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
19．下列说法不当的一项是（ ）
A．《木兰诗》具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。
B．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其表达方式看，是抒情诗。
C．《木兰诗》塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象，充满了北朝民歌爽朗质朴的风味。
D．《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。
20．下列表达方式依次判断全对的一项是（ ）
（1）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
（2）闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围之内。”
（3）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
（4）1971年，我第一次访问间中华人民共和国，在北京，见到阔别22年的稼先。
A．记叙 描写 议论 说明 B．议论 记叙 抒情 描写
C．议论 描写 抒情 记叙 D．抒情 描写 议论 记叙
21．下列加点字释义有错误的一项是(　　)
A．狂澜(大波浪) 哽住(声气阻塞) 亦复如是(这样) 木兰当户织(门)
B．阻抑(控制) 亘古(遥远) 出郭相扶将(外城) 崎岖(形容山路不平)
C．挚痛(诚恳而深切) 哺育(喂养) 旦辞爷娘去(早晨) 关山度若飞(越过)
D．山巅(山顶) 怪诞(荒唐的) 愿为市鞍马(买) 澎湃(形容波浪互相撞击)
22．下列句子，修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）
A．在炮兵连不是一样打敌人吗？
B．你不觉得我们的战士是可爱的吗？
C．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
23．依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
他们的品质是那样的纯洁和 ，他们的意志是那样的坚韧和 ，他们的气质是那样的淳朴和 ，他们的胸怀是那样的美丽和 ！
A．刚强 高尚 宽广 谦逊
B．高尚 刚强 谦逊 宽广
C．谦逊 刚强 高尚 宽广
D．宽广 高尚 刚强 谦逊
24．下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是（ ）
A．你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问，表明对志愿军战士是否可爱有疑问。）
B．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问，明确提出“我们的战士”是最可爱的人，呼应文题。）
C．我说“朝鲜半边红，半边黑”，这算什么话昵？（借代，表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。）
D．他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（比喻，突出了马玉祥“淳朴”气质。）
25．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①如同梁实秋先生想吃后面的八宝粥，就不碰前面的冰糖肘子。
②或者当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。
③也像美国工人要跳槽自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。
④“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。
⑤同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好，该做的功课做完。
A．④②③①⑤ B．①④②⑤③ C．④①③⑤② D．①⑤②④
26．下面对“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是（ ）
A．描写征途遥远而辛苦，表现出木兰不畏劳苦、勇往直前的坚强意志。
B．描写征途艰辛，表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的决心。
C．描写频繁征战，表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的豪情。
D．描写征途遥远，表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。
27．下面说法错误的一项是（ ）
A．《木兰诗》，又叫《木兰歌》，是南北朝时期的一首北朝民歌。
B．木兰替父从军既是为国尽忠，也是为父尽孝。
C．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级政策的否定。
D．最后一段用双兔作比喻，妙趣横生，对木兰女扮男装作了赞叹，韵味无穷。
28．下列画线成语使用不正确的一项是 （ ）
A．他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。
B．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。
D．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
29．将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是（ ）
①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲
②他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人
③是我们值得骄傲的祖国之花
④我们以生在这个英雄的国度而自豪
⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花
A．②③⑤④① B．①④⑤③② C．②⑤③④① D．②⑤③①④
30．对课文《土地的誓言》的分析，下面说法错误的一项是（ ）
A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
31．下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（ ）
A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
32．下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）
①请你意识到这是一种幸福吧
②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”
③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因
④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中
⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢
A．①③⑤④② B．⑤①②④③ C．①③⑤②④ D．⑤②④①③
33．下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是（ ）
A．炽（chì）痛 嗥（háo）鸣 斑斓（lán） 参（cān）天
B．谰（lán）语 怪誔（dàn） 亘（gèng）古 浆（jiāng）液
C．田垄（lǒng） 污秽（suì） 蚱蜢（měng） 呻呤（yín）
D．辗（zhǎn）转 辘（lù）辘 默挈（qì） 丰饶（yáo）
34．下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．问女/何所思，问女/何所忆 B．但/闻黄河流水/鸣溅溅
C．可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎 D．同行/十二年，不知/木兰是女郎
35．品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（ ）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。
B．“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。
C．“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。
D．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。
36．结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）
月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的光亮。像水银，又像岩浆， ① ，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊， ② 。
A．①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮
B．①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪
C．①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪
D．①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮
37．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．文中第二段两次提到“停下来”表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者。
B．文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭。
C．文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。
D．《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次。
38．下面加点字注释错误的一项是（ ）
A．愿为市鞍马 市：买 B．赏赐百千强 强：强盛
C．双兔傍地走 走：跑 D．出郭相扶将 郭：外城
39．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过开展经典诵读等活动，使我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。
D．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
40．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
41．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
云雀猛地从香樟树上飞起， ，往朝霞万里的高空飞旋。
A．仿佛利箭般离弦 B．如同猛虎般出山 C．像陀螺样打转转 D．好似炮弹样出膛
42．选出下列对《木兰诗》赏析有误的一项（ ）
A．“阿爷无大儿，木兰无长兄”这两句话点明了木兰代父从军的原因。
B．“将军百战死，壮士十年归”这两句赞美了将军英勇善战，为国捐躯；说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗，有幸生存，胜利归来。
C．“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”两句表现了木兰不慕名利的高尚品质。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”侧面表现了木兰功劳之大。
43．选词填空，恰当的一项是（ ）
可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的 和 ，他们的意志是那样的 和 ，他们的气质是那样的 和 ，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
A．淳朴 谦逊 坚韧 刚强 纯洁 高尚
B．纯洁 高尚 淳朴 谦逊 坚韧 刚强
C．坚韧 刚强 淳朴 谦逊 纯洁 高尚
D．纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊
44．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（　　）
细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。
A．品味 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受 B．品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C．品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味 D．品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
45．选出对《木兰诗》节选赏析有误的一项（ ）
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
A．“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰万里迢迢，奔赴战场的情景。
B．诗中用“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写军营环境，表现了木兰战斗生活的艰苦。
C．“将军百战死，壮士十年归”详写了战争的持久与残酷，为下文“策勋”做了铺垫。
D．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”的原因一是木兰眷恋家园，二是木兰是女孩。
46．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。
B．《老山界）是--篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C．陆定一的小说《灯光》，由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
D．红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。
47．下列加点的字注音不正确的一项是（ ）
A．军隅yú 山冈gǎng 覆灭fù
B．迸裂bèng 朝鲜xiǎn 聚歼jiān
C．袭过来xí 烧着zháo 踹开chuài
D．豁亮huò 憋闷biē 犁耙bà
48．下面对《木兰诗》的理解和对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”使用互文的修辞手法，表现木兰不辞辛劳辗转多地，为出征做准备。
B．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
C．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
D．《木兰诗》是一首北朝民歌，全文着力刻画了一位征战沙场，英勇善战的女英雄形象，表现的是木兰杀敌报国的高尚情怀。
49．《木兰诗》中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（ ）
A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。
三、填空题
50．选择恰当的词语填空。
（1）远远地还听见敌人飞机的________（叹息 轰响 轰鸣），大概是在________（哭泣 叹息 怒吼）自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？
（2）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________（景观 壮观 奇观 景象）。
51．写出下列诗句中所使用的修辞手法。
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！( )
（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！( )
（3）我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！( )
52．中国的山山水水，哺育了中华民族，你能列出不少于三个象征中华民族精神的景物吗？
例：惊涛澎湃的黄河。
53．《土地的誓言》本文写于________十周年，作者________，原名________，有长篇小说代表作《________》《________》等。课题的意思是________。
54．破折号常见的用法有以下几种：A．表示解释说明；B．表示语音延长；C．表示说话的中断或停顿；D．表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句中破折号的用法。
(1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”( )
(2)“放学了，——你们走吧。”( )
(3)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。( )
55．给下列加下划线的字注音，给带拼音的生词补充完整
军隅里( ) 摁倒( ) 掰断( )
淳朴( ) 过瘾( ) 豁亮( )
憋闷( ) 坚rèn( ) 谦xùn( )
fù( )灭
56．根据下列意思写出相应的词语。
①形容波涛互相撞击。________
②极陡峭不能攀援的山崖。________
③罕见的美好景象。________
④甜美、畅快地入睡。________
57．指出下列诗句所运用的修辞手法。
①啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！
②向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
③像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！
58．写出下列加点字词的意思。
①见往事耳( )
②刮目相待( )
③愿为市鞍马( )
④双兔傍地走( )
59．文学常识对对碰。
（1）写作背景：1941 年 9 月 18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
（2）《土地的誓言》一文写于___________十周年，作者端木蕻良，原名曹京平，代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《___________》等。本文题目的意思是：________________________________。
（3）这篇文章抒发了东北青年对国土沦丧的___________之感和对故土的________之情，具有强烈的_____________色彩。
60．判断下面句子所用的修辞手法。
①远远地还听见敌人飞机的叹息。________
②黑的山峰像巨人一样矗立在面前。________
③极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。________
④像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像……________
参考答案：
1． qū zī diān 烽 魄 澎湃 澜 宛 屏障 哺
2． kè hán zhù yān shuò tuò qí bàng jiān 鬓 辔 雌 姊
3．嶂改为障；泄改为泻；原改为源
4． hán zhù jì yān shuò tuò
5． yín qì chì háo 湃 秽 斓 亘
6． 魄 篮 pài qū 榜 荡 bì zhuó 澜 巅 bǔ píng
7． (1) zhuó liú (2) bǔ yù) (3)狂澜 (4)屏障
8． 挠 骇 泻 宛 环 狂
9． zhù jiān jì tuò xūn cì 鬓 辔 朔 雌
10．B
11．A
12．B
13．A
14．B
15．D
16．D
17．C
18．C
19．B
20．C
21．B
22．C
23．B
24．A
25．C
26．D
27．C
28．A
29．D
30．B
31．B
32．D
33．A
34．B
35．D
36．C
37．C
38．B
39．D
40．A
41．C
42．B
43．D
44．D
45．C
46．C
47．A
48．D
49．C
50． 叹息； 叹息 奇观
51． （1）比喻 （2）拟人 （3）反复
52．如奔腾不息的长江、高耸云天的泰山、绵延万里的长城，（只要是能代表民族精神的事物并加上恰当的形容词即可）
53． 九·一八事变 端木蕻良 曹汉文 《科尔沁旗草原》 《大地的海》 面对土地发出的誓言
54． C D A
55． yú èn bāi chún yǐn huò biē 韧 逊 覆
56． 澎湃； 绝壁； 奇观； 酣然
57．比喻；拟人；反复
58． 了解 擦拭 名词作动词，买 跑
59． （2）“九一八”事变 大地的海（答其他长篇小说代表作也可） 面对土地发出的誓言 （3）压抑 深深眷恋 爱国
60． 拟人； 比喻； 对比； 比喻、拟人、排比

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