7.2.2基因在亲子代间的传递课件2021--2022学年人教版生物八年级下册

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7.2.2基因在亲子代间的传递课件2021--2022学年人教版生物八年级下册

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(共18张PPT)
第二节
基因在亲子代间的传递
学习目标 核心素养
1.说明DNA是主要的遗传物质。(重点) 2.描述染色体、DNA和基因之间的关系。(难点) 3.描述基因在亲子代间的传递。 1.科学思维:分析归纳基因、DNA和染色体之间的关系。
2.生命观念:遗传物质的结构与其功能相适应。
目标与素养
“想一想,议一议”
精子和卵细胞各携带了父方和母方的一半遗传物质,通过受精作用,精子与卵细胞结合形成受精卵,然后发育成新的子代个体,保证了亲子代间遗传物质的稳定性。
染色体位于细胞核内,染色体上有DNA。
基因、DNA和染色体
染色体
染色体
DNA
蛋白质
染色体主要是由蛋白质和DNA组成的
概念:细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质叫染色体。
基因、DNA、染色体的关系
1.位置关系:
基因在_______上,DNA在________上,
染色体在细胞核里。
DNA
染色体
2.数量关系:
每个细胞中染色体数量是一定的,一条染色体上有____个DNA分子和多个蛋白质分子,一个DNA分子上有多个基因。

细胞核
染色体
DNA
基因
1个人的体细胞
46条染色体
46个DNA分子和多个蛋白质
数万基因
基因、DNA、染色体的关系
一般情况下,在生物的体细胞中,染色体是_______存在的,DNA分子是_______存在的,基因也是_______存在的。
成对
一般情况下,在生物的生殖细胞中,染色体是_______存在的,DNA分子是_______存在的,基因也是_______存在的。
成对
成对
不成对
不成对
不成对
经过整理后的正常人(女性)
体细胞内染色体的排序图
3、什么样的染色体互为一对?
1、正常人体细胞内有多少对、多少条染色体?
23对、46条
2、染色体在体细胞内是成对存在还是成单存在?
成对存在
4、染色体在体细胞中成对存在,那么DNA呢?基因呢?
大小、形态相似
都是成对存在
等位基因
观察与思考
物种 染色体数(体细胞)
马 64条(32对)
狗 78条(39对)
果蝇 8条(4对)
玉米 20条(10对)
水稻 24条(12对)
人 46条(23对)
对比:几种生物体细胞的染色体数目
不同种生物的染色体数目不同,
每种生物的体细胞中,染色体的数目和形态都是一定的。
体细胞中的染色体都是成对存在。
人体体细胞内染色体
21三体综合征
人的染色体数目和形态异常情况!
缺失一段
猫叫综合征
小结:染色体、DNA、基因三者之间的关系:
你能说出染色体、 DNA、基因三者之间的位置关系、数量关系吗?
染色体、DNA、基因中哪一个是主要的遗传物质?
染色体、DNA、基因中哪一个是遗传物质的载体,哪一个是遗传信息的载体?
基因的精子或卵细胞的传递
1.问题的发现
生物体细胞内的染色体是如何保持一定的数目而没有增加或减少呢?
但实际基因数也没有改变,这是为什么呢?
受精卵
子女


精子
卵细胞
23对
46对
46对
……
23对
×
2.科学家的研究
(1)比耐登对马蛔虫的研究
马蛔虫的精子和卵细胞中都只有两条染色体(由每对里的一条组成),而受精卵则双恢复到两对染色体。
比耐登对马蛔虫的研究得出什么结论?
比耐登
精子
卵细胞
受精卵
(2)其他科学家的研究
其他科学家的研究证明了什么 ?
鲍维里
体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体
2n n 2n 2n
受精卵
子女


精子
卵细胞
23对
23对
23对
23条
×
亲代
生殖细胞
新个体(体细胞)
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
(23 染色体)
(23 染色体)
(23 染色体)
(23 染色体)
(23 染色体)
(23 染色体)






生殖过程中染色体数目的变化:
体细胞中的染色体是______存在的,生殖细胞中的染色体是_____存在的,其中一半来自_____方,另一半来自_____方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的______。
单个
成对


一半
请写出染色体变化的规律(用n、2n表示)
父母的性状遗传是通过双亲的____把__传递给了新个体。
生殖细胞
基因
亲代( )
生殖细胞( )
子代( )
2n
n
2n
总结:
1.在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2.人的细胞分为:体细胞和生殖细胞(精子和卵细胞)。
3.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,DNA分子的外形很像一个螺旋形的梯子,基因是有遗传效应的DNA片段。
4.基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核里。人的体细胞内有23对染色体,一条染色体上有一个DNA分子和多个蛋白质分子,一个DNA分子上有多个基因。
5.在人的体细胞中,染色体是成对存在的,DNA是成对存在的,基因也是成对存在的。
6.在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

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