资源简介

(共18张PPT)
阿来
水
丽江
经过
滴
一
学习目标
1.梳理“一滴水”的游踪路线图，了解丽江风貌。
2.感受丽江的美景，体会作者写景中包含的情感。
3.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处。
别具一格的游踪
学习疑惑1：“一滴水”游历了丽江的哪些地方？（铭洋、植涵、玥萱）
别具一格的游踪
玉龙雪山
驿道、纳西族村庄
丽江坝草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
城外的果园和田地
金沙江
大海
玉河
水车
街道店面
纳西人院子
小桥
丽江
网友质疑：
凭什么阿来的《一滴水经过丽江》能入选语文教材？它是一篇让人感觉划不清重点、道不明具象的游记“流水账”。
学习疑惑2：一滴水经过了很多地方，场景不停地转换，但读不出来重点是什么，感觉很像流水账？（鹏程、开鑫）
自读课后“阅读提示”。
丽江
阅读提示：全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。
自读课文，选择自己印象深刻的一处或几处场景，自由朗读。然后，和同学交流，说说从所选的语句中读到了一个怎样的丽江？（讨论5分钟，每小组派代表发言，不少于2点）
活动任务：
玉龙雪山
黑龙潭
纳
西
族
村
庄
象
山
自然风光
丽江古城
四方街
水车
依山而起
顺水而去
人文景观
街道店铺
银器小店
银器小店
制作银器
东巴象形文字
奏乐的老者
历史沿革
纳西人院子
古城夜景
日常生活
别具一格的丽江
它既点到了丽江人文自然之美的魂的所在，又独到地借用了丽江水的视角，去完成了一遭虽说很游客、但又着实脉络清晰地情境旅行。
网友回复：
美的历程
别具一格的丽江
阅读提示：注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。
别具一格的一滴水
学习疑惑3：作者为什么选择“一滴水”来游历丽江？（艺霏、诗诺、亚斌、佳雪、雯雯、紫辛、铭萱等）
热爱
赞美
作者以一滴水的踪迹为线索，串起了丽江的许多美丽景点，又在时间和空间上巧妙穿梭，在有限的篇幅里向我们全方位的展示了丽江的独特魅力。构思新颖、视角独特。
分享美
作业：仿照课文,选择独特的视角，结合本地景物，写一篇300字随笔游记。
在文中,作者以一滴水的身份,介绍了自己游览丽江的全过程。如果让你写你的家乡或者你的校园,你会选择哪种事物来观察和叙述
别具一格的作者阿来
通过人生体验获得历史感和命运感，让滚烫的血液与真实的情感，潜行在字里行间。
——阿来《大地的语言》

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