资源简介

(共19张PPT)
学做思维导图
人教版小学心理健康四年级上册
用心识记，我能行！
（1）你能在2分钟时间内记住以下图片中的物品吗？
（2）交流在1分钟时间内记忆物品数量。
（3）运用以下图式，你可以试试1分钟内记忆物品的数量吗？
2、小组内交流两种记忆方法的不同
思维导图记忆更轻松
（1）优秀的大脑是天生？
（2）从杰出人物手迹发现问题。
（3）左右脑分区不同，各司其职。
走近名人智慧，感受思维导图的魅力
思维导图的起源
谈谈观看心得：
思维导图作用：提高效率、激发创意、归纳总结、促进记忆、发展全脑。
思维导图结构图：
步骤1：写下中心主题，从图像开始
步骤2：由中心图像画一些向四周发散的粗线条。
每一条粗线条使用不同的颜色，代表你关于中心主题的主要想法。
步骤3：在每一个分支上写关键词。每一个关键词分支上再发散出更多分支，分支数量取决于所联想事物的数量。
步骤4：使用一些特殊符号、插画等增加视觉效果
学以致用
练习：题目是“开心”，请先画出主题，再做七个自由联想开花。
(1) 学生根据自己的理解，发挥丰富的想象力，自由图画。
(2) 小组交流、展示，并选取一两件示例，谈谈对“开心”的理解。
习有所得 形成技能
四年级语文上册课文《白鹅》思维导图：
小学数学图形计算思维导图：
小学英语“颜色”思维导图：
2、试一试，我能行！
你能从最喜欢的学科中，选择你最感兴趣的知识点做一幅思维导图吗？
运用思维导图：
提高效率、激发创意、
归纳总结、促进记忆
【板书设计】
谢谢观看

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