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绪论
引 言
为什么学？
怎么学好？
一、为什么学？
没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用……可以想象，我们现在的基础科学将怎样地影响21世纪的科学文明。
——李政道
物理学的研究对象:
(1)物质的基本结构及相互作用;
(2)物质最基本、最普遍的运动形态及相互转化规律.
力学：论述物体机械运动的规律和时空相对性；
热物理学：论述大量分子热运动的统计规律及其宏观表现；
电磁学：以电磁相互作用为代表论述物质相互作用的 规律，同时分析电磁场的产生、变化和传播；
波动学：研究宏观世界中的波动，其中包括实物介质中的波和场的波，即机械波、电磁波和光波；
量子物理学：研究微观客体的波粒二象性和量子运动的特征.
大学物理课程内容
学习方法：
没有统一的
二、怎么学好？
探索精神、创新意识
实现知识、能力、素质的协调发展
大学物理以微积分及矢量为研究工具，它的范围和理论更广泛，更深奥
大学物理与中学物理的区别：
重视学习过程
矢量：既有大小又有方向，而且相加时遵从平行四边形的运算法则
标量：只有大小和正负，没有方向
一、标量和矢量
矢 量
如质量、温度、功等
2.
矢量的模即矢量的大小
单位矢量，大小为1
二、矢量的表示
(反映其大小与方向)
1. 或黑体字母或图示
：单位矢量，特定方向，常矢量
Ax、Ay、Az: 分量的大小
大小：
方向: 方向余弦
3.矢量的坐标表示方法
例：平面矢量（二维）
z
y
x
o
4.矢量相等
矢量平移不变性
三、矢量加减法
１.几何法
或
2.坐标法
推广：多个矢量相加
四、矢量的标积和矢积
1. 矢量的标积
2) 坐标法
1)
(α≤π)
标量
如 恒力的功
方向
右手螺旋法则
矢量
大小
2. 矢量的矢积
1）
2）
3） 坐标法
(α≤π)
1.导数
2.积分
五、矢量的导数与积分
矢量的计算转换为标量的计算
例
[例] 已知 和 矢量的大小均为２，分别求
45
30
解：建立图示坐标系
方向

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