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(共23张PPT)
八年级物理下册 第1次月考复习
【第1课时】
学习目标
知道力的三要素，会判断力的作用效果。
会画力的示意图（重点）
知道弹力、重力产生的原因和它们的三要素（难点）
梳理与归纳一
力（Ｆ）
概念：
力是物体对物体的作用，符号F；单位牛顿（N）
力的作用效果
①　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　
改变物体的形状
改变物体的运动状态
大小、方向、作用点
力的三要素：
力产生
的条件
① 两个物体　　　　　　　　　　
② 物体间有推、拉、挤、压等的作用　　　　　　　　　　
力的示意图：
一条带有箭头的线段
力的作用是　　　　的：
一个物体既是　　　　　又是　　　　　。
施力物体
受力物体
相互
1.托起下列哪个物体所用的力最接近1N（　　）
A．一袋方便面
B．一把学生用的椅子
C．一枚大头针
D．一只普通铅笔
考点1：重力大小的估测
方法：先估质量
再估算重力
5g;0.05N
A
随堂检测1
100g;1N
10kg；100N
100mg;10-3N
考点2：力的作用效果
2. 运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是　 　　　；黑板擦放到桌面上会受到向上的支持力，这个支持力的施力物体是____________，这个力是____________形变产生的。
杠铃
桌面
桌面
A
A
A
A
B
B
F1
F2
F3
F4
甲
乙
丙
丁
3.如图，钢片分别在四个力F1、F2、F3、F4的作用下，其中F1＝F3＝F4＜F2，比较弹片分别在甲、乙、丙、丁位置的受力后的情况，可得出以下结论：
（3）比较甲、丁可得：力的效果与力的 有关。
（2）比较 可得：力的效果与力的作用点有关；
（1）比较甲、乙可得：力的效果与力的 有关；
大小
甲、丙
方向
（4）以上实验用到的物理研究方法叫 。
控制变量法
（5）实验中通过观察 来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫 。
钢片的形变程度
转换法
5.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( )
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
C
考点3：力的作用是相互的
4．如图所示，玩具电风扇与实验小车固定在一起。闭合开关，电风扇向左吹风，小车向 运动。实验表明，力的作用是 的，施力物体同时也是　 　物体。改变电风扇与实验小车运动状态的力的施力物体是　 　 。
右
受力
空气
相互
弹力
产生条件
弹簧测力计的工作原理：
弹力大小影响因素：
发生弹性形变
物体相互接触
弹性形变程度和材料
在弹性限度内，弹簧的__ ___ 与 成 。
伸长量
重力
重力的大小：
g= ，它的物理意义是________
。
Ｇ=mg
重力的方向：
竖直向下
重力的作用点：
重心（物体的重心不一定在物体上）
9.8N/kg
质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
梳理与归纳二：弹力和重力
弹力方向：与物体恢复形变方向相同；作用点在接触面上。
拉力
正比
随堂检测2
1. 关于重力与质量，下列说法中正确的是（　　）
A. 物体的质量与它所受的重力成正比
B. 重力的方向总是垂直向下的
C. 吨（t）是物重的一个常用单位
D. 物重与它的质量的比值是定值
D
2. 中国探月工程已经取得巨大进展。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为60kg的宇航员在地球上最多能举起1200N的重物，登上月球后，该宇航员的质量为　　　kg，“重力”为　　　　N；在月球表面他最多能举起在地球上重　　　 N的重物。(g=10N/kg)
60
100
7200
3．图中所测物体的重力是______N，它的质量为______kg.(取g＝10N/kg)
2
0.2
4.如图甲所示，物体的重力是20 N，试画出物体所受的力.
F=20N
G=20N
图甲
5. 小铭用大拇指按压弹簧，请在图乙中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。
F
图乙
6．某实验小组在探究“物重与物体质量的关系”，得到如下表数据：
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1.0 3.0 4.0
(1)探究过程中，需要用到的测量工具是_______和___________。
(2)表格中第2次实验空缺的数据是______。
(3)分析表格中数据可以得出结论：物体所受重力的大小跟它的质量成________。
天平
弹簧测力计
2.0
正比
(4)经过精确测量，发现物体所受重力的大小跟它的质量比值g，在不同的地理位置存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的g值大小．根据表中提供的信息分析，同一物体在______受到的重力最大，各国的贸易往来中的发货单上所标示的“货物重量”，应该是指货物的______。
北极
质量
地点 赤道 北京 纽约 莫斯科 北极
g值 N/kg 9.780 9.801 9.803 9.816 9.832
7. 小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　　　 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力，据图可得乙星球表面
上的物体的重力G与
其质量m的关系式
是________________；
若将甲星球上重40 N
的物体带到甲星球上，
则该物体质量
为 kg。
大于
G＝m×5 N/kg
3
8.若某同学准备自己动手制作弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，此时量程为 ；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 .
B
0~15N
A
课堂小结
力的三要素：
2、弹力：（1）产生条件：
（2）大小：
3、重力：（1）产生原因：
（2）大小：
（3）方向：
（4）作用点：
大小、方向、作用点
相互接触并产生弹性形变
与材料和弹性形变程度有关
地球的吸引
G=mg
竖直向下
重心
课堂提升
1、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ 　）
A、把橡皮泥捏成不同造型 B、进站的火车缓缓停下
C、苹果受重力竖直下落 D、用力把铅球推出
A
2、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（　 　）
A、必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用
B、仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N
C、仍可以直接测出拉力数值，因实验时误差不可避免
D、必须换一个弹簧测力计，该弹簧测力计已不能使用
B
3. 若用同样的力拧螺母，则图_____（选填“甲”或“乙”）所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的___________有关。
乙
作用点
高　
左
弹簧
变小
5. 跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是　 　 的，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，运动员使跳板发生了　 　 ，跳板改变了运动员的　 .
6. 由图可知，该弹簧测力计的量程是 　 N，分度值是　 　N，绳子的拉力是　 　N.
7. 质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是　 　N，方向　 　，施力物体是　 　 ，受力物体是　 　.（g=10 N/kg）
相互
形变
运动状态
0~5
0.2
3
100
竖直向下
地球
木块
8.（1）如图所示用绳拴着一物体在水平面内沿箭头方向做圆周运动，画出物体所受力的示意图
（不考虑空气阻力）。
（2）请在图中画出小球所受力的示意图.
（3）如图，一物体静止在斜面上，请在图中作出斜面所受压力的示意图。
F
G
∟
F
F拉
G
F支
9．一个质量为50kg的物体在水平向右的拉力F作用下，沿水平地面做匀速直线运动。已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：（g=10N/kg）
（1）物体的重力G的大小;
（2）物体受到地面的摩擦力f的大小;
（3）物体受到的水平拉力F的大小.
解：
（1）物体的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
（2）摩擦力：f＝0.2G＝0.2×500N＝100N
（3）物体做匀速直线运动，拉力F与摩擦力f二力平衡
拉力：F＝f＝100N
在弹性限度内，
橡皮筋的伸长量跟拉力大小成正比　
0～10　
素养提升
16　
6　
钩码对橡皮筋的拉力　
B　
A　
2.如图所示，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．小球一直做加速运动
B．小球上升到乙图位置时的
速度最大
C．小球离开弹簧，受到的
合力先减小后增大
D．小球在A点处于平衡状态
B
板书设计
力的三要素
2、弹力：
（1）产生条件：
（2）大小：
3、重力：
（1）产生原因：
（2）大小：
（3）方向：
（4）作用点：
大小
方向
作用点
接触 产生弹性形变
与材料和弹性形变程度有关
地球的吸引
G=mg
竖直向下
重心
第一次月考复习1

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