资源简介

4.1 公民的基本义务
一、教学目标：
道德修养：知道我国公民有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
健全人格：正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
责任意识：感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。
法治观念：积极依法履行义务
二、教学重难点：
1、教学重点：遵守宪法和法律，依法服兵役
2、教学难点：维护国家利益，依法纳税
三、教学过程：
（一）图片导入
思考：为什么该网民会被刑拘？
提示：诋毁国家院士、扰乱网络按秩序，违反了宪法和相关法律。
本节课我们一起学习《公民的基本义务》
（二）新课讲授
1、遵守宪法和法律
（1）多媒体播放视频：“故意拽倒VS善意扶起”
说说：你如何评价视频中醉酒男子的行为
学生思考后畅所欲言，教师呈现法条：
我国宪法第五十三条：“ 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”
教师阐述：遵守宪法法律的原因：
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）多媒体呈现图片，说一说遵守宪法和法律的具体表现
保守国家秘密、遵守公共秩序、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守社会公德
（3）在下表中对小王的“微行为”进行“微点评”,并连线。
2、维护国家利益
多媒体呈现习近平总书记的话语：
要深入践行守望相助理念，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同营造美好生活。
——习近平
思考：为什么习主席如此强调民族团结？
提示：
原因： 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
多媒体呈现案例：
片段一：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
片段二：2016年里约奥运会，由于主办方的问题出现了中国国旗出错的问题，中国体育代表团当即向组委会提出严正抗议。
片段三：2017年4月王某制作“塑料紫菜”的视频上传网络，并向企业进行勒索。王某的行为严重影响市场稳定，给经济带来巨大损失。
思考：三个片段反映的问题涉及维护国家利益哪些方面？
提示：内容：
①维护国家安全。包括维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
②维护国家荣誉。包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
③维护国家利益。包括维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。
多媒体呈现图片
思考：国家利益主要依靠谁去维护呢？（这样的中国军人，你在哪里见过他们？）
依法服兵役
同桌交流：依法服兵役的原因、分类、要求
A、原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
B、兵役制度和分类：我国实行以志愿兵为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
C、要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
4、依法纳税
（1）多媒体呈现案例：
2020年疫情爆发初期，由于关键酶供给受限，我国新冠肺炎急需新型诊断试剂研发和生产受到影响，那时一次核酸检测成本一度高达200元，而由于我国部分企业开展了防断供的技术储备，在针对新冠疫情的科研攻关之后，检测成本降到10元。但是，在庞大的检测数量之下，检测费用的支出仍然很可观。以兰州市为例，总人口400万人，一次核酸检测的费用就在4000万左右，10次全民核酸检测费用就是4亿元。
思考：那么这笔钱来自哪里呢？
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务
同桌交流：税收的表现？
A、偷税：是指纳税人故意违反税收法规，采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法行为。
B、欠税：是指纳税者超过法律或税务机关超过纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
C、欠税：是指纳税者超过法律或税务机关超过纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
D、抗税：是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁等方法拒不交纳税款的行为。
5、其他义务：
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务
板书设计
五、教学反思
本课时的内容由四大主要义务和其他多个生活义务构成，与生活联系相对紧密。对学生而言接受起来比较容易。从生活中选取素材，同时拓展学生自己的思维，让学生从生活中总结概括出理论知识，最后再回归生活。在教学中，纠正学生一些有偏差的认识，鼓励表扬深刻正确的认识，课堂效果会更好。

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