资源简介

(共43张PPT)
一、电压及其测量
1．概念：电压是形成__________的原因；__________是提供电压的装置．
2．符号：__________．
3．国际单位：__________；常用单位：__________、__________．单位换算：1 kV＝__________V；1 mV＝__________V.
4．常见电压值：①一节干电池__________；②我国家庭电路电压__________；③人体的安全电压不高于__________．
5．电压表：
(1)电压表必须与被测电路__________联；
电流
电源
U
V
kV
mV
1.5V
220V
36V
并
103
10-3
(2)电流要从电压表的“______”接线柱流进，从“______”接线柱流出；
(3)选择合适的量程，在不知道电压大小时，可用____________；
(4)______直接接在电源的两端，测__________________；
(5)电压表的读数：如果接量程为0～3 V，每大格表示______V，每小格表示______V，如果接量程为0～15 V，刻度盘上每大格表示______V，每小格表示______V.
6．电压规律：
(1)串联电路：电源电压等于各用电器两端电压之和，公式：U＝____________．
(2)并联电路：电源电压与各支路用电器两端的电压相等，公式：U＝____________．
＋
－
试触法
可以
电源电压
1
0.1
5
0.5
U1＋U2
U1＝U2
二、电阻
1．电阻：
(1)定义：表示____________________________的大小．
(2)符号：_______．
(3)单位：国际单位Ω；常用单位_______、_______．
单位换算：1 MΩ＝_______Ω，1 kΩ＝_______Ω.
(4)影响电阻大小的因素：_________、_________、
______________、_________．
导体对电流的阻碍作用
R
MΩ
kΩ
材料
长度
横截面积
温度
106
103
探究影响电阻大小的因素实验(主要方法：_________________)．
通过观察_________________来比较电阻的大小(转换法)；
结论：电阻R与________、________、________________有关；
(材料相同时，电阻R与________成正比，与________________成反比)
电阻R与________、________无关．(错误说法：电阻与电压成正比，与电流成反比)
电阻R还与温度________有关，灯泡电阻随温度升高而增大．
2．半导体和超导体．
(1)半导体．
①定义：导电性能介于________与___________之间．例如锗、硅．
②应用：________________________、三极管、集成电路．
控制变量法
电流的大小
材料
长度
横截面积
长度
横截面积
电流
电压
温度
导体
绝缘体
发光二极管
(2)超导体．
①定义：足够低的温度下，电阻变为0的材料．
②应用：输电线．
三、滑动变阻器
1．原理：通过改变接入电路中导体的长度来改变电阻．
2．电路符号：
3．结构示意图：
4．作用：
(1)_______________．
(2)改变电路中的________和部分电路两端的________．
5．铭牌：
(1)“50 Ω”表示滑动变阻器的________________________．
(2)“1.5 A”表示滑动变阻器的__________________________________．
6．使用：
(1)________联在电路中使用．
(2)连线时接线柱要“________________”．
(3)接入电路前应将电阻调到________________．
保护电路
电流
电压
最大电阻值为50Ω
允许通过最大的电流为1.5A
串
一上一下
最大阻值处
1．如图，起电机的电火花可以产生5万伏的电压，合_______kV；电鳐在自卫时能产生约200 V的电压，合______________MV.游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是______________．
50
2×10－4
导体
2．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是_________(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与__________________有关；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做__________________．
导体
导体长度
滑动变阻器
1．(2021·淄博)如图所示，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压．则( )
A．菠萝是绝缘体
B．电压表能提供电压
C．水果电池的电压为0.5 V
D．铜片是水果电池的正极
D
2．(物理学与日常生活)(2020·成都)工作和生活中，手机已成为人们常用的工具，某品牌智能手机的电池电压最接近( )
A．4 V B．110 V
C．220 V D．380 V
3．(2021·贺州)如图甲所示的电路中，L1两端的电压为U1＝3.7 V，L2两端的电压如图乙所示，则L2两端的电压U2＝_______V，电源电压U＝_______V.
A
2.3
6
先判断电路中灯L1与L2的状态是串联还是并联，再判断电压表测谁两端的电压，最后选对量程后读出电压或计算出电压．
4．(2019·盘锦)关于导体电阻，下列说法正确的是( )
A．铜导线电阻比铁导线电阻小
B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零
C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大
D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小
D
5．(2019·北京)如图甲所示，电阻箱的示数为__________Ω.图乙为插拔式电阻箱，它表示的电阻为______Ω.
2 035
10
(1)影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积、温度，与导体两端电压和通过电流无关，探究影响电阻大小的因素时主要利用到控制变量法．
(2)插拔式电阻箱读数时，电阻对应的塞子拔出，这个电阻就是接入电路中，如题5，6 Ω、4 Ω的塞子拔出，对应的电阻6 Ω、4 Ω就是接入电路，即接入电路总电阻为6 Ω＋4 Ω＝10 Ω.
6．(2020柳州期末)某滑动变阻器的铭牌如图所示，则该滑动变阻器的最大阻值是________Ω；当滑片向D端移动时，它接入电路的电阻值________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
50
变大
7．(2020·梧州)图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速，下列分析正确的是( )
A．若将a、c接入电路中，逆时针
转动旋钮时，风扇风速加快
B．若将a、c接入电路中，顺时针
转动旋钮时，风扇风速减弱
C．若将a、b接入电路中，顺时针
转动旋钮时，风扇风速加快
D．若将b、c接入电路中，顺时针
转动旋钮时，风扇风速加快
D
先判断滑动变阻器接入电路中的有效电阻，再观察移动滑片后电阻丝接入电路的长度如何变化，如果变短，则滑动变阻器接入电路的阻值变小．
8．(2022·合肥模拟)如图所示实验电路，由于电阻不能发光，所以电路连接好、闭合开关后，只能根据电流表和电压表指针偏转情况来判断电路是否正常，关于该电路故障的判断，下列说法正确的是( )
A．电压表指针明显偏转，电流表指针几
乎不偏转——滑动变阻器开路
B．电流表指针明显偏转，电压表指针不
偏转——滑动变阻器短路
C．电压表、电流表指针都不偏转——滑
动变阻器开路
D．电压表、电流表指针都有明显偏转，且移动滑片，两表指针都保持不动——待测电阻开路
C
9．如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零．小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如下表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是( )
A．灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路
C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
B
可以根据选项，画出等效的电路图进行判断是否满足题意．断路相当于开路，断开，没有电流通过，电流表指针不偏转，用电器不工作；短路相当于一根导线，有电流通过，电流表指针偏转；如果是灯泡短路，这个灯泡不亮；电压表如果与电源是构成一个闭合电路，则电压表有示数．
【实验装置】
1．如图所示：
2．实验器材：_________________________________________________．
小灯泡、电压表、电源、开关、导线
【设计和进行实验】
3．电压表的连接：
(1)使用电压表前应先__________；
(2)电压表应与被测用电器_________；
(3)电流应从电压表的正接线柱_________，负接线柱_________；
(4)闭合开关，若电压表指针左偏，说明电压表正负接线柱_________；
(5)在不知道电压大小的情况下，可以用“_________”选量程，先选用大量程，闭合开关，若电压表指针偏转幅度较小，说明电压表所选量程_________，应改用_________量程．
调零
并联
流入
流出
接反了
试触法
较大
小
4．连接电路时，开关先断开，目的是____________．先用电压表与L1两端并联，测出电压为U1，记录在表格中；再用电压表与电源两端并联，测出电压为U2，记录在表格中．
实验数据表格：
保护电路
【数据处理和分析】
5．分析三次实验中，灯泡两端电压读数与电源两端电压读数的关系．
【实验结论】
6．在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等．
【交流与反思】
7．接电压表时，应与被测用电器并联，电压表内阻很大，只有微弱电流经过，相当于开路．
8．电压表选用小量程，读数更精准一些，可减小误差．电压表可以直接接在电源两端，测量电源两端电压．在测量串联电路灯泡L1的电压时，不小心将电压表与灯泡L1串联了，如图所示，闭合开关后，会出现的现象是_________________________________________________，电压表有示数，示数几乎等于_____________．
灯泡L1、L2不发光，电压表有示数
电源电压
【实验过关】
例1　某同学在用电压表测电压前，已将指针调到“0”刻度线上，第一次将电压表接入电路时，指针偏转情况如图甲，这是因为_______________________________________；纠正后第二次把电压表接入电路时，指针偏转情况如图乙，这是因为______________________，应该________________________．
电压表的正负接线柱接反了
选用的量程偏小了
换用较大的量程
【实验装置】
1．如图所示：
2．实验器材：_______________________________________________________________.
【设计和进行实验】
3．选用不同规格的小灯泡，依据电路图连接电路，根据电源电压选择电压表量程．
4．用电压表分别测量L1、L2和电源两端的电压．
5．换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验，把测量数据记录在表格中．
实验数据表格：
多个规格不同的小灯泡、电压表、电源、开关、导线等
【数据处理和分析】
6．分析三次实验中，灯泡L1、L2两端电压读数与电源两端电压读数的关系．
【实验结论】
7．串联电路中电源两端电压等于________________________________，表达式：_______________________．
8．并联电路中电源两端电压_______________________________________，表达式：_______________________．
【交流与反思】
9．换用不同规格的小灯泡或改变电源电压，多测几组数据，是为了_______________________________________________________．
与各支路用电器两端的电压相等
U串=U1＋U
各用电器两端电压之和
U并＝U1＝U2
使实验结论具有普遍性，减少结论偶然性．
10．探究串联电路的电压规律时，为了简化操作，使每次换接电压表只动一个接线柱，可以先测A、B两点间的电压，再测A、C两点间的电压，最后测量B、C两点间的电压．
【实验过关】
例2　某学习小组的同学合作探究串、并联电路的电压规律时，小梦设计了如图甲所示的串联实验电路图，并进行实验．
(1)测量完灯L1两端的电压后，在测量灯L2两端的电压时，为了节省时间，小梦将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小梦操作的错误之处是________________________________．
(2)这个小组通过实验操作，测得ab、ac间的电压如上表所示，其中bc间的电压如图乙所示，则bc间的电压Ubc的值为_____V，小华认为在测量bc间的电压时的操作还有待改进，应该_____________________________________________．
(3)在进行如图甲所示的实验时小梦误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，灯_____(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)不能发光．
电压表的正负接线柱接反了
2
断开开关，电压表换用0～3V的量程
L1
(4)接着小梦设计并联实验电路图如图丙所示，将电压表改接到cd两点和ef两点，发现电压表示数与接在ab两点时示数相同．由此得出结论：并联电路中，各支路两端电压相等．此实验___________(选填“科学”或“不科学”)，接下来更换不同规格的灯泡，再做几次实验，这样做的目的是______．
A．减小误差 B．寻找规律
【实验装置】
1．如图所示：
不科学
B
2．实验器材：锰铜合金、镍铬合金、电源、电流表、开关、导线．
【实验猜想】
3．电阻可能与导体的长度有关．
4．电阻可能与导体的材料有关．
5．电阻可能与导体的横截面积有关．
【设计和进行实验】
6．分别将A、B、C、D四根合金丝接入电路，闭合开关，在表格中分别记录电流表的示数大小为I1、I2、I3、I4.
实验数据表格：
【数据处理和分析】
7．分别将A、B两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：________________________________________________________________________．
8．分别将B、C两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：________________________________________________________________________．
9．分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：________________________________________________________________________．
【实验结论】
10．在不考虑温度的前提下，电阻的大小与_____________________________有关．
导体的长度、横截面积相同时，电阻与材料有关
导体的材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小
导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大
材料、长度、横截面积
【交流与反思】
11．实验中通过观察_________________________来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法____________．
12．要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到的实验方法是_____________________．
13．有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，如果所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化将____________(选填“明显”或“不明显”)；小红做实验时把C电阻丝接入M、N两点，灯泡发光，接着用酒精灯加热C电阻丝，发现灯泡亮度明显变暗，说明导体的电阻还跟_________有关．
电流表的示数大小
转换法
控制变量法
不明显
温度
【实验过关】
例3　在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关．
②导体的电阻与导体的横截面积有关．
③导体的电阻与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
(1)小兵选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______(填序号)．
(2)小兵在接入A电阻丝的实验过程中，灯泡突然熄灭，同时观察到电流表示数变大，小红判断可能是____________．
(3)解决问题后，小红选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，发现把A接入电路时电流表的示数比把B接入电路时电流表的示数大，说明导体材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越______(选填“大”或“小”)．
②
灯泡短路
大
(4)有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度_____________(选填“明显”或“不明显”)变化．
(5)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_______(填序号)的实验验证．
(6)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻．
不明显
③
减小
1．(2019·广东)图中电压表的读数为_______V.
1.5
2．(2020·广东)如图所示，图甲中电压表的分度值为0.1V，读数为2.2V；若使用前出现如图乙所示的情况，则原因是___________________．
3．(2021·广东节选)如图甲是某品牌家用电吹风，其电路如图乙所示，R1、R2为电阻丝，M为电动机．通过调节开关，可使电吹风分别处于“停止”“冷风”“暖风”或“热风”四种状态．要使电吹风正常工作，图甲中的A处应安装____________，B处应安装____________．(均选填“电动机”或“电阻丝”)
电压表没调零
电阻丝
电动机
(2022·温州模拟)为减少碳排放，我国大力推行电动汽车的使用．电动汽车中电动机的转速由电流大小控制，工作原理如图所示．利用旋钮变阻器实现对转速的控制，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱．
(1)变阻器上旋钮滑片的材料应选用_________(选填“导体”或“绝缘体”)．
(2)驾驶员踩下“油门”，电路中变阻器阻值减小，电流变大而加快电动机的转速，用笔画线代表导线将旋钮变阻器接入电路M、N处．
(3)车速仪可由电路中的电压表或电流表改装．要求：驾驶员踩下“油门”，车速仪示数变大．则下列电路图符合要求的有_________．(多选)
导体
BC

展开更多......

收起↑