浙江省平阳中学2013-2014学年高二下学期期中考试通用技术试题

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浙江省平阳中学2013-2014学年高二下学期期中考试通用技术试题

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通 用 技 术 命题 Z Q D
考生须知:
1.全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共6页,有五大题,39小题,满分100分。
2.本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效。
试 卷 Ⅰ
一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。请选出各题中一个最符合题意的选项,用铅笔把答卷Ⅰ上的相应选项字母涂黑。不选、多选、错选,均不得分)
1.如图所示为一款氢能源汽车,该车以气体氢为燃料,氢气燃烧后的产物是水,可有效减少汽车因燃油排放而造成的空气污染问题,但目前造价较高。针对该氢能源汽车,下列说法恰当的是
A.氢能源汽车制造成本高,体现技术的两面性
B.彻底解决了燃油汽车的环境污染问题
C.体现了可持续发展原则
D.氢能源汽车的投入使用可减少道路的占用
2.如图为一初中女生发明的专利产品“快干衣架”,将普通衣架的下横杆改为一个可转动的环。在晾衣服时将这个环转成水平状态,可把衣服撑开,使空气流通顺畅,衣服更容易晾干,用后可将环转成垂直状态,少占空间。关于该产品,以下说法错误的是
A.未经本人允许,其他人不得进行商业仿制生产,体现了专利性
B.解决了晾晒衣服时潮湿衣服黏住不易干的问题,体现了目的性
C.该衣架既方便晾晒衣服,翻转后少占空间,体现技术的两面性
D.运用力学、结构学、材料学等知识,体现技术的综合性
3.某款靠背椅,其以下各部分的设计中,并非考虑舒适的是
4.在使用完电器后,很多人只会关闭电器电源,而忘记拔出插头,并形成习惯。这样做不仅消耗更多电能,也存在一定的安全隐患,如图所示的“弹出式插座”因此而设计。当关闭电器电源而没有拔出插头时,“弹出式插座”就会亮起红灯,并在十分钟后自动将插头弹出,从而彻底断开电源。该设计没有体现设计的
A.实用原则 B.创新原则 C.可持续发展原则 D.道德原则
5.如图所示是一款集手电筒和台灯为一体的多功能
手电筒,该产品小巧、轻便。作为台灯使用时可拿
出底座滑块保持稳定。请分析,为了保持该产品稳定,
设计者采取的主要措施是
A.增加底座重量 B.增大支撑面
C.使用新材料 D.拉长灯头支撑杆
6.如图所示的风扇安全网,套在台式电风扇上,可以防止小孩的手指伸入风扇罩内而受伤。在设计该风扇安全网时,不需要考虑的是
A.扇叶的大小 B.小孩手指的大小
C.风扇安全网采用的材料 D.台式电风扇的高度
7.某一物体的主视图与俯视图如下图所示,据此可以判定正确的左视图是
8.锉削如图所示的凸面,最合适的锉刀是
9.小蔡对长脚方凳半成品进行加固设计,以下方案中,最佳方案是
A.用铁钉加固凳面与凳腿的连接
B.凳脚增加两平行横档
C.凳脚增加“工”型支撑横档
D.用绳子绕凳腿捆绑一圈
10.如图所示为一款餐桌,以下设计不属于影响结构稳定性的主要因素的是
A.底脚向外张开,支撑面比较大
B.底座下部较重,使结构重心降低
C.整体结构呈对称的形状
D.架子与桌面之间采用强力粘合剂连接
11.一幅机械加工图的绘图比例是2:1,机械加工图中零件的长度数值为120,则该零件的实际长度是( )
A.120mm B.240mm C.60mm D.60cm
12.如图所示的尺寸标注中错误的是
A.R20的标注
B.10的标注
C.8的标注
D.28的标注
13.一件铁质工艺饰品,表面开始生锈。下列工艺可防止生锈的是( )
A.淬火→表面刷光 B.表面刷光→淬火
C.表面刷光→电镀 D.喷涂油漆→表面刷光
14.在通用技术实践室里,某同学想将左图所示的方钢加工成下图所示的工件。合理的加工流程是
A.划线→锯割→钻孔→锉削 B.划线→锯割→锉削→钻孔
C.划线→钻孔→锉削→锯割 D.划线→钻孔→锯割→锉削
15.右图是常见的一次性茶杯,其上端边缘部分都采用了加厚的圆弧设计,该设计的目的是
A.使其更加美观经济
B.增加其稳定性
C.增加其强度
D.更符合技术规范原则
16.右图所示的一款手机,在水里泡一分钟
还可以正常使用。这说明该系统具有较好的
A.动态性 B.整体性
C.相关性 D.环境适应性
如图是一款会爬楼梯的拉杆包,采用梅花轮,两组轮的间距较长,拉杆长度可调节;下部有支撑杆设计,与梅花轮共同作用,使拉杆包不用时可处于直立状态,请回答17-18题
17.拉杆包的下列设计中,主要从人机关系安全角度考虑的是
A. 拉杆长度可调
B. 拉杆顶部边缘设计成弧形护角
C. 采用梅花轮
D. 下部有支撑杆
18.若要对拉杆包进行强度试验,以下方法中合理的是
A. 在包里放适量的重物,将拉杆包直立,观察其是否会翻倒
B. 在包里放适量的重物,拉动拉杆包,观察梅花轮转动是否灵便
C. 在包里放适量的重物,拉动拉杆包,感觉是否省力
D. 在包里放适量的重物,将拉杆拉至最长,并使拉杆处于水平状态,观察拉杆是否会损坏
19.一种学生用的台灯,具有一种自动停电功能,即在使用过程中放置不平或被碰倒时,就会自动断电,从设计的原则来评价,这主要符合设计的
A.实用原则 B.经济原则 C.技术规范原则 D.可持续发展原则
20.对于设计的评价,下面表述错误的是
A.产品在设计过程阶段也需要评价
B.对最终产品的评价,只要考虑功能和价格因素
C.产品的最终评价可依据事先制定的设计要求
D.对不同的产品,评价的内容及要求可能有所不同
用一段已经下料的角铁、螺钉和木条,拟加工一个简易搁物支架的三角架,(如图所示),回答第21-23题
21.角铁部分的加工环节有①划线;②钻孔;③弯折;④锯割;⑤锉削,下列加工流程中,较为合理的是
A.①②③④⑤ B.①②⑤③④
C.①②④⑤③ D.①②④③⑤
22.某同学在角铁上划锯割线,经测量,锯割线的夹角为90°,但存在如图所示的偏差:整体沿顺时针偏移。若按划线锯割,则角铁弯折后,最有可能出现的结果是
23.连接角铁与支撑木条所采用的螺钉,下列选项中,最不合适的是
A、紧定螺钉 B、平头螺钉 C、自攻螺钉 D、螺栓螺母
24.小林所在的寝室买了一款可翻盖的垃圾桶,如图所示为脚踩式垃圾桶结构原理图,通过踏板,带动中间的连杆,推动桶盖开启。小林组装后,发现脚踩踏板却无法将桶盖打开,最不可能的原因是
A.踏杆没有装在支点上
B.踏杆与连杆没有用铰链连接
C.连杆未与桶盖连接
D.未装内桶
25.如图所示是一个摄像机支架,它的左端固定 在墙上,右端安装摄像机。支撑臂的下部设计三角形筋板,其主要目的是提高支撑臂的
A.抗拉性能 B.抗弯曲性能
C.抗扭转性能 D.抗压性能
小刘设计了如图甲所示的可折叠木质挂钩,安装在墙上使用,活动木条最大展开至如图乙所示位置。请回答26—27题。
26.活动木条下方连接处的结构示意图应当是

27.下列不属于小刘设计制作该结构的限制条件的是
A.小刘的制作能力 B.小刘所在环境所能提供的加工设备
C.木质挂钩的市场前景 D.活动木条应能在一定范围内灵活转动
28.活动木条与固定支架之间不适宜采用的连接方式是
A. 榫接 B.螺栓连接 C.松铆连接 D.销钉连接
29、如图所示的吊扇在启动的瞬间,吊杆的主要受力和变形形式有
A.受拉、受扭转
B.受拉、受压
C.受拉、弯曲
D.受压、受剪切
30.萧江镇高黎村黄某承包一片农地种植农作物。以前每年的套种模式是早稻——晚稻——油菜,农作物亩产值低。去年,黄某投入不菲资金,对承包地的种植模式进行优化,套种模式优化为早稻——大棚番茄,种植模式改变之后,农作物亩产值大幅提高。则下列条件或因素属于该系统优化的影响因素的是
A.当地的光照情况 B.番茄的生长规律
C.种植管理水平 D.土壤条件
二、判断题(本题有6小题,每小题2分,共12分,若叙述正确,请把机读答题卡相应题号的A选项涂黑;若叙述错误,则涂黑B选项)
31.对设计产品的最终评价,不可以参照设计的一般原则进行评价。 ( )
32.在设计台灯时需要考虑使用环境。 ( )
33.用手锯锯割软质材料,应选用锯齿较大的锯条。 ( )
34. 锉削操作时,锉刀上的锉屑应当用毛刷刷掉。 ( )
35.给角铁钻孔,在孔即将钻通时,应适当减少手柄用力,以免钻头卡死或钻头折断。 ( )
36.用丝锥攻内螺纹时,丝锥板手不需要经常倒转
试 卷 II
请将本卷的答案用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔写在答卷II上。
三、作图读图题
37.根据所示的轴测图,补全下列三视图中缺漏的图线。(4分)

四、分析评价题(本大题共8分)
38.如图所示为雨伞的启闭机构,滑块在伞柄上滑动,带动伞骨撑开伞面。请完成下列各题,在有“__▲_”处填上相应的内容。
(1)下列各选项中,不属于构成雨伞作为系统的条件的描述是__▲__
A.雨伞由伞面、伞骨、滑块、伞柄等要素组成
B.雨伞模仿了亭的造型,所以又被叫作“可移动的亭”
C.雨伞的主要功能是遮风避雨,体现了技术保护人的作用
D.伞柄、滑块、伞骨之间相互联系、相互影响
(2)雨伞在长期使用过程中,伞骨会形变,伞柄会生锈,这体现了系统的__▲__性;雨伞在设计过程中,要综合运用力学、美学、材料学等专业知识,这体现技术的__▲__性。
(3)设计雨伞时需要运用材料力学、数学建模等方法对伞骨弯曲程度、伞骨的承受能力进行定量分析及计算,以便选择合适的伞骨材料,这符合系统分析的__▲__原则。
五、技术应用题(共16分)
39.小李想给房子的玄关(即通道)处设计制作一个鞋柜。小李家有20双鞋子,鞋子的长度从200mm到310mm不等,鞋子的宽度从80mm到100mm不等,鞋子的高度不超过120mm,鞋柜采用厚度为18mm的木板为原料制作。小李上网搜集了如图所示的鞋柜。
请你为小李设计一个合理的方案。并回答下列各题。
设计要求:
①受玄关大小限制,所设计鞋柜的空间大小不能超过:长880mm、宽305mm。
②鞋柜要设计两个门
③能存放小李家的20双大小不同的鞋
④能方便提取鞋子(鞋尖朝里,鞋跟朝外)
(1)画出鞋柜的构思草图(立体图),草图中至少一扇门须打开(与原方案雷同不能得分)(13分)
(2)在你的构思草图中,标注总长、总宽、总高三个尺寸。 (3分)

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