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第九章 压强
第一节 压 强
观察下图，你能提出什么问题？
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,为什么？
骆驼在沙漠中行走脚不会陷入沙中，为什么
压力:垂直作用在物体表面上的力
F
F
F
什么是压力
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ]
C
练一练：
F
(A)
F
(B)
F
(C)
F
(D)
F
F
F
G
G
G
F=G
FF与G无关
　压力跟重力的关系
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力数值上等于物重 即
归纳：
F压 = G
压力并不是重力
　压力跟重力的关系
压力跟重力的区别:　　
压力和重力是完全不同的两个力。　　
压力是垂直于受力面，重力是竖直向下。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。
方向不同：
作用点不同：
重力的作用点在物体重心，压力的作用点在接触面上。
产生的原因不同：
压力跟重力的联系:
水平放置的物体压力等于重力
雪地行走，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，运动员不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行，这其中的原因是什么呢？
体验
如图，手指受压的感觉有什么不同 用力后这种感觉有何变化
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
压力作用效果跟哪些因素有关？
压力作用效果可能与压力的大小和物体的受力面积大小有关系。
提出问题
猜想
控制物体的受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系。
控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系。
探究一
探究二
探究一：
压力的作用效果与压力大小的关系
友情提示：
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：
G
G
结论：
压力作用效果与压力大小有关
控制变量法
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
结论：
压力作用效果与受力面积有关
G
G
G
G
G
G
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1(甲) 桌子重力 桌脚 不明显
2(乙) 桌子+砝码重力 桌脚 明显
3(丙) 桌子+砝码重力 桌面 极不明显
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力越小，压力的作用效果越小。
压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越小；受力面积越小，压力的作用效果越明显。
得出结论：
F
S
在压力和受力面积都不相等的情况下，
如何比较压力的作用效果？
4F
2S
3F
3S
在压力和受力面积都不相等的情况下，
我们应该设法比较______________________。
相同面积上受到的压力
单位体积某种物质的质量
即，密度=质量/体积，
公式: ρ=m/v
单位: 千克/立方米 或克/ 立方厘米
运动物体在单位时间内通过的路程，即，速度=路程/时间，
公式: v=s/t,
单位： 米/秒或千米/小时
密度:
速度:
压强的物理意义：
表示压力作用效果的物理量。
压强的定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强的公式：
压强=
压 力
受力面积
——N
P=
——m
2
F
S
N/m
2
国际单位：帕斯卡
简称：帕
符号：Pa
1Pa=1
实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa)。
1 kPa = 1000 Pa
1 MPa = 1000 kPa
Ｓ ： 受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ1
Ｓ2
p =
F
S
根据
F
=
PS
S
=
F
P
例题：
一本重3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。
-2
2
已知：F=G=3N S=5×10 m
求：p
2
-2
F
S
解：p=
= —————— = 60 Pa
3N
5×10 m
2
-2
答：书对桌面的压强为60Pa
A
C
B
如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.
平放
侧放
竖放
=
=
如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC.
＜
＜
体重460N，接触面积为10cm2
体重6×104N，每只脚掌面积为600cm2
比一比
谁对地面的压强大？
解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。
　
F1
S1
p1 =
460N
=
10-3m2
=
4.6×105Pa
Ｓ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2
大象四脚站在水平地面上，F2=G =6×104N
S2 = 4×600 cm2 = 2400×10-4 m2 = 2.4×10-2 m2
F2
S2
p2 =
6×104 N
=
2.4×10-1 m2
=
2.5×105Pa
答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
　分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”）
1
2
变 小
不 变
　　 任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
　斧头的刃为什么很锋利？
F一定时，减 小 S
F一定时，增大S
S一定时，增大 F
减小S 、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
　　
通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？
减小压强
p=
F
S
增大压强
坦克的两条履带
压强的应用：
增大受力面积，减少压强
站在雪橇上的人不容易下陷
减小对地面的压强。
通过增大受力面积，
压强的应用：
菜刀的刃
很锋利
减少受力面积，增大压强
通过减小受力面积，
增大压强
下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
ACEF
BD
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？
分析原因？
同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？
A、迅速跑开
C、蹲下并大声呼救
B、原地大声呼救
D、趴下，四肢展开并大声呼救
( )
D
开拓思维
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N
(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
750
压强
表示压力的作用效果。
物体单位面积上受到的压力。
公式：
p =
F
S
帕斯卡（ Pa ），简称：帕
1 Pa = 1 N / m2
课堂小结
意义：
定义：
单位：
F----压力----牛----N
S-----受力面积---平方米---- m2
P----压强
谢谢指导

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