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中学（音乐）七年级下册
《长江之歌 》
第二单元 影视金曲
长 江 之 歌
——大型电视纪录片《话说长江》主题曲
思考：
1、请跟随音乐划拍，它是几拍子？
2、找出歌曲的换气点。
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调式：
节拍：
速度：
情绪：
几个乐段：
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调式：G大调
节拍：
速度：中速
情绪：亲切、热情地
几个乐段：三个
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学唱第一乐段
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思考：
1、强拍起，还是弱拍起？
2、乐段描绘了什么场面？
3、力度是什么？
4、情绪是什么？
学唱第一乐段
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弱起小节
这一部分是对长江风采的描绘，曲调迭宕起伏，更突出长江一泻千里蜿蜒奔腾，东去大海的形象和非凡气概。我们称它为A段。
力度：mf
情绪：热情
mf
学唱第二乐段
思考：
1、用了什么特殊的节奏型？
2、乐段描绘了什么场面？
3、力度有什么变化？
4、情绪是什么？
学唱第二乐段
这一部分是对长江力量的阐述，乐句改用强拍起，显得鲜明直接，附点节奏的运用使旋律更为亲切流畅。我们称它为 B 段。
力度：mp,mf
情绪：亲切、热烈
学唱第三乐段
思考：
1、乐段与哪一部分相似？
2、情绪是什么？
学唱第三乐段
这一部分是全曲的高潮，是对长江的歌颂和赞美，除第二句末略有不同之外，基本上是 A 段的重复，我们称它为A’。
情绪：激昂
结构： A B A’
学唱尾声
自由延长记号
尾声是主题动机的扩展，表现了对长江无尽地依恋和赞美之情。
1、运用缓吸、缓呼的呼吸方式。
2、发声时口腔上下打开，使声音竖起来，保持歌唱位置的统一和连贯。
3、吐字清晰，声音洪亮，强弱对比要鲜明。
演唱提示：
音乐知识：
波浪式进行
大跳音程：
六度 七 度
使旋律更加跌宕起伏
片头片头
片头音乐：
是用于片头字幕的音乐。它的作用包括呈示影片主题音乐，展示影片风格，用音乐语言概括全片基调，把观众引入影片的情境之中。主题音乐不光在该影片的片头出现，还在片中、片尾反复出现，让人心潮起伏，回味无穷，用音乐语言来概括全片基调，这就是音乐在影视中的重要位置。
聆听以下音乐片段，它们分别是哪些影视剧的主题曲？
西游记
聆听以下音乐片段，它是哪一部影视剧的主题曲？
西游记
红楼梦
聆听以下音乐片段，它是哪一部影视剧的主题曲？
西游记
红楼梦
三国
演义
聆听以下音乐片段，它是哪一部影视剧的主题曲？
这节课我们不仅学唱了歌曲《长江之歌》，还了解了影视音乐中的主题歌。许多影视剧已过去多年，故事情节早已模糊。但影视音乐却能勾起属于那个年代的记忆与情愫，让我们记住这些优美旋律，尽情地享受音乐的魅力吧！
谢
谢
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