资源简介

课题名称 鞋子擦洗自己做（下） 任务群 整理与收纳
课时安排 1 授课日期 2023.3.6 主备人
劳 动 素 养 目 标 劳动观念： 体验劳动中的付出与辛苦，劳动后的珍惜与满足，增强劳动意识。
劳动能力：掌握清洗运动鞋的劳动技能，在生活中的运用，提高生活能力。
劳动习惯与品质：在劳动中完善劳动能力，能够坚持且有耐心的进行劳动项目，养成良好的个人卫生习惯。
劳动精神：感受辛勤劳动的过程，形成崇尚劳动、热爱劳动的精神。
教学 重难点 重点：知道清洗鞋子的步骤和方法，学会分类保存鞋子 难点：在生活实践中运用课堂所学知识。
教学准备 教师准备：多媒体课件、不同材质的鞋子 学生准备：课本
每课三分钟
教 学 流 程 二次备课
教师活动 学 生 活 动 评价嵌入
活动一： 复习导入： 教师引导学生回顾上节课所学知识，让学生回忆所学技能 活动二： 1、提出问题，同学们都有什么类型的鞋呢？ 师：在平时的生活中，我们在不同场合往往需要穿不同的鞋，有帆布鞋、运动鞋、布鞋等，在不同的季节，还会有夏季的凉鞋和冬季的棉鞋之分。 那么这么多种不同类型的鞋，我们应该怎么清洗呢？ 板书课题：《鞋子擦洗自己做》 讲授新课 师：不同材质的鞋子清洗方法不同，有的需要干洗、有的需要水洗 你是怎样判断的呢？ 其他鞋子清洗方法又是如何操作的呢？ 学生阅读课本上的方法，请同学上来讲解不同材质鞋子的清洗方法。（P5） 不同材质的鞋子清洗方法的区别 教师补充真皮皮鞋、网面鞋、帆布鞋或板鞋的清洗方法的区别。 真皮 ：先用干毛巾擦干净鞋上的水分和尘垢，再用与鞋子同色的鞋膏或鞋 油擦拭。 人造皮 ：人造皮面的鞋子清洁起来比较简单，只要用湿布清洁皮面后立刻用干布擦干水分即可。 漆皮或 PU 皮 ：漆皮和 PU 皮的鞋子用柔软干燥的布轻轻擦拭即可，以免留下刮痕。 磨砂、反绒、麂皮 ：第一步 ：拿软毛刷轻轻刷掉表面灰尘，刷的时候要往一边刷，切忌反复来回的刷。第二步：如果鞋子上有污渍，把海绵浸湿，拧干水，蘸一点专门的洗涤剂，轻轻擦拭污渍的地方，沾上污渍后最好及时处理。第三步：想要让鞋子焕然一新，待干后，可以把麂皮清洁护理喷剂均匀喷在鞋面上。 网面 ：网面鞋可以用旧牙刷沾上水或洗涤剂由里向外擦。比如网面是在鞋的前部，就应该由鞋面向鞋头的方向刷。 运动鞋 ：清洗运动鞋时，要将鞋带和鞋垫拿出来。用牙刷蘸取肥皂，轻轻 刷洗鞋面、鞋里和鞋舌，最后用清水将鞋子清洗干净，晒干即可。 活动三 交流互动 师：同学们，我们每天都要穿鞋，你的鞋子干净吗？你是怎样擦洗鞋子的？请大家来说一说吧！ 活动四 拓展延伸 教师引导学生自主阅读课本第9页小知识，用自己的语言说一说如何选鞋。 教师小结：本节课我们了解不同材质的鞋子的清洗及注意事项，学习了如何选鞋子。 学生思考，回答问题 讨论交流 齐读课题 思考交流 观察图片学习清洗步骤和方法 学生阅读清洁方法并主动上台来说一说 学生思考回忆，说一说自己洗鞋的方法 学生阅读，思考问题
板书 设计 鞋子擦洗自己做 清洁其他材质的鞋子
分层作业 设 计 请尝试清洗一双鞋子，让父母评价一下你的劳动成果。
课 后 反 思

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