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“认识年、月、日”学习单5-1
班级__________姓名________ 组号_____
【我的目标】
1．明确年、月、日也是时间单位，知道大月、小月、2月分别有多少天，掌握判断大、小月的方法。（重点）
2．初步掌握年、月、日之间的关系，知道一些重要的节日和纪念日。（难点）
【我的研究】
1.仔细观察2021年的年历片，回答以下问题：
（1）2021年有（ ）个月，每个月分别有多少天？数一数、填一填。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
天数
（2）有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。我发现，一年中，大月有（ ），小月有（ ）。
（ ）月比较特殊，因为 。
（3）你有什么好方法能帮助大家记住大月和小月分别是哪几个月？把你的好方法写下来。（可以查阅资料，也可以画图记录你的方法哦）
（4）2021年全年一共有多少天？把你的计算过程写下来。
2.观察2021年的年历片，回答如下问题。
（1）你的生日是几月几日？用红笔在年历片上圈一圈。
（2）你知道下面的节日都在几月几日吗？查一查、填一填。
国庆节（ ）月（ ）日 儿童节（ ）月（ ）日
劳动节（ ）月（ ）日 教师节（ ）月（ ）日
（3）你还知道哪些有纪念意义的日子？选择2个，写下名称和日期
3.关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.一年中，相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月，这两个月一共有（ ）天。
2.中华人民共和国是1949年（ ）月（ ）日成立的，到（ ）年（ ）月（ ）日正好建国一百周年。
3.观察2021年的年历片，可以知道2022年的元旦是星期（ ），元旦所在的这个月一共有（ ）天。
【当堂检测】（课内完成）
1.一年有（ ）个大月，（ ）个小月；（ ）月既不是大月，也不是小月。
2.欢欢的生日正好在国庆节的前一天，他的生日是（ ）月（ ）日；乐乐的生日在5月的最后一天，她的生日是（ ）月（ ）日。
“认识平年和闰年”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版三下P47～48例2、“想想做做”1～3题。
【我的目标】
1.知道平年和闰年的含义，掌握判断某个年份是平年还是闰年的方法。（重点）
2.知道一年有几个季度，能正确计算某个年份中每个季度的天数。（难点）
【我的研究】
1.下图是2015～2016年2月的天数。
（1）2月只有28天的年份是平年，有29天的年份是闰年。
在上图中，是闰年的年份有（ ）。
（2）仔细观察平年和闰年的年份，你有什么发现？
2.（1）自学书本47-48页或查阅相关资料，你知道“四年一闰、百年不闰、四百年又闰”是什么意思吗？把你的想法写下来。
（2）根据你的理解，请找出下方是闰年的年份并画圈。
1988年 2006年 2020年 1997年 2300年 2400年
3.一年有（ ）个季度，你能算出今年每个季度的天数吗？填在下表中。
今年共（ ）天，我是这么算的：
今年是（平年 / 闰年）
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.下面的年份是平年还是闰年？写在旁边。
(
) (
)
(
) (
)
2.2020年的第一季度有（ ）天，全年有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。
【当堂检测】（课内完成）
1.小华每次过生日都要种一颗“生日树”，他在12岁生日那天种下了第3颗“生日树”，他的生日是（ ）月（ ）日。
2.2100年是（ ）年（填“平”或“闰”），这年的第一季度有（ ）天。
3.第（ ）季度和第（ ）季度天数相等，都是92天。

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