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课题 第1课 中华人民共和国成立
教 学 目 标 知识与能力目标 （1）通过对中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。 （2）通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。
过程与方法目标 （1）通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历史意义的理解。 （2）组织观看《开国大典》等影片，走访经历过新中国成立的老人，使学生体会“中国人民站起来了”这一句名言道德深刻内涵。
情感、态度、价值观目标 （1）使学生认识到新中国成立使中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界伟大的事件之一，以此培养学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感。 （2）使学生认识到，西藏的和平解放使西藏人民摆脱了帝国主义和西藏农奴主势力的控制和掠夺，走上了团结、进步、发展的光明大道，这是中国共产党解决民族问题的伟大成果。
教学重点难点 重点：开国大典、中华人民共和国成立的历史意义。教学难点：如何认识新中国成立的历史意义。
教学 环节 教学 内容 时间 教学方法与策略 备注
教师活动 学生活动
一、 导入新课 【课前引导】 同学们，上学期大家学习了中国近代史。还记得标志着中国近代史的开端是什么事件吗？起止时间是？中国近代史是一部列强侵略我国的屈辱史，同时也是一部中华儿女为了自由而浴血奋战的抗争史。在中国共产党的领导下，广大人民群众推翻了三座大山即帝国主义、封建主义、官僚资本主义，成为了真正的主人。从今天开始，我们来学习中华人民共和国的历史。（提示区别中国和新中国） （解读单元知识）把书翻到“目录”，首先我们将学习第一单元中华人民共和国的成立和巩固。第一课讲新中国的成立，二三课分别从政治和经济两方面讲新中国的巩固。这个单元大家掌握三件大事：新中国的成立、抗美援朝和封建土地制度的废除。
二、讲授新课 【讲授新课】 1、做导学案第一部分【自主学习】 2、想一想：第一届政协会议代表的分布说明了什么？ 充分体现了会议代表的广泛性，体现了全国人民在中国共产党领导下的大团结。 3、这次会议具有什么性质？怎样判断其性质？代行全国人民代表大会的职权 4、为什么说《共同纲领》起着临时宪法的作用？ 5、西藏为什么能和平解放 （1）中国共产党正确的民族政策 （2）人民解放军的军事配合 （3）十四世达赖主动接受中央人民政 府和平解放西藏的号召 （4）阿沛 阿旺晋美为首的西藏代表团和李维汉为代表的中央人民政府代表团的共同努力。
三、 课堂 小结 新中国的诞生，改变了世界的格局。壮大了和平力量。中国人民站起来了，也开始让全世界刮目相看。但作为老牌的强大的帝国主义千方百计要将新中国扼杀在摇篮中，不断制造事端。新中国又将如何面对？下节课继续学习。
四、 课堂 练习 2.中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月在北平召开,这次会议的目的是 A.推翻蒋介石的反动统治 B.筹建中华人民共和国 C.筹备第一届全国人民代表大会 D.解放南京的誓师大会 3.1949年10月1日下午2时,中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议,主要内容有 (　D　) ①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②采用公元纪年的方法 ③以北平为首都并改名为北京 ④决定建立人民英雄纪念碑 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.“井冈山上展红旗,四渡赤水显奇才。为赴国难抛仇恣,八路新四抗日忙。重庆谈判挥手间,沁园春雪有文才。三年转战终成事,天安门上露风采。朝鲜一战扬国威,两弹一星惊世界。……”“天安门上露风采”是指哪一事件 (　B　) A.五四运动 B.开国大典 C.国庆阅兵 D.中共八大的召开 6.开国大典上国旗冉冉升起时,54门礼炮齐鸣28响。你认为其中的数字“28”与下面的哪个历史事件有关 (　C　) A.鸦片战争 B.新文化运动 C.中国共产党的成立 D.五四运动 7.诗人胡风的长篇政治抒情诗《时间开始了》一度被称为“开国的绝唱”。这里“开始”的含义是 (　B　) A.渡江战役,国民党政权被推翻 B.中华人民共和国成立,人民当家作主 C.辛亥革命,推翻清朝统治 D.一届政协,通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
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