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第26课 教育文化事业的发展导学案
学科：历史 年级：八年级
课题：第26课 教育文化事业的发展
一、学习目标：
1、识记近代新式教育的变革基本史实
2、识记新闻出版事业的发展基本史实
3、识记近代文学艺术成就基本史实
4、提高学生分析和理解历史问题的能力
二、学习过程：通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力。利用剧照、绘画等资料，激发学生的历史想象力。
达成目标一：识记近代新式教育的变革基本史实
（一）教育的发展
时间 学校/措施
近代新式学校
教育制度
（二）近代教育发展的影响
（时务学堂）培养的大批人才┈┈有的成为维新运动的中坚，有的则成为资产阶级革命运动的骨干。
——《长沙时务学堂：开湘学之新风》
在武昌陆军中学里，“革命理论书刊，大家暗中传递，争相阅读，革命情绪十分激昂”。在云南学界，“云南”杂志传播民族主义和爱国思想，结果“学生中有志青年，无不向往革命”。
——《清末新政与近代学堂的兴起》
据材料和所学知识，概况中国近代教育的发展对社会产生了哪些影响？
达成目标二：识记新闻出版事业的发展基本史实
（三）新闻出版业的发展
类别 地点或作者 名称
报刊
出版机构
达成目标三：识记近代文学艺术成就基本史实
（四）文学艺术作品
类别 时期 作者 代表作
小说 小说 20世纪初以后
1942年以后 解放区的文学
音乐
美术
歌剧
电影
（五）合作探究
通过今天这节课的学习，一位位个性鲜明、洋溢着满腔爱国热情的文学艺术家涌现在我们眼前，请结合这些文学艺术家的作品，谈谈它们所反映的时代主题？我们能从他们身上学习到哪些优秀品质？
三、巩固反馈
1.下列文学、艺术成就搭配正确的是（ ）
A.鲁迅——《愚公移山》 B.徐悲鸿——《黄河大合唱》
C.郭沫若——《孔乙己》 D.赵树理——《小二黑结婚》
2.广播剧最早产生于法国。九一八事变后，中国诞生了《花木兰从军》、《文天祥》、《史可法》等一大批赞美英雄人物的广播剧作品。这主要反映了（ ）
A.崇洋媚外思潮泛起 B.历史研究水平提高 C.北洋军阀统治黑暗 D.民众关注国际命运
3.在鲁迅的小说中，深刻解剖了整个民族精神的弱点，成为批判国民性问题的经典之作是（ ）
A.《子夜》 B.《狂人日记》 C.《阿Q正传》 D.《骆驼祥子》
4.1935年，由共产党员田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》问世，国民党禁止歌曲公开发行。1937年后，《义勇军进行曲》在各种公开场合频繁出现，成为国共军队中的流行歌曲。出现上述变化的原因是（ ）
A.共产党领导下革命根据地相继建立 B.九一八事变揭开中国抗日战争序幕
C.全民族抗战背景下国共合作的确立 C.三大战役大大加快全国胜利的到来
5.北京大学作为中国最高学府，它的爱国进步、民主科学的优良传统为振兴中华作出过巨大贡献。下列说法与北京大学相符的是（ ）
①前身是京师大学堂 ②其建立是洋务运动的成果之一 ③它是中国近代第一所国家建立的最高学府 ④是新文化运动的活动中心
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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