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(共21张PPT)
By 瘦瘦老师
§ 1. 4 植物的一生（2）
——种子的萌发
温故知新
1
2
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5
2
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3
1
5
6
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
果皮和种皮
胚乳
胚
胚
_____子叶_____胚乳植物
_____子叶_____胚乳植物
双
无
单
有
一、种子的萌发
章少栩的豆芽
探究：影响种子萌发的条件
探究的一般过程：
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
在什么样的条件下种子才能萌发呢？
收集证据
1
2
3
4
1、培育黄豆芽时，一般先要将豆子用水浸泡一下，但不能泡太久
2、豆子泡一段时间后要将豆子捞出来，放在透气的容器中，并且要将装豆子的容器放在温暖些的地方
3、一般来说，煮熟的种子萌发得不好
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
胚是活的
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
4、一般来说，胚被虫子咬坏的种子萌发得不好
胚是完整的
建立假设：
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气、
活的胚、完整的胚。
外因
内因
控制变量法
1号装置 （对照组） 2号装置
（实验组）
种子数量
处理方式 水分（1、2组）
温度（3、4组）
空气（5、6组）
提示：选择你所需要的材料进行装置的制作，不局限于老师提供的器材以及教室这个场所。
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
不洒水
一定的水分
适宜的温度
低温
充足的空气
不充足的空气
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
以小组为单位，完善计划后进行实验，课后定期观察，如实记录
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
萌发的是几号装置？
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
得出结论
种子的萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度、胚是活的、胚完整。
提出问题
建立假设
设计方案
得出结论
表达与交流
收集证据
请同学们根据前面的实验，讨论下要研究光照对实验的影响，该如何设计实验。
如图是探究豌豆种子萌发条件的一个创新实验方案，你认为这一方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢？
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20℃
40℃
0℃
20℃
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40℃
0℃
40℃
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×
×
×
20℃
0℃
当堂检测
（1）每组中的A、B两颗种子对比，变量是 ；
（2）每组中的B、C两颗种子对比，变量是 ；
（3）三组中的B种子对比，变量是 。
水分
空气
温度
1、想一想：
2、说一说：
（1）各组中的A与C能否形成对比，为什么？
（2）三组实验中所使用的种子都 只有一颗，你认为是否合
适？如果不合适，则应如何改进？
（3）上述三组豌豆种子放置在不同的环境温度下，5天后，
观察各组A、B、C种子发芽情况。可得出的结论：
因为变量不唯一，所以不能比较
只一颗种子，实验具有偶然性，应该改为每组多颗种子
种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度
课堂小结
课后思考
我们已经知道了种子萌发的条件，那么你知道种子萌发的过程吗？种子的哪个部位先发育生长？试着找一找答案吧！

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