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第三节 电磁波的发射、传播和接收
第四章 电磁振荡与电磁波
【引入新课】
LC振荡电路能够产生振荡电场和磁场。 但在常规的LC振荡电路中，电场能主要集中在电容器内，磁场能主要集中在线圈内，两种能量大都是在电路内相互转化，发射出去的能量很少，怎样才能有效地发射电磁波呢
一、电磁波的发射
1.条件：研究表明，要有效地发射电磁波，LC振荡电路必须具备以下两个条件
(1)要有＿＿＿的振荡频率，频率越＿，发射电磁波的本领越＿；
(2)要使LC振荡电路的电场和磁场分散到＿＿＿＿的空间。
为了满足以上两个条件，要把LC振荡电路由闭合电路改造成开放电路，使电场和磁场扩展到电容器的外部。
足够高
高
大
尽可能大
一、电磁波的发射
2.设备：发射无线电波可以采用感应耦合开放电路，
天线被安装在＿＿的发射塔上。发射塔越＿，
发射电磁波的本领越＿。
3.过程：
高大
高
强
一、电磁波的发射
4.调制：
(1)概念：把低频的＿＿＿
“加载”在高频＿＿＿＿上的
过程称为调制。
(2)方式：
①＿＿＿＿＿：使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变；
②＿＿＿＿＿：使高频电磁波的频率随信号的强弱而变。
【说明】＿＿广播抗干扰能力较强，在传递过程中不容易失真，多用于音频广播。在电视信号中，＿＿用于调制图像信号，＿＿用于调制声音信号。
电信号
振荡电流
调幅(AM)
调频(FM)
调频
调幅
调频
二、电磁波的传播
1.传播方式与应用：
2.传播方式与特性：
(1)地波：沿＿＿＿＿传播，＿＿更容易绕过地面的障碍物。
(2)天波：利用大气中＿＿＿＿＿＿来传播，容易受到太阳辐射的影响。
(3)直线传播：能穿透电离层沿＿＿传播，需要设立＿＿＿。同步通信卫星是一个很好的中继站。
二、电磁波的传播
地球表面
长波
电离层的反射
直线
中继站
三、电磁波的接收
1.原理：
(1)电磁波在传播过程中如果遇到＿＿，会使导体中
产生相同频率的＿＿＿＿，故可以用导体制成的天线
和地线组成的接收电路来接收电磁波。
(2)接收电路的固有频率被调到与需要接收的无线电波的频率＿＿时，这个频率的无线电波在接收电路里将激起＿＿的振荡电流，这个过程称为＿＿。
导体
感应电流
相同
最强
调谐
三、电磁波的接收
2.过程：
(1)＿＿＿＿＿——在周围空间不同频率的电磁波选出需要的电磁波；
(2)＿＿＿＿＿——从高频振荡
电流中分离出所携带的低频信号
电流的过程。
(3) ＿＿＿＿＿——将音频电信
号放大，并转换成声音。
选台(调谐)
检波(解调)　
放大(扬声)
【课堂练习】
1.雷达可以用来探测台风、雷雨、云层，在军事上可以用来发现飞机、舰艇等目标。雷达工作时利用了下列哪种电磁波( )
A.可见光 B.紫外线 C.无线电波 D.射线
2.关于无线电波的发射和接收，下列说法中正确的是( )
A.为了将信号发射出去，先要进行调谐
B.为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制
C.为了从高频电流中取出声音信号，就要进行调频
D.为了将信号发射出去，必须使用开放电路
C
D
【课堂练习】
3.手机发射和接收的信号属于电磁波。手机将信号通过天线发送到最近的一个移动基站，基站通过有线连接到机房的交换机，交换机再通过线连接到另一部手机最近的基站，基站将信号发送出去，通过已知信道被另一部手机接收。下列关于电磁波的说法正确的是( )
A.只要有电场和磁场，并且发生变化，就能产生电磁波
B.电磁波的传播必须在介质中才能进行
C.基站停止工作，发射出去的电磁波也就停止传播
D.电磁波的传播也就是能量的传播
D
【课堂练习】
4.如图所示，2020年11月13日，万米深潜器“奋斗者号”再次深潜至地球的最深处——马里亚纳海沟。借助无线
电波、激光等传输信号，实现深潜器舱内和
海底作业的电视直播。下列选项正确的是( )
A.无线电波属于电磁波
B.将图像、声音等信号加载到高频电磁波上的过程叫解调
C.信号传输到电视台实现直播的过程中无时间延迟
D.麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在，带来了通信技术的快速发展
A
【课堂练习】
5.有“中国天眼”美誉的FAST是目前世界最大口径的射电望远镜，它是一种用于接收和研究天体发射的电磁波的特殊装置.下列有关电磁波的说法，正确的是( )
A.恒定电场可以在其周围产生电磁波
B.麦克斯韦用实验证实了电磁波的存在
C.电磁波的传播不需要介质
D.电磁波具有能量，但没有质量
C
【课堂练习】
6.关于高频电视信号的发射和接收，下列说法中不正确的是( )
A.要使电视机的屏幕上有图像，必须要有解调过程
B.音频电流的频率比较低，不能直接用来发射电磁波
C.当接收电路的固有频率与收到的电磁波的频率相同时，接收电路产生的振荡电流最强
D.为了使振荡电路有效地向空间辐射能量，必须是闭合电路
D
【课堂练习】
7. (多选)关于调制的作用，下列说法正确的是( )
A.调制的作用是把低频信号的信息加载到高频电磁波上去
B.调制的作用是把低频信号的信息加载到高频电磁波的振幅上去
C.调制的作用是把低频信号的信息加载到高频电磁波的频率上去
D.调制的作用是将低频信号变成高频信号，再放大后直接发射出去
ABC

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