教科版(2017秋)小学科学 六年级下册 3.3 形形色色的植物 课件 (共12张PPT)

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教科版(2017秋)小学科学 六年级下册 3.3 形形色色的植物 课件 (共12张PPT)

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形形色色的植物
一、聚焦
不同的植物所具有的外部特征有着比较大的差异。
二、探索
同种植物中的不同个体相同吗?同一“家庭”的植物完全相同吗?
同样是鸡蛋花,它们相同吗?
二、探索
同种植物中的不同个体相同吗?同一“家庭”的植物完全相同吗?
同样是牵牛花,它们相同吗?
二、探索
找一找:比较植物后代与亲代的异同
选择两株植物,一株(后代)是由另一株(亲代)结出的种子培育来的。观察比较亲代与后代植株有什么相同和不同。
提供种子的植物
种子发育长成的新植物
二、探索
比较植物后代与亲代的异同
亲代(凤仙花)
后代(凤仙花)
二、探索
比较植物后代与亲代的异同
亲代(木槿花)
子代(木槿花)
花的形状、颜色
花瓣的形状、颜色
花蕊的形状、数量
二、探索
比较植物后代与亲代的异同
叶子的形状,颜色、大小、叶缘、叶脉等地方观察
二、探索
资料
植物后代和亲代非常相似,这种现象叫遗传。
植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫变异。
三、研讨
植物的遗传变异与人类的关系
超级杂交水稻、高产抗倒伏小麦、不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物
四、拓展
不想种豌豆的修道士不是好生物学家
谢谢!

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