资源简介

实现人生的价值
【课标要求】
理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
【体系构建】
【易混辨析】
1.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。
2.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。
3.评价一个人价值的大小，就要看他获得多少劳动报酬。
4.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
5.哲学上的价值是指主体对客体的积极意义。
6.价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
7.人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久.最深沉的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
8.人只是价值的创造者，而不是价值的享受者。
9.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
10.社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明成果，体现了时代精神。
11.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。
12.价值判断和价值选择具有阶级性。
13.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。
14.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。
15.积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
16.只要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。
【典型例题】
心有所信，方能行远。回望过去，艰苦卓绝铸就中国人的航天梦想。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神，是伟大的中华民族精神的重要组成部分。我国第一座载人航天发射场建在素有“地狱”之称的巴丹吉林沙漠，在这样极端恶劣的环境下，老一辈航天人克服了基础薄弱、经费紧张等重重困难，用坚定的报国志向和坚毅的意志品质，让中国航天梦想从这里稳步启航。对此，有人说，伟大的航天事业离不开伟大的航天精神。
中国共产党凭借巨大的改革勇气和无畏的创新精神，领航中国巨轮乘风破浪，开创了中国式现代化新道路，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为实现中华民族的航天事业发展提供了更为坚实的物质基础。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视航天事业发展，明确提出航天梦是中国梦的重要组成部分，带领中国航天踏上了新征程。因此，也有人说，国家多大的支持力度就能成就多远的航天梦想。
两个观点从不同角度指出了中国航天梦成功实现的路径。任意选择其中一个观点，结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识加以评析。（8分）
【模拟训练】
1．面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点（ ）
A．否认了价值判断具有主体差异性
B．颠倒了客观事物和感觉的先后关系
C．没有看到人的认识的辩证发展过程
D．不懂得实践方式决定人的思维方式
2．自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明（ ）
①人们所处的不同立场导致不同的价值判断
②对事物的正确认识是进行价值判断的前提
③事物满足主体的需要是价值观形成的基础
④价值观能够影响人们对事物的认识和评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们（ ）
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义
③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．透过下图可以看出（ ）
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ）
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．作为一种文化现象，“礼”起源于原始社会宗教祭祀活动，人们寄望“行了礼”，可以逃避天灾，来年有个好收成。到了封建社会，礼仪逐步将人们的行为规范纳入了封建道德范畴，成为维护社会、政治秩序，巩固等级制度的工具。随着社会的进步和国际交往的增多，现代礼仪已不仅是人们交往的规范，更是文明的象征。这表明（ ）
①价值判断与价值选择具有差异性，对同一事物的评价往往因人而异
②经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应并服务于一定的经济基础
③作为中国文化传统，礼仪的变迁反映并决定着中国社会历史的进程
④随着时间的推移和条件的改变，礼仪的价值及人们的观念也会发生变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．下图漫画启示我们（ ）
“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”
①人们要正确发挥主观能动性，必须按客观规律办事
②注重把握联系的多样性，善于从不同角度观察事物
③要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断
④实现人生价值要有坚定理想信念和正确价值观的指引
A．①③ B．①① C．②③ D．②④
8．中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝聚共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。这告诉我们（ ）
①价值判断和选择是主体差异性与一致性的统一
②去异存同达成共识才能形成人民群众大团结
③不同主体总能形成相同的价值判断和价值选择
④凝聚起来的人民群众是历史进步的决定性力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.广泛汇聚向上向善力量
◆崇德向善
中华优秀传统文化中蕴含着很多劝导人向上向善的思想理念，如“己所不欲，勿施于人”“与人为善”“推己及人”“兼善天下”“利济苍生”等，今天仍是我们奉行的道德和行为准则。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义精神文明建设，坚持从大处着眼、小处着手，积极弘扬向上向善的文化。从推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，到培育积极健康、向上向善的网络文化；从全国道德模范、“中国好人”到“时代楷模”“最美人物”“最美奋斗者”等，充分发挥榜样示范作用，努力在全社会营造奋发向上、德行天下的浓厚氛围。
◆榜样引领
云南丽江华坪女子高中校长张桂梅扎根边疆教育一线40余年，给大山里的女孩带去知识和希望；扶贫干部黄文秀以“不获全胜、决不收兵”的信念带领乡亲们苦干实干，把最美青春年华无私奉献给脱贫事业；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山……我们的身边，总有这样舍小我、求大我的人，他们在奉献中传递大爱、在坚守中成就不凡，彰显向上向善的社会正能量。
结合材料，运用价值观的知识，说明如何从道德榜样的身上汲取向上向善的社会正能量。（8分）
【易混辨析】
1.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。×
改：价值观对人们改造世界的活动具有导向作用。
2.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。×
改：人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会.他人和自己的需要。
3.评价一个人价值的大小，就要看他获得多少劳动报酬。×
改：评价一个人价值的大小，就是看他为人类、为社会、国家和人民贡献了什么。
4.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。×
改：正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
5.哲学上的价值是指主体对客体的积极意义。×
改：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义。
6.价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。√
7.人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久.最深沉的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。√
8.人只是价值的创造者，而不是价值的享受者。×
改：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
9.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。√
10.社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明成果，体现了时代精神。×
改：社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
11.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。×
改：在价值判断的基础上作出价值选择。
12.价值判断和价值选择具有阶级性。×
改：在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。
13.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。×
改：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
14.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。×
改：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性。
15.积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。√
16.只要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。×
改：实现人生价值，需要正确发挥主观能动性。
【典型例题】
(1)观点一强调了航天精神对航天事业发展的重要性，是正确的。对人的价值评价最根本的是他们对社会发展和人类进步事业的贡献。航天人自觉站在最广大人民的立场上，尊重事物发展的客观规律，做出了正确的价值判断和价值选择。他们充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，克服了重重困难，推动我国航天事业的稳步前进。
观点二看到了航天事业的发展离不开强大的国力支持。社会提供的客观条件是实现航天梦的前提，国家的发展为航天梦的实现提供了生活条件、工作条件和发展条件。但航天梦的实现也需要航天人发挥主观能动性，努力增长自己的才干，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；还需要他们有坚定的理想信念和正确价值观的指引，积极投身于为人民服务的实践。因此，观点二是有失偏颇的。
【模拟训练】
1．B【详解】B：辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存在的苹果，才会有不同的人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即颠倒了思维与存在二者的关系，B符合题意；
A：不同的人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体差异性的表现，A与题意不符；
C：材料强调的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的辩证发展过程，C排除；
D：不同的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D与题意不符。
故本题选B。
2．B【详解】①④：面对某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程，不同的人有不同的认识和评价，表明价值观能够影响人们对事物的认识和评价，人们所处的不同立场导致不同的价值判断，①④入选。
②：价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。
③：价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。
3．A【详解】①②：针对劳动教育中出现的误区和“有劳动，无教育”的不良现象，提出劳动教育既要“流汗”更要“走心”的倡议，意在提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念；要重视劳动教育对人身心发展的意义，①②符合题意。
③：劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。
④：物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。
故本题选Ａ。
4．B【详解】①：透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确切题；
④：当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准，④正确切题。
②：扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不选；
③：材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。
5．A【详解】①③：几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，故①③正确。
②：材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。
④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。
故本题选A。
6．D【详解】①：材料反映的是价值判断和价值选择具有社会历史性，而不是主体差异性，①不符合题意。
②：到了封建社会，礼仪逐步将人们的行为规范纳入了封建道德范畴，成为维护社会、政治秩序，巩固等级制度的工具，这表明经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应并服务于一定的经济基础，②符合题意。
③：作为中国文化传统，礼仪的变迁反映着中国社会历史的进程，但不起决定作用，③说法错误。
④：随着社会的进步和国际交往的增多，现代礼仪已不仅是人们交往的规范，更是文明的象征，这表明随着时间的推移和条件的改变，礼仪的价值及人们的观念也会发生变化，④符合题意。
故本题选D。
7．D【详解】②④：漫画“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”体现了一个人如果没有高远的目标理想，就会因小失大，难有大的成就。在这里，“鸡的脚印”代表小目标、小成就、眼前利益、现状等；与此相反，“天上的雄鹰”代表了高远的追求、大成就、长远利益、新的追求等。这说明看问题要目光长远，同时要勤于实践，启示我们实现人生价值要胸怀远大志向，坚定理想信念，要正确选择，才能在改造世界的活动中取得成功。启示我们应把握联系的多样性，善于从不同角度观察事物；树立远大理想，作出正确的价值选择，②④符合题意。
①：材料没有涉及正确发挥主观能动性，按规律办事，①不符合题意。
③：材料反映的是价值选择问题，没有涉及价值判断，③不符合题意。
故本题选D。
8．B【详解】①④：不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，但只要通过沟通协商凝聚共识，14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。这告诉我们价值判断和选择是主体差异性与一致性的统一；凝聚起来的人民群众是历史进步的决定性力量，①④符合题意。
②：应该求同存异，而不是去异存同，②不选。
③：价值判断和价值选择具有主体差异性，不同主体并不是总能形成相同的价值判断和价值选择，③排除。
9．人的价值主要在于对社会的贡献。要坚持正确的价值观，自觉站在最广“大人民的立场上，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，创造财富，奉献社会。充分发挥主观能动性，顽强拼搏，努力奋斗，提高个人素质，锤炼品德修为，增强求大我的能力。
答案第1页，共2页

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