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三年级道德与法治下册
2.不一样的你我他 同步练习（部编版）含答案
一、填空题
1．即使是同一棵树上的树叶，也不完全____________，同学之间有很多相同点，可又各有____________。
2．我们喜欢这____________的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会____________，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
3．同学之间有很多_____________，可又各有不同。“不同”的人也有_____________语言。
4．我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全____________自己。
5．北京冬奥会上，不同语言的运动员欢聚一堂，传播着和平与友谊。这告诉我们，生活中充满了各种“不同”，在与这些“不同”____________相处时，我们的生活会更精彩。
二、选择题
6．要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A．多了解接触各种不同性格的同学 B．不接触与自己脾气不同的人
C．只跟和自己爱好一致的人交朋友
7．“世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话说明（ ）。
A．树叶都是各不相同的 B．每个人都有自己的特点，各不相同
C．人与人之间有很多相同点
8．下列说法不正确的是（ ）。
A．在家庭中，我们不可以表现出自己的与众不同
B．小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油
C．小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力
9．要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A．用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”
B．只和与自己情投意合的同学交朋友
C．在学校和他们友好，到了其他地方不友好也没事
10．下列说法错误的是（ ）。
A．我们每个人都有自己的特点 B．我们每个人都是相同的
C．我们可以从别人那里了解自己
11．下列说法中正确的是（ ）。
A．我不可能和性情孤僻的小明交朋友 B．我只和自己情投意合的人交朋友
C．我们必须学会和“不同”的人相处
12．道法老师组织同学们围绕“不同的你我他”展开讨论，下列观点你赞同的是（ ）。
A．我们之间有很多相同点，可又各有不同
B．和“不同”的人打交道，没有共同语言，还容易发生矛盾
C．世界充满了各种“不同”，这些“不同”无法和谐相处
三、判断题
13．我们只能和性格一样的同学一起玩。( )
14．在同样的圆上作画，每个人画得各不相同。( )
15．我会上网了，可小丽对电脑还不太懂，我觉得她太土了，没办法和她沟通。( )
16．小明认为“不同”的同学可以分工合作。( )
17．同学之间有很多相同点，可又有不同，要学会和“不同”的人相处。( )
18．大自然里，到处都是不一样的风景。( )
19．世界上没有与自己性格一样、习惯一样、兴趣爱好相同、想法也完全相同的人。( )
四、简答题
20．生活中充满了各种“不同”，不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。你还能找到哪些因为“不同”给生活带来精彩的例子呢？
（1）花园里的花五颜六色、千姿百态。
（2）________________________________________。
（3）________________________________________。
五、辨析题
21．小亮认为，和自己性格相近的人才能做朋友。你认为他的观点对吗？为什么？
六、综合题
22．了解自己，做更好的自己。
中国有句经典名言：“人贵有自知之明”。在古希腊一座智慧神庙大门上，也写着这样一句箴言：“认识你自己”，古希腊人把它奉为“神谕”。自知之明，对人生乃至人类是何等重要！自知之明，就是自己能了解自己、认识自己。反思自我，你觉得自己有哪些优点，有哪些不足？针对自己的不足制定个小计划，以便做更好的自己。
23．仔细阅读下面的生活案例，回答问题。
周新转到新学校他想交几个志同道合的朋友。最好性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样他们就不会闹矛盾啦。他觉得没有必要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。
（1）你觉得周新能交到好朋友吗？
（2）你有和“不同”的同学交往的好经验吗？请写出来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．相同 不同点
2．充满不同 接纳不同
3．相同点 共同
4．否定
5．友好
6．A
7．B
8．A
9．A
10．B
11．C
12．A
13．×
14．√
15．×
16．√
17．√
18．√
19．√
20．树林里的动物形态各异，和睦相处 我们国家的56个民族团结一致，共创美好生活
21．不正确。每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们会有着共同的兴趣爱好，也有着各自己的不同。与自己性格相近的人可以很快地成为我们彼此的朋友。对于性格不同的人其他同学，也可以成为我们的朋友。我们要学会与“不同”交朋友。
22．优点：身体非常健康、乐观开朗、乐于助人；
不足：学习成绩一般、注意力不集中等；
我的计划：上课注意力集中听课，制定学习目标分类，确保完成学习目标，对于课上听不懂的学习内容要及时向老师反馈。
23．（1）不能，因为我们每个人都是不同的；
（2）分工合作，相互学习，寻找共同点，取长补短。
答案第1页，共2页
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