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(共24张PPT)
生物体的结构层次和基本组织
人的器官、系统 组织 植物的器官、 组织
单细胞生物
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第四节
第四节
人教版七年级生物上册
授课人：
眼虫
是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。
人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？
几种单细胞生物
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
只由一个细胞组成的生物体称为单细胞生物。
01
单细胞生物的结构和生活
请同学们观看视频，并思考以下问题：
1.制作草履虫临时装片时，要从培养液的什么位置吸取草履虫？为什么？
2.观察草履虫运动时，放棉花纤维有什么作用？
从培养液表层吸取，因为培养液表层溶解的氧气多，有利于草履虫呼吸，表层草履虫数量多。
问题1：制作草履虫临时装片时，要从培养液的什么位置吸取草履虫？为什么？
问题2：观察草履虫运动时，放棉花纤维有什么作用？
用棉花纤维来限制草履虫的运动范围，有利于观察。
草履虫的结构示意图
胞肛
排出食物残渣。
食物泡
口沟
纤毛
前端
后端
表膜
小核 生殖
大核 营养代谢
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
消化食物
摄入氧、排出二氧化碳
进食
布满体表，
旋转前进
排出多余的水分和废物
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢？
靠纤毛的摆动旋转前进。
通过细胞膜完成。
通过口沟吞取食物。
通过食物泡消化食物。
由胞肛排出。
分裂生殖。
运动：
呼吸：
消化：
取食：
排出食物残渣：
生殖方式：
小结：
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。
当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。
02
单细胞生物与人类的关系
请同学们观察下面图片，
思考：单细胞生物与人类的关系如何？
鱼的饵料
如喇叭虫、钟形虫、太阳虫等是鱼的天然饵料
草履虫能吞食细菌和微小的浮游植物
草履虫——对污水净化有一定的作用。
一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。
处理后
处理前
酵母菌
乳酸菌
大肠杆菌——腹泻、呕吐
肺炎双球菌——肺炎
间日疟原虫——疟疾
变形虫——痢疾
引起生物患病
赤潮
形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。由于它们身体颜色发红，聚集在一起时，使海水变色，称为赤潮。
大量的赤潮生物会吸附于鱼的腮部。使鱼因呼吸受阻而死亡。
赤潮生物死亡后，藻体在分解的过程中会消耗水中的氧，同时释放有害气体和毒素，污染海洋环境。
水华——某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的现象叫做水华。
单细胞生物与人类的关系
天然饵料
草履虫净化污水
赤潮危害渔业
疟原虫等危害人体健康
食品加工
造成水华
利
害
课堂小结
单细胞生物
常见种类
草 履 虫
与人类的关系
结构及作用
1.纤毛：运动
2.表膜：呼吸
8.细胞质
3.口沟：摄食
4.食物泡：消化吸收
5.胞肛：排出残渣
6.伸缩泡、收集管：
收集排出废物
7.细胞核：生殖遗传
有益
有害
草履虫
大肠杆菌
变形虫
衣藻
酵母菌
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ ）
A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.鱼
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（ ）
A.滴加肉汁 B.放少量棉花纤维 C.加少量食盐 D.把水吸干
D
B
趁热打铁
3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ ）
A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛
C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛
A
4.右图为草履虫结构图，据图回答：
（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其近 胞肛 端为草履虫的______端。
（2）草履虫的运动，主要是依靠[ ] ________的摆动。
（3）消化食物的结构是[ ]____________________。
（4）不能消化的食物残渣，会由[ ]______________排出体外。
（5）草履虫的呼吸作用是通过[ ]__________进行的。
（6）图中的[3]和[4]是_______________。
后
6
纤毛
9
食物泡
10
胞肛
7
表膜
细胞核
THANKS
谢谢观看
人教版七年级生物上册

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