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(共16张PPT)
冬天河面结冰，大家都想在天然冰场滑个痛快，然而意外发生了，冰面并没有冻结实掉了下去，小朋友们想想方法消防员再实施救援时需要注意哪些事项？
9.1压强
驱动性问题：如何保证消防员安全的情况下就出这名男子？
学习目标
1.知道压力的定义，通过实验探究影响压力作用效果的因素
2.在理解压强定义和单位的基础上，能用压强的公式进行简单的计算
3.理解压强的大小跟哪些因素有关，并知道增大和减小压强的方法
如何保证消防员安全的情况下就出这名男子？
什么是压力
压力的作用效果是什么？
压力的作用效果与哪些因素有关？
将冰面踩破
这是压力作用下呈现出来的效果
定义：物体间由于发生挤压而垂直作用在物体表面上的力称为压力。
图钉压在墙面上的力
木块压在斜面上的力
物体对水平面的压力
F
F
F
产生条件：两个物体必须接触并且相互挤压。
一、压力
方向：方向垂直于接触面
压力大小总是等于重力？压力就是重力？
F =G
F ≠ G
F 与 G无关
F
G
G
G
时间：2min
内容：教材30页
任务：
了解压力作用效果探究实验，能说出所涉及实验器材？
所采用的实验方法有哪些？（提示：如何看出压力作用
效果）初步了解实验操作？（提示：如何改变压力和
受力面积）
两种
探究：压力的作用效果跟什么因素有关？
自主学习
猜想：
猜想1：压力的作用效果可能与_____________有关？
猜想2：压力的作用效果可能与_____________有关？
压力大小
受力面积大小
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
猜想2：压力的作用效果可能与_____________有关？
。。。
1.怎样体现压力作用效果？
2.如何改变压力大小和受力面积大小？
3.设计和进行实验时要控制哪些变量？
实验器材：
实验设计：
海绵的凹陷程度
加减砝码 正立和倒立放置
小桌、海绵、砝码
探究压力与压力作用效果时，其余物理量保持不变
探究受力面积与压力作用效果时，其余物理量保持不变
结论：压力作用效果与压力大小有关。
控制变量：受力面积相同
实验过程
结论：压力作用效果与受力面积有关。
控制变量：压力相同
实验现象：乙图的凹陷程度更大
实验现象：乙图的凹陷程度更大
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝码重力
桌子+砝码重力
桌脚
桌脚
桌面
明显
很明显
很不明显
记录数据
压力的作用效果
受力面积相同，与压力成正比
压力相同，与受力面积成反比
求比值
压强
1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
二、 压强
基本公式：
推导公式：
单位：
1 Pa = 1 N/m2
1Pa表示：物体在1m2面积上所受到的压力是1N。
增大压强的办法：
①增大压力
②减小受力面积
①减小压力
②增大受力面积
例 题：
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 ，试计算书对桌面的压强。
已知：F=G=2.5N S=5×10
求：p
解：由
答：书对桌面的压强为50Pa
有一质量分布均匀的柱状固体，密度为，底面积为S，高度为h。求对水平面的压强。
F=G=mg=ρVg = ρgSh
p=
F
S
=
ρgSh
S
= ρgh
V=sh
m=ρV=ρSh
这个柱体的体积：
这个柱体的质量:
对水平面压力：
对水平面压强：
圆柱体
S
柱体产生压强的计算
①公式 p=ρgh只适用于柱形的物体对水平面的压强，不能用于其他形状的物体产生的压强；
②柱形的物体对水平面的压强只与物体的密度和高度有关，与物体的底面积、重力等无关。
甲
乙
1、如图所示，甲、乙两个实心柱形体放在水平地面上，对地面的压强相等，则（ ）
A．甲的密度大，所受的重力也大
B．乙的密度大，所受的重力也大
C．乙的密度小，所受的重力也小
D．无法确定
B
①甲、乙对地面的压强相等，根据 p＝ρgh可得：ρ甲gh甲=ρ乙gh乙 ； 因为h甲＞h乙， 所以甲、乙密度的大小关系为 ρ甲＜ρ乙。
②甲、乙压力的大小关系： 根据F=PS，因为P甲=P乙，S甲＞S乙， 所以F甲>F乙，即G甲>G乙。
牛刀小试
学以致用
驱动性问题：如何保证消防员安全的情况下就出这名男子？

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