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多样的栖息地
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苏教版六年级科学下册
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
驯鹿栖息在北寒带针叶林，北极熊生活在北冰洋；还有红日藻、冷杉、雪鸮、独角鲸、猞猁、北极兔等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
大熊猫、金丝猴栖息在北温带高山密林，藏羚羊栖息在北温带高原草甸；还有竹子、桦树、胡杨、鳕鱼、海豚等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
狒狒栖息在热带雨林，斑马、狮子、长颈鹿、袋鼠栖息在热带草原；还有大象、棕榈、椰子等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
南极狼、企鹅生活在南极岛屿；还有帝企鹅、磷虾、贼鸥等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
南极狼、企鹅生活在南极岛屿；还有帝企鹅、磷虾、贼鸥等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
它们生活在那里，是由于那里为它们生存、生长和繁殖提供了所需的食物、水、躲避天敌的环境等条件。
一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为栖息地。栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。
2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
栖息地 特点 生物
睡莲花盆 水分充足、 光线良好 睡莲、水黾等
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。
2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
栖息地 特点 生物
花坛 光线良好、 土质良好 小草、喇叭 花、蚯蚓、蝴蝶等
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。
2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
栖息地 特点 生物
树墩 阴冷潮湿、 土质良好 蘑菇、蚂蚁、 西瓜虫等
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。
2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
栖息地 特点 生物
梧桐树 枝高叶疏、 树冠下有光 线 喜鹊、尺蠖、 螨虫等
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。
2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
栖息地 特点 生物
樟树 枝繁叶茂、 树荫成片 椿象、蜗虫、 蛾子等
这些栖息地满足了动植物的哪些需求？
生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的栖息地孕育出多样化的生物。
大熊猫与它的栖息地
大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。
大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时，这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的30%以上。
大熊猫与它的栖息地
从气候、植被、水源、食物等方面分析上述地区成为大熊猫保护区的原因。
分类整理资料中的相关信息，完成下表。
归纳概括三个地区的相同之处，分析这些地区成为大熊猫保护区的原因。
海拔高、气候寒冷、植被茂密且种类繁多、竹类资源丰富、水资源丰富、环境相对封闭等，与大熊猫的生活习性相适应。
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