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教科版四年级下册科学知识点整理
第一单元
绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的,有的是用根、茎、叶繁殖后代的。
种子是由种皮和胚构成的。胚包括胚芽、 胚根和子叶。
观察种子的外部特征：综合运用感官并用比较的方法能观察到种子的更多特征。
看：用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征，然后用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
摸：用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。
闻：用鼻子闻一闻种子的气味。
测量：了解种子的重量、体积等。
观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。将观察到的结果记录下来。
4. 种皮保护种子的内部结构；胚是种子的重要部分，发育成一株植物；胚芽将来发育成茎和叶；胚根将来发育成根；子叶具有储存营养物质的作用。有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
胚乳：储藏着营养物质。胚乳不是胚的结构，有些种子没有胚乳，如蚕豆种子、菜豆种子等。
虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
种子萌发的条件包括适宜的温度、 适量的水分和充足的空气。我们进行种子萌发实验，应挑选饱满、 没有受过伤的种子，提高种子的发芽率。
播种的好季节是春天，因为春天气温回升，能为种子萌发提供适宜的温度。
光照不是种子萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
种植凤仙花的注意事项：
小石头的作用是防止土壤外漏，使多余的水及时渗出。
种子种得深度要适当，太深或太浅都不易发芽。
大量的水会破坏种子的萌发，可使用喷壶来浇水，使花盆土壤中水分均匀。
植物萌发先长出了根。根迅速向下生长，然后长出茎和叶，无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
根具有吸收水分、无机盐以及固定植物的作用。植物的根有直根系、须根系等。
直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。（如：凤仙花）
须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。（如：葱）
形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发展过程中形成的，是适应环境的结果。（如：红薯）
植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光，植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长所需的养料。
叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用，茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物的茎有直立茎（凤仙花、向日葵）、攀缘茎（葡萄、爬墙虎）、缠绕茎（矮牵牛）、匍匐茎（西瓜）、变态茎（土豆）。
植物的花是繁殖器官。解剖凤仙花的顺序正确的是从外到内分别为：花萼—花瓣－雄蕊—雌蕊。凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。花萼由许多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。雌蕊包括柱头、 花柱、子房，雄蕊包括花药、花丝。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
16.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。传粉：花粉从雄蕊落到雌蕊上的过程，传粉类型有自花传粉和异花传粉。
17.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵传粉，还有些植物依靠风进行传粉。
18. 像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花；只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，如南瓜花、黄瓜花。
19.授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。
20. 植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。果皮保护种子，种子繁殖后代。
21.不同植物的果实形状、大小、颜色各不相同。植物经过开花、传粉、受精，由花的雌蕊发育成果实。
22.植物的种子具有繁殖的作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。
23.经常吃的食物中，有些食用的是植物的果实（苹果、桃子、西瓜），有些食用的是植物的种子（豌豆、莲子、花生）。
24. 果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。植物散播种子的方式有水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播等传播方式。
（1）水流传播：莲蓬、椰子、水葫芦、睡莲
（2）弹力传播：凤仙花、油菜、喷瓜、豌豆
（3）风力传播：蒲公英、蓟、槭树
（4）动物传播：苍耳、鬼针草、蒺藜、樱桃、番茄、葡萄、西瓜
25.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中主要会经历播种、子叶出土、 长出花蕾、 开花、 结果、 果实开裂、 植物枯死的阶段。
26.凤仙花的生长周期大约是91天。
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第二单元
1.1879年美国著名发明家爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。学校里照明的电压都达到 220伏，这是足以引发触电事故的。实验证明，小于36V 的电压才是安全的。
2.生活中使用的电都是由电源提供的。一类是直接由发电厂提供的，比如冰箱 洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等等。还有一类是由电池提供的，比如手表、计算器、遥控器、遥控汽车等等。
3.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
4.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
5.发现有人触电要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等绝缘物体将触电者与带电物体分开，不要用手直接救人。
6.电是我们生活和生产中的重要能源，我们应该节约用电。
7.电池是一种便携式的电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。短路发生时，电池中的电会很快消耗完，并且还会在一瞬间发热发烫，甚至可能爆炸。
8.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。电路是一个闭合的回路。导线、电池和小灯泡就组成了一个简单的电路。
9. 在电路中，电是持续流动的，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
10.电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器，用电路检测器检测电路中的故障，检测前要把电池卸下来，但不能用它来检测家用电器电路。
11.猜测电路中的小灯泡不亮，原因可能是： ①小灯泡坏了。 ②小灯泡与灯座接触不良。 ③导线断了。 ④电池与电池盒接触不良。 ⑤电池没电了。
可能出现的故障 检测部件 排除故障的方法
小灯泡坏掉了 小灯泡 替换
小灯泡与灯座接触不良 小灯泡、装有小灯泡的灯座 重新连接
电池没有电了 电池 替换
导线断了 导线 替换
电池与电池盒接触不良 电池、电池盒 重新连接
用电路检测器检测电路前，两个检测头接触一下，看小灯泡是否亮，以检测它能否正常工作；检测故障电路时，不能将电路元件全部拆除后检测，为保证检测的准确性，一般需要检测两次。
13. 一节电池的电压是 1.5V, 两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。串联的两节电池一定是正负极相连接，不可以正极与正极或负极与负极相连。
14.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。
小灯泡结构图：
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。
常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针 曲别针、铅笔芯、自来水、人体等。
常见的绝缘体：干木片、橡皮、纸板 沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。
物体的导电性并不是绝对的，比如木头，干燥的木头是不能够导电的，可是潮湿的木头是可以导电的；再比如水，纯净水导电性很弱，可是自来水、河水导电性强。 在潮湿的空气中或较强的电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。
利用导体将电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。
日常生活中，很多物品由导体材料和绝缘体材料组合构成，导体材料部分主要为了利用导体的导电性能，绝缘材料部分是为了安全，防止触电，比如电工螺丝刀、开关、插座，还有各种家用电器等等。
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。
22. 开关在电路中起着使电路接通或断开的作用。按下开关，电流（接通），松开开关， 电流（断开）。开关一般由导体和绝缘体组合而成。开关的种类：
（1）光控开关：路灯，天亮了，会自动灭，节约用电。
（2）声控开关：楼道灯，晚上有声音，灯会自动亮，方便节能；
（3）温控开关：空调器、电饭锅，到设定的温度时会自动关闭，方便节能。
（4）红外遥控开关 ：电视机，远距离开关方便。
（5）定时开关：电扇，按设定的时间关闭，方便。
23. 安全用电：
（1）湿手不能接触带电设备。
（2）不要用湿布擦带电设备。
（3）不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖上。
24.现代的卧室一般都有床头灯和吊灯，为了方便人们使用，一般情况下，床头灯和吊灯在电路中属于并联。
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第三单元
岩石与土壤是地球的重要资源。地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。
岩石与土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
4. 观察岩石的方法：用眼看、用手摸、用鼻子闻、用小刀刻画、用锤敲等。岩石的用途主要是作为建筑材料、矿物和矿产来源、精美的工艺品、入药。
5. 在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里是海洋。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。可以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄，地球的年龄约是45.6亿年。
6. 土壤由表层土、下层土、基岩碎屑、基岩构成。
7. 土壤最根本的用途是为作物提供养分和水分，同时也是作物根系伸展、固持的介质。而且在土壤中各种养分都进行着一系列生物的、化学的和物理的转化。
8. 花岗岩、 砂岩、 大理岩等岩石是我们常见的岩石。观察岩石常见的工具：放大镜、小刀、手电筒、铜钥匙等。
9. 观察岩石，我们从岩石的颜色、花纹、条理、斑点、颗粒、光泽、软硬、粗糙光滑、条痕等方面观察，可以用光滑、粗糙，轻重，透明程度，闪亮或暗淡，有无光泽等词语描述岩石的特点。
10. 判别软硬的标准。软——能用指甲刻画出痕迹。较软——不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬——不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬——用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
11. 所有的岩石都是由矿物组成的，矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
12.通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为透明、 半透明、不透明三种。
13.金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸表面的反光程度从强到弱排列是金属、玻璃、蜡烛、丝绸、泥土。
14.花岗岩的由石英、长石、云母三种矿物组成。从硬到软排列是石英、 长石和云母。石英有规则的颗粒，具有玻璃或油脂的光亮，半透明；长石淡红或浅黄，半透明，具有玻璃光泽；云母褐色，片状，有光泽。
15.所有的岩石都是由矿物组成的，有些由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物。常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏、方铅矿等。岩石的矿物组成比例不是固定的。
16. 把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物光泽通常用某种材料的光泽来描述，如金属光泽、玻璃光泽、丝绸光泽等。
17. 矿物中硬度最大的是金刚石，应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。
18. 收集岩石和矿物的注意事项。①不要无准备的采集。 ②不要私自采集。 ③不要在恶劣的 天气采集。 ④不要在危险的地方采集。 ⑤不要在采集处乱扔石头。 ⑥不要过量采集。
19. 制作岩石标本的步骤：（1） 采集岩石。（2） 刷洗断面， 洗净皖干。（3） 分类编号。（4） 做标签。
20.岩石的特点：坚硬、颗粒紧密。沙的特点：坚硬、粗糙、颗粒紧密。黏土的特点：软、颗粒细小。
21. 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂， 形成较小的颗粒、沙、黏土。
22. 土壤是由沙砾、沙和粉沙、 黏土、腐殖质、水和空气组成。最大的土壤颗粒是沙砾，其次是沙，比沙还小的是粉沙，颗粒最小的是黏土。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，无机盐是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。土壤用途：它是地球上生物赖以生存的重要物质，是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促进作物生长。
23.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：
（1）含沙量较多的土壤叫沙质土，透水性好，适合花生、薯类衣作物生长；
（2）含黏土较多的土壤叫黏质土，透水性差，适合多种农作物生长；
（3）沙和土含量适中的土壤叫壤土，透水性居中，适合水稻生长。
24. 地球上的宝贵资源不可能再生，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜和保护。
25.地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，比如水资源、气候资源、土地资源；另一类是不可再生资源，如天然气、石油及各种矿物资源。
25. 煤是重要的能源矿产。计算机里的许多芯片是由硅制成的，硅来自石英和其他矿物。
26.岩石、矿物和土壤之间的关系：

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