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主题知识网络
主题一　科学探究
第１课时　科学探究
●考点知识聚焦
●核心考点典例
方法 概述
要求
观察法 观察法是在　　　　状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官，或借助放大镜、显微镜等仪器，或用照相机、摄像机等工具，对事实进行感知和描述，以发现或验证结论 观察要有明确的目的;全面、细致和　 　　　，并要有计划和耐心;还要积极思考
考点知识聚焦
考点一
科学探究的基本方法
自然
实事求是
方法 概述
要求
调查法 为某一研究目的（如了解生物的种类、生存环境等），去收集研究对象的材料（或数据等），并作出分析得到某一结论的研究方法 首先明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要认真观察，如实记录。当调查的对象或范围较小时，可以　　　　　　。当调查的对象或范围很大时，要选取其中的一部分作为样本，进行　　　　　　。要对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计
（续表）
考点知识聚焦
全面调查
抽样调查
方法 概述
要求
实验法 利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析实验现象或结果，发现或验证科学结论。根据实验结论的是否可知，分为　　　　性实验和　　　　性实验 在做对照实验时，只能有一个　　　　，其他条件都应　　　　;必须有对照组和　　　　;在探究过程中还需要排除偶然因素的影响
收集和分析 资料（文献法） 通过查阅报刊、书籍、网页等获得相关的资料，并对资料进行整理和分析，从中寻找问题的答案或发现探究的线索 （续表）
考点知识聚焦
探究
验证
变量
相同
实验组
基本环节
目的
　 　　 从学习或日常生活、生产实践中发现有探究价值和可操作性的问题，明确实验目的
作出假设 　
对提出的问题作出符合科学事实的、可以检验的假设
实施计划 　
实施制订的计划，收集证据、数据
　 　　
选择实验材料与用具;确定变量;控制单一变量， 设计对照实验
　 　　 　
观察实验现象;分析和判断证据、数据;得出结论
表达与交流
交流探究过程和结论
考点知识聚焦
考点二
实验探究的一般过程
提出问题
制订计划
得出结论
考点知识聚焦
考点三
实验探究的设置
1.对照实验的概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都　　　　的实验，叫对照实验。
相同
考点知识聚焦
2.变量
（1）概念：科学实验中，能够变化的条件或因素叫变量。
（2）单一变量：在实验过程中往往只选择一个变量进行研究，在对照实验中，除了已选择的变量不同外，其他条件应完
全　　　　且 　　　　。
相同
适宜
考点知识聚焦
3.对照实验的设置
（1）对照组：不进行实验变量处理的，或常态下的，用来与实验组进行对比的对象组。
（2）实验组：进行实验变量处理的对象组。
考点知识聚焦
4.实验设计的原则
（1）对照原则：对照实验要设计实验组和对照组。每个探究变量设计一组对照实验，多个探究变量要设计多组对照实验。有多组对照实验时，一般只设计　　　　个对照组。
（2）单一变量原则（等量原则）：对照实验要保证变量唯一，在对照实验中，除了需要探究的条件作为唯一的变量外，其余的条件都应相同且适宜，以消除无关变量对实验结果的影响，目的是　　　 　　　　　　　。
一
增加说服力和可信度
考点知识聚焦
（3）重复性原则：要尽量增加取材取样的　　　　并进行多组平行实验或重复实验。实验过程中记录的实验数据，有时要采取　　 　　（或求和）的方法，对数据进行处理。目的是　　　　　　　　　　　　　　　。
数量
取平均值
避免实验偶然性，减小实验误差
名师点拨
考点知识聚焦
确定变量的方法
①从实验方案不同的条件中确定。
②从探究的问题、假设或者结论的语句中确定，如“探究二氧化碳是光合作用的原料”的实验中，变量是二氧化碳。
考点一
科学探究的基本方法
例1.[2022·广东]观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，以下研究中没有使用实验法的是 （　　）
A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
核心考点典例
B
考点二
实验探究的一般过程
例2.[2022·郴州]为了探究甲状腺激素的作用，生物兴趣小组的同学做了如下实验，步骤如下：（1）取大小相同的甲、乙两个水缸，甲中加入适量且适宜蝌蚪生长的池塘水、饵料和甲状腺激素;乙组不加甲状腺激素，其余和甲组一样。
（2）将大小相近、生长状况良好的20只小蝌蚪随机均分成两组，分别放入甲、乙两个水缸中。（3）将甲、乙两个水缸放在相同且适宜的环境中一段时间，观察小蝌蚪的发育情况。
下列说法错误的是 （　　）
A.该实验的变量是甲状腺激素 B.甲为实验组，乙为对照组
C.甲中的小蝌蚪正常发育，乙中的小蝌蚪提前发育成青蛙
D.必须在每天的同一时间进行观察
核心考点典例
C
考点三
实验探究的设置
例3.[2022·宜昌]关于实验设计的说法，正确的是 （　　）
①要设计对照实验　②要遵循单一变量原则　③求多组的平均值，可尽量减小误差　④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
核心考点典例
A

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