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2022-2023学年第二学期初一历史学案
单元主题 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
课题 第4课 唐朝的中外文化交流 时间：
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一、大单元线索 七年级下册第一单元隋唐时代的主题是繁荣与开放的时代。大唐除了盛世中的繁荣，也保持着对外的开放，兼收并蓄，所以我们通过本课的学习，来了解开放的大唐。 学生活动 学生活动1：唐朝的中外交流 通读课文，小组合作讨论回答以下问题（5分钟） 1、唐朝主要和哪几个国家进行交流？ 2、唐朝如何与这几个国家进行交流？ 3、唐朝与这几个国家分别进行了哪些方面的交流？ 4、唐朝的中外交流产生了什么影响？ 学生活动2：唐朝中外交流重点突破 1、【小小讲师】阅读教材，结合史实、小组合作，派代表讲一讲玄奘和鉴真的相关史实。 2、【人物评价】结合“小讲师”所讲内容，思考我们从玄奘、鉴真身上能学习到哪些精神品质。 学生活动3：唐朝中外交流频繁的原因 材料一：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世” 材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 【合作探究】结合材料和所学知识，探讨唐朝中外交流频繁的原因有哪些？ 课堂小结 传出去 引进来
巩固提升 1.在抗击新冠肺炎疫情的日本援华物资上有“山川异域，风月同天”的字样（如图），据考证这和唐朝高僧东渡日本的故事有关，此处“高僧”是（ ） A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 2.从“遣唐使来华”“鉴真东渡”和“玄奘西行”，充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ） A.高度繁荣，共享太平 B.对外开放，双向交流 C.世界领先，求同存异 D.源远流长，泽被东西 3．唐朝时期，日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是（　　） A．传播先进的日本文化 B．加强两国间的友谊 C．学习中国的先进文化 D．求取佛教经义 4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。这艘船再现的是（　　） A．大唐高僧东渡日本弘扬佛法 B．日本派遣遣唐使到唐朝学习 C．马可·波罗来华 D．张骞出使西域 5．拍一部有关唐朝对外交往的电视专题片，下面选取的素材中与唐朝有关的（　　） ①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本遣唐使来中国学习 ④郑和下西洋 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．②③

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