资源简介

(共18张PPT)
情境导入
情境：李老师想从以下几个方面了解学生的考试情况
1
先只查看男生的成绩，后只查看女生的成绩
2
查看总分大于600或总分小于500的学生成绩
3
查看总分大于600且理综大于260的学生成绩
4
查看数学小于90或英语小于90的学生成绩
情境导入
数据筛选
---数据信息的加工与表达
筛选功能
筛选操作
筛选方式
数据筛选
知识要点
筛选功能：让某些符合条件的数据行显示出来，而暂时隐藏不符号条件的数据行。
自动筛选
高级筛选
筛选方式
一般用于较简单的条件筛选，也可以按照用户的要求设置筛选条件，满足条件的记录行（筛选结果）显示在原数据表格中
用于条件较复杂的筛选操作，其筛选结果可以显示在原数据表格中，也可以在新的位置显示筛选结果，从而便于数据的比较
1
创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
自主学习，合作交流
任务一：先只查看男生的考生成绩，后只查看女生的考生成绩，完成操作后取消筛选；
任务二： 查看总分大于600或总分小于500的学生成绩,完成操作后在不取消筛选的前提下让所有数据全部显示出来；
任务三： 查看总分大于600且理综大于250的学生成绩；
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创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
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巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
合作探究
小组继续合作探究，尝试能否继续利用自动筛选完成情境中的第4个问题。
任务四： 查看数学小于90或英语小于90的学生成绩；
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创设情境、提出问题
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探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
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自主学习 、合作交流
教师引导
通过情境中4个问题的比较，引导学生归纳出需用高级筛选进行操作的复杂条件
多列间的限制条件是“或”的关系
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创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
检测巩固
下列选项中能用自动筛选完成的操作有（ ）
A.查找性别为男，且语文大于100且英语大于100的学生记录
B.查看总分大于600且数学大于130的学生记录，并将筛选结果显示在表格中以J5开始的区域
C.查找语文小于90或英语大于120的学生记录
D.查找数学大于120或数学小于90的学生记录
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创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
高级筛选操作一
创建筛选条件：在表格空白处创建筛选条件，条件放在同一行表示“与”(且)的关系，条件放在不同行表示“或”的关系
数学小于90且英语小于90
数学小于90或英语小于90
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创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
高级筛选操作二
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单击菜单“数据→筛选→高级”命令，在“高级筛选”对话框中设置条件区域及列表区域
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创设情境、提出问题
2
探索思考 、体验新知
4
巩固练习、展示评价
3
自主学习 、合作交流
合作交流
任务五：打开费用素材2，找出费用合计大于1000或娱乐费大于90的学生数据。
任务六：利用高级筛选方式完成任务三的操作。（选做）
自动筛选：简单、方便
1、筛选功能
3、筛选的操作
2、筛选方式
高级筛选：
（1）自动筛选：数据→筛选→自动筛选（自定义）
：让某些符合条件的数据行显示出来，而暂时隐藏不符号条件的数据行。
①需要在新的位置显示筛选结果时
②多列间的限制条件是“或”的
关系时
（2） 高级筛选：①创建筛选条件
②数据→筛选→高级
能用自动筛选完成的操作用高级筛选都能完成，但自动筛选简单、方便、易于操作，能用自动筛选完成的操作我们一般不会去选择用高级筛选，但是遇到以下两种情况，必须用高级筛选：①多列间的限制条件是“或”的关系②需要在新的位置显示筛选结果
1.在Excel的高级筛选中，若建立的条件区域如图所示，满足( )条件的记录被筛选出来。
A．语文<=110
B．语文>110且数学>110
C．语文>110或数学>110
D．数学<=110
C
2、在成绩素材1中，帮助李老师查看总分大于600且数学大于130的学生成绩，并将筛选结果显示在表格中以J18开始的区域。
感谢您的观看！

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