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课题 第2课 抗美援朝
教 学 目 标 知识与能力目标 （1）通过指导学生阅读课文及观看影视片断，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。 （2）组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生的语言表达能力。 （3）通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。
过程与方法目标 （1）引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开讨论，让学生认识中国人民志愿军入朝作战的必要性。。 （2）组织学生讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生认识到志愿军战士这种爱国主义、革命英雄主义精神识抗美援朝战争胜利的重要原因之一。 （3）通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱历史及新中国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。
情感、态度、价值观目标 （1）通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。 （2）讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生学习志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义精神。 （3）分析抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养学生振兴中华的历史使命感。
教学重点难点 重点：黄继光、邱少云身上体现的精神。教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵。
教学 环节 时间 教学方法与策略 备注
教师活动 学生活动
一、 导入 新课 3min 30min 2min 5min 播放歌曲《中国人民志愿军战歌》提问：“中国人民志愿军跨过鸭绿江去干什么？” 师提问：为什么要抗美援朝？ 听歌曲 思考 回答问题
二、讲授新课 做导学案 第一部分 2、新中国为什么要抗美援朝？来看看当时的国际背景。朝鲜 爆发内战，是怎么一回事呢？打开地图册第七页。结合书本第七页的方框小字，了解三八线是怎么回事？ 问题一：三八线的划分是朝鲜人民的意愿吗？三八线的划分给朝鲜带来了什么后果？ 问题二：朝鲜战争爆发后，美国有何反应？这种反应的实质是什么？ 问题三：中国政府应不应该派兵入朝援助？如果不派志愿军入朝作战，可能会产生什么严重后果？①对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火将蔓延到中国的大地上，新生的人民政权将受到严重威胁，中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天②对国际社会力量来讲，朝鲜如果被颠覆，社会主义力量将受到严重损伤。 　　因此，为了保家卫国，维护东方与世界的和平，新中国政府毅然做出抗美援朝的决定。 3、问题一：抗美援朝战争什么时候开始？中国人民志愿军总司令是谁？ 4、P012【课后活动】①报效祖国的爱国主义精神②不怕牺牲的革命英雄主义精神③不畏艰苦、积极向上的乐观主义精神④面对强敌、毫不畏惧、敢于胜利的精神。 　　5、问题一：经过近三年的战争，美国是在怎样的情况下停战，同中、朝代表签订《朝鲜停战协定》的？时间和地点？ 问题二：抗美援朝的胜利主要有哪些原因？ ①战争的正义性②国内人民的有力支持③中朝军队的密切配合④指挥正确、战略战术运用得当⑤志愿军战士英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 问题三：P10课中题 ①过去清政府等反动政府腐败无能，软弱可欺，不敢面对强敌；中国共产党领导下的人民政权为了维护国家主权和利益，毫不妥协，敢于斗争。②旧中国军队士气低落，战斗力弱，而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。 问题四：抗美援朝的胜利有什么重大意义？ 做导学案 思考发言 做笔记
三、 课堂 小结 通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。为了保爱卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美！ 听
四、 课堂 练习 1.朝鲜战争爆发后,周恩来总理向世界人民宣告:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”中国人民进行伟大的抗美援朝的根本原因是 (　B　) A.朝鲜内战爆发,侵略者越过“三八线” B.中国的安全受到严重的威胁 C.美国派海军第七舰队侵入我国台湾海峡 D.肃清社会主义建设前的外国侵略势力 2.(2018 河北中考)“对于刚刚诞生的中华人民共和国来说,虽然在这场战争中牺牲了很多,但通过与美国对等作战,完全确立了革命中国在国际社会中的地位。从这个意义上说,中华人民共和国在这场战争中得到很多,可以说它是一个预料之外的胜利者。”“这场战争”指 A.八国联军侵华战争 B.甲午中日战争 C.抗美援朝战争 D.九一八事变 3.田上将在纪录片《不能忘却的伟大胜利》首映式上说:“这场战争是正义与邪恶的斗争,是正义的胜利,邪恶的失败。没有这场战争,也不会有60年的和平。”新中国进行这场战争的目的是 (　B　) A.打败日本法西斯B.抗美援朝,保家卫国 C.打倒国民党反动派D.反抗苏联的霸权主义 4.坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中,在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑,其中一位是毛泽东,另一位应是 (　D　) A.林彪 B.刘伯承 C.邓小平 D.彭德怀 做题 反思总结
板书 设计 背景 1.朝鲜爆发内战2.美侵朝威胁中国安全 经过 1.时间：1950年10月2.领导人：彭德怀3.战争中涌现的英雄 结果 1.1953年7月 板门店 签《朝鲜停战协定》2.抗美援朝胜利的意义
教学 反思

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