5.2《细胞的能量“通货”──ATP》课件(共25张PPT)-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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5.2《细胞的能量“通货”──ATP》课件(共25张PPT)-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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(共25张PPT)
【相关资料】萤火虫的发光原理萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。荧光素接受能量后就被激活,在荧光素酶的催化作用下,激活的荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。
+能量
荧光素酶
氧气
荧光素
发出荧光
氧化荧光素
+ H2O
萤火虫
在细胞内那些物质较有可能为萤火虫尾部细胞的发光提供能量?
糖类
细胞生命活动所需要的主要能源物质
脂肪
细胞内良好的储能物质
想一想:
用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗。
适用症
在细胞内那些物质较有可能为萤火虫尾部细胞的发光提供能量?
糖类
细胞生命活动所需要的主要能源物质
脂肪
细胞内良好的储能物质
想一想:
ATP
提供能量
谁是为萤火虫尾部细胞的发光直接提供能量的呢?
探究1:谁是为萤火虫尾部细胞的发光直接
提供能量的呢?
可用材料:数十只萤火虫尾部发光器干燥研磨的粉末,试管若干只,暗箱一个,一定浓度的葡萄糖溶液、脂肪溶液、ATP溶液、蒸馏水等。
请你设计?
A
B
荧光消失
暗处
有荧光出现
2ml葡萄糖溶液
2ml ATP溶液
C
D
2ml脂肪溶液
2ml蒸馏水
无荧光出现
无荧光出现
无荧光出现
15min
结论:葡萄糖、脂肪不能为萤火虫的发光器直接供能,ATP能为萤火虫的发光器直接供能。
实验探究
生命活动的直接能源物质是:ATP 。
第五章第2节
细胞的能量“通货”——ATP
学习目标:知识与技能
1、能够准确写出ATP的结构简式。
2、阐述ATP的化学组成和特点以及ATP和
ADP之间的相互转化。
3、能够解释ATP在能量代谢中的作用。
探究2:ATP的结构
(阅读课本88页完成学案内容,理解后记忆。)
1、请写出ATP的结构简式、中文名称以及元素组成
2、标注结构简式中各个符号和线条的含义
3、A具体指什么结构,包含那几个部分,跟我们以前学过的A有什么区别?
4、如果测的一个高能磷酸键的化学能是8P,那么,一个ATP分子中所含的化学能是多少
腺苷(A)
三磷酸腺苷(ATP)
ATP的分子结构
含氮碱基
五碳糖(核糖)
C
N
N
C
C
C
N
H
H
N
N
C
H
OH
C
C
C
C
O
OH
H
H
H
C
H
H
O
P
O
H
O
OH
P
O

O
OH
P
O

O
OH
高能磷酸键
三个磷酸基团
(A—P~P~P)
ATP脱去两个磷酸是什么化合物?
假如用 代表腺嘌呤、 代表核糖、 代表磷酸基团,尝试构建ATP的结构模型。
模型建构
A
高能磷酸键
(A—P~P~P)
T
P
核糖
磷酸
腺嘌呤
磷酸
磷酸


1、肌肉收缩的直接能源物质是ATP。在人体安静状态时,肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1~2s所需的能量。
2、一个人在剧烈运动状态下,每分钟约有0.5kg的ATP分解释放能量,供运动所需。一个成年人在安静的状态下,24h内竟有40kg的ATP被水解。
资料:
通过以上资料,你能得到什么信息?
探究3: ATP与ADP相互转化以及ATP的利用
ATP与ADP相互转化示意图
动物和人等
绿色植物
能量












ADP +Pi+
ATP

ATP的合成过程
ATP的水解过程
ATP ADP+ Pi+能量
ATP(水解)酶
—为各项生命活动提供能量
用于主动运输 (渗透能)
ATP
用于各种运动,如肌细胞收缩(机械能)
用于生物放电(电能)
葡萄糖+果糖→蔗糖

用于细胞内各种吸能反应(化学能)
用于生物发光(光能)
用于大脑思考(电能)
课后探究:
ATP与ADP的相互转化是可逆反应吗?
学以致用:
1、ATP在细胞内的含量及其生成是( )
A 、很多,很快 B 、很少,很慢
C 、很多,很慢 D 、很少,很快
D
2、一个ADP中,含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是( )
A.1,2,2 B.1,2,1
C.2,1,2 D.2,2,1
B
知识构建提升:回扣学习目标
1、ATP的结构简式:
2、ATP的功能:
3、ATP和ADP的相互转化
4、ATP的利用
水解 酶
ATP
合成酶
ADP +Pi
+能量
A-P~P~P
生命活动的直接能源物质
肌肉收缩,大脑思考,
生物发光发电,生物合成,主动运输等。
23
我的收获:
我的反思:
学生总结
1、学科班长评价各小组的表现:
(1分钟)
2、自我升华
作业:
1、完成导学案上思维拓展的阅读:
(1)细胞中的直接能源物质只有ATP吗?
(2)萤火虫发光的生物学意义是什么?
2、通过今天的你对“你的能量超乎你的想象”这句广告语是不是有更深的理解?
谢谢!

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