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(共7张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章　认识生物的多样性
一、基础知识(八上P106—P109)
1.生物多样性包括 的多样性、 的多样性和 的多样性。
2.保护生物的栖息环境,保护 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
3.生物的种类越丰富, 往往就越稳定。
生物种类
基因
生态系统
生态系统
生态系统
二、选择题
1.(2022·邵阳)下列有关生物多样性及其保护的叙述中,正确的
是 ( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C.生物的种类越丰富,生态系统自动调节能力越弱
D.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D
2.(2022·龙东)引起藏羚羊濒临灭绝的主要原因是 ( )
A.外来物种入侵
B.环境污染
C.物种退化
D.盗猎分子的疯狂捕杀
D
3.(2021·湖南模拟)对于媒体经常报道的“生物入侵”,以下叙述错误的是 ( )
A.作为一种脱离原生态制约而疯狂生长的外来物种——水葫芦,给我国带来了很多损害
B.严格防止生物入侵,坚决反对物种引进
C.科学家把生物随着商品贸易、人员往来而迁移到新的环境中并造成严重生态危害的现象叫生物入侵
D.海关检疫中,禁止游客携带新鲜水果、蔬菜入境,就是为了避免外国的害虫等入侵我国
B
4.(2021·岳阳)新冠肺炎的病原体在印度出现了多种变异,毒株类型增多,这种多样性的实质是 ( )
A.基因多样性
B.生物种类多样性
C.生态系统多样性
D.生活环境多样性
A
5.(2020·涪陵)我国是生物多样性最丰富的国家之一,由于人们不合理利用野生生物资源,所以,我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一,下列关于生物多样性说法中,不正确的是 ( )
A.生物种类多样性的实质是基因的多样性,每种生物都是一个丰富的基因库
B.一般来说,生物的种类越丰富,生态系统就越稳定
C.我国是裸子植物最丰富的国家,被称作“裸子植物的故乡”
D.不同种的生物基因不同,同种的生物基因相同
D(共12张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第三章　保护生物的多样性
一、基础知识(八上P110—P114)
1.建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
2.自然保护区是“天然的 ”“天然的 ”“活的 ”。
自然保护区
基因库
实验室
自然博物馆
二、选择题
1.(2022·福建)2022年5月1日起,我国多个海域全面进入休渔期,期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是 ( )
A.海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统
B.过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性
C.设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施
D.禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变
C
2.(2022·烟台)“万物各得其和以生,各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是 ( )
A.建立自然保护区
B.建立珍稀植物繁育基地
C.建立动物园和植物园
D.建立野生动物繁殖基地
A
3.(2022·新疆)新冠病毒极易变异,先后出现了阿尔法(Alpha)、贝塔(Beta)、伽马(Gamma)、德尔塔(Delta)和奥密克戎(Omicron)等多种类型。这种多样性的实质是 ( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性
C.基因多样性 D.寄生环境多样性
C
4.(2021·青岛)5月22日是“国际生物多样性日”,今年我国的主题是“呵护自然,人人有责”。下列叙述正确的是 ( )
A.生物多样性的内涵是指生物种类多样性
B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C.分类单位越小,所含生物具有的共同特征越多
D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
C
5.(2021·临沂)杂交水稻之父袁隆平院士指出,要倡导节约,反对“舌尖上的浪费”。请你判断下列说法正确的是 ( )
A.利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻,利用了基因的多样性
B.水稻的主要成分是淀粉,淀粉的消化主要在口腔、胃和小肠
C.水稻加工成大米种下去不能萌发的原因是胚乳不完整
D.一粒水稻就是一个种子,它是由胚珠发育而成的
A
6.(2021·通辽)下列有关生物分类和生物多样性的叙述中,错误的
是 ( )
A.同种生物的亲缘关系最近,共同特征最多
B.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
C.同纲一定同门,同门不一定同纲
D.建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
D
7.(2021·湖南模拟)蓝天净土养肺,田园生活养神。为保卫蓝天,下列做法正确的是 ( )
A.就餐时经常使用一次性餐具
B.在春节期间燃放烟花爆竹
C.尽量乘坐公共交通工具出行
D.露天焚烧垃圾保持环境卫生
C
8.(2020·菏泽)如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是 ( )
C
A.①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B.菜豆和松树的亲缘关系最近
C.分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多
D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的有效措施
9.漫画鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们,保护动物多样性的根本措施是 ( )
B
A.防止外来物种入侵
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性
三、非选择题
(2022·岳阳)以下为生物多样性概念图及相关内容,请据图回答:
(1)① ; ② ; ③ 。
(2)④在生物分类上属于 纲,生物分类是依据生物的形态结构和
上的相似程度进行的。
生物种类的多样性
生态系统的多样性
建立自然保护区
哺乳
生理功能(共17张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章　根据生物的特征进行分类
课标要求 特别提示
1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。(A)
2.列举植物和动物的主要类群。(A)
3.说出生物分类的七个等级,概述生物分类的依据和意义。(A)
4.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。(A)
5.说明保护生物多样性的主要措施及意义。(A) ◆明确生物分类的依据是生物的形态结构特征和生理特性。
◆分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越近。
◆生物命名是双名法,由属名和种加词构成,拉丁文斜体书写。
◆生物的多样性的核心是基因的多样性,保护生物多样性最主要的措施是保护生物的栖息地。
一、基础知识(八上P96—P100)
1.对生物进行科学的分类,是认识和保护生物 的基础。
2.生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征。
3.植物的分类:被子植物的 、 和 是分类的重要依据。
多样性
形态结构
生理功能
花
果实
种子
二、选择题
1.(2021·湘潭模拟)小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如下表所示,你认为她进行分类的依据是 ( )
A.脊柱的有无 B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
A
类群1:蜗牛、虾、蝗虫 类群2:眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
2.(2021·宜昌)依据某些特征对部分生物作出如图所示分类,下列描述错误的是 ( )
D
A.类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B.类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域
C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
D.类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
3.下图是根据各类植物的特点,对豌豆、玉米、松、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类。其中②和⑥分别表示的是 ( )
B
A.玉米和蕨菜
B.豌豆和水绵
C.松和葫芦藓
D.玉米和水绵
一、基础知识(八上P101—P105)
1.生物分类等级单位从大到小依次是: 、 、 、 、
、 、 。
2.一种生物便是一个 。
3. 是最基本的分类单位。同种生物的 是最密切的。
4.瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》正式提出生物命名法
,第一部分是 ,第二部分是 ;用拉丁文表示,斜体字加以区别。
界
门
纲
目
科
属
种
物种
种
亲缘关系
双名法
属名
种加词
二、选择题
1.(2022·铜仁)分类学家以生物性状的差异程度和亲缘关系的远近对生物加以分门别类,并遵循这个原则创立了生物分类的阶层系统,在分类系统中最基本的分类单位是 ( )
A.界 B.门 C.科 D.种
D
2.(2022·邵阳)下列分类单位中包含动物种类最多的是 ( )
A.哺乳纲
B.犬科
C.食肉目
D.犬属
A
3.(2021·安徽模拟)“狐狸何足道,豺虎正纵横”中描述的狐与狸、虎、豺同是食肉目,狐与豺同是犬科,狸与虎同是猫科。以下说法正确的是 ( )
A.狐与狸亲缘关系最近
B.豺与虎共同特征最多
C.以上四种动物不同纲
D.虎与狐同目不同科
D
4.(2021·广东模拟)如图是部分生物的进化树,从进化树能够推测出的结论是 ( )
A.a与b的亲缘关系比a与f的亲缘关系更近
B.a、b、c、d四种生物的共同祖先是f
C.在晚期地层中,可能找到f的化石,但不能找到e的化石
D.a比d、c高等且更加适应环境
A
5.(2021·天津模拟)关于生物分类等级,下列相关叙述正确的
是 ( )
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
B
三、非选择题
1.(2022·铁岭)下图中有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物,请利用所学知识分析回答:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有 (用字母表示)。
(2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别,如E用 呼吸。
D
鳃
(3)麻雀会飞蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于 动物,蝙蝠的生殖发育方式
是 。
(4)如果对动物B进行科学分类,它应属 纲。
哺乳
胎生、哺乳
鸟
2.(2022·南充)某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。以下为小明同学提供的部分原始图片材料,请根据这些材料回答:(生物名称必须用字母代替)
(1)上述生物中用孢子繁殖的是 ,属于环节动物的是 。
(2)上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是 。
BDF
K
G
(3)若将上述生物分成动物和植物两大类,那么其分类单位是 。
(4)上述资料中展现了形形色色的生物,这体现了生物多样性中的
的多样性。
(5)上述图中的植物从低等到高等的排序是： 。
界
种类(物种)
B→D→F→H

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