资源简介

国家好 大家才会好 教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 八年级 学期 上年度
课题 国家好 大家才会好
教科书 书 名：道德与法治 八年级上 出版社：人民教育出版社
核心素养目标
1.培养爱国情感，自觉维护国家利益，要把维护国家利益和人民利益结合起来。 2.增强对国家利益内容的认识，自觉维护国家利益，分清国家利益与人民利益的相互关系。 3.知道什么是国家利益，识记国家的核心利益内容，理解国家利益与人民利益的相互关系。
教学内容
教学重点：国家利益的内容和作用。
教学难点：国家利益与人民利益的关系。
教学过程
情景导入，引入新课 通过1942年河南人民因战乱和饥荒天沛流离的情景与跨域与跨域80年当下人们安居乐业幸福美好的生活做对比， 引入新课：国家繁荣昌盛，人民才能幸福安康。没有国，就没有家。今天就让我们一起走进《国家利益至上》，一起来感知和认识《国家好，大家才会好》。 教学内容： 时政风云篇 ①11月国际风云 提问：什么是国家利益？国家利益有何重要性？ 教师总结： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 台湾问题关系中国的核心利益？ 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ② 11月四川时事 材料一、11月16日，省委常委、市委书记施小琳前往简阳市宣讲党的二十大精神，并调研“三个做优做强"重点片区综合开发、乡村振兴等工作。 她指出，党的二十大报告对全面推进乡村振兴作了系统部署，为推进农业农村现代化指明了方向。 要大力实施都市现代农业产业建圈强链，培育壮大农村集体经济，建强农业职业经理人队伍，推动文商农体旅融合发展，让农业更强、农村更美、农民更富。 今年年初，中共中央、国务院公开发布《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》。这是新世纪以来，党中央连续发出的第十九个“一号文件”。 问题探究：“乡村振兴振兴中华、利国利民”，为此，乡村振兴体现了国家利益和人民利益有着怎样的关系呢？ ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。 ④国家利益和人民利益是高度统一，两者相辅相成。 习总寄语：“国家好，民族好，大家才会好。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。” 因此，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点： 就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 课堂总结

展开更多......

收起↑