资源简介 (共27张PPT)唐辽五代十国西夏辽北宋西夏金北宋西夏金南宋元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立学习目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。第一篇章-----成吉思汗统一蒙古蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。“蒙古” 其意为“永恒之火” ,别称:“马背上的民族”。目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:阅读材料,了解蒙古族。12世纪亚洲形势图有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。……有草皮的地翻转着,众部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。——《蒙古秘史》没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。——蒙古歌谣蒙古蔑儿乞翁吉拉乃蛮克烈汪古塔塔尔混战不已目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:阅读材料,了解蒙古族。铁木真材料:年幼的铁木真,因父亲在部落纷争中离世,经历了许多磨难,切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来,才能给草原带来和平……“在战胜时,不许贪财,既定之后均分。若军马退却至原排阵处,要再翻回力战,若至原排阵处不翻回者,斩。”——《元朝秘史》卷5目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:阅读材料,了解铁木真。蒙古族铁木真统一蒙古草原蒙古成吉思汗1206年蒙古金南宋西夏时间:尊称:人物:国名:民族:成就:蒙古:1206年,蒙古族,成吉思汗——铁木真,统一蒙古草原。 成吉思汗1162——1227目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:阅读课本,找出蒙古统一的概况1、政治:建立军事、行政和生产相结合的制度(把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征)2、军事:组建一支一万人的护卫部队3、文化:创制蒙古文字4、司法:建立司法机构促进了蒙古族的发展壮大。目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:阅读课本,找出蒙古统一之后实施的措施1.成吉思汗最突出的历史功绩是什么 1206年统一蒙古草原,建立蒙古政权,结束了长期混战的局面。2.探究:为什么铁木真能统一蒙古各部?部落混战,人民渴望统一;拥有一支强大的军队;有坚强的意志。目标1.通过阅读材料和课本,说出成吉思汗统一蒙古的背景及历史意义。活动:小组合作,回答问题。第二篇章-----蒙古灭西夏和金蒙古汗国俄罗斯西亚印度河流域西夏金我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:观察地图,了解蒙古的西征。目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:观看视频,了解蒙古的西征。②成吉思汗死后,蒙古和南宋结盟,南北夹击,1234年,蒙古灭金。①成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,1227年西夏灭亡。③金朝灭亡后,南宋和蒙古对峙局面。目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:阅读课本,找出蒙古灭西夏和金的过程1206年蒙古统一1218年,灭西辽1218年蒙古灭西夏金卫绍王以“敌国相攻,吾国之福”,拒绝出兵1227年,灭西夏1227年1227年,成吉思汗在攻西夏时,病死于六盘山,时年66岁。临终前他留下遗言:秘不发丧;待夏主投降,杀之,并屠其民;并指示了借道南宋灭金的方略。位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:观察地图,了解蒙古灭西夏和金的概况。1206年蒙古统一1218年,灭西辽1234年1234年,灭金1227年,灭西夏金灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:观察地图,了解蒙古灭西夏和金的概况。难河鄂嫩河大翰耳朵温都尔汗西南蒙古夏西辽西蒙古军进攻金、西辽、西夏、大理路线元军进攻南宋路线江龙黑斡中兴蕃吐大理银川黄金南宋长江南京开封江蔡州河襄阳大海南厓山海杭州东临安中都北京“大元灭国四十,以及西夏,夏亡必及于我。我亡必乃于宋。唇亡齿寒,自然之理。”——《金史· 哀宗本纪》南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。目标2.通过阅读材料,观看视频,知道蒙古灭西夏和金。活动:观察地图,知道元和南宋的对峙。第三篇章-----元朝的建立和统一忽必烈,成吉思汗之孙,1260年,继承了汗位。成吉思汗在位期间多次发动对外征服战争,征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域,一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。忽必烈巩固政权的措施:1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。2.依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。取得了汉族地主阶级对元政权的认可和支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融,有利于安定社会秩序。有利于社会经济的恢复与发展,为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。目标3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。活动:观察地图,知道元和南宋的对峙。1271年元时 间:国号:都城:大都建立者:忽必烈"大元"出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。目标3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。活动:阅读课本,找出元朝建立的概况。③ 1279年元灭南宋残部,完成全国的统一。忽必烈1215——1294①1276年元军攻入南宋临安,南宋灭亡。②南宋大臣陆秀夫、文天祥等继续抗元。 目标3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。活动:阅读课本,找出元朝统一的过程。崖山海战1279年崖山海战中,元军以少胜多,宋军全军覆灭。陆秀夫背着幼帝赵昺(bǐng)赴海而死,许多忠臣追随其后,10万军民投海殉难,宁死不降!南宋虽然覆没,但输得是这样的悲壮,这样有节烈之气,勇士们面对外族入侵和压迫,拼死抵抗,为争取民族生存、自尊、自卫而英勇献身,义无反顾,闪耀着爱国主义的“崖山精神”,即中华民族精神。崖山多忠魂,后先照千古。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。但是,在元统一全国的过程中,蒙古是通过军队征服来完成全国统一的,大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗,而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。有人认为,既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢,这不是自相矛盾吗 你是怎样看待这个问题的呢 元朝统一全国,从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后,疆域广大,社会安定,有利于人民的生产和生活,为社会经济的发展提供了可靠的保证;同时,进一步促进了民族大融合。目标3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。活动:小组合作,思考回答问题。唐汉元成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。从此,蒙古高原让全世界久久仰望,仰望高原上空那一只雄鹰在展翅飞翔。元统一全国的意义:对元朝而言:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。对后世而言:为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。目标3.通过阅读材料,知道元灭南宋的基本史实,举例说明抗元英雄的事迹,分析元统一的意义。活动:阅读材料,分析元统一全国的意义。1206年1227年1234年1260年1271年1276年铁木真统一蒙古各部蒙古灭金元朝建立,定都大都西夏灭亡忽必烈继承汗位南宋灭亡课堂小结元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一?秦西晋隋元(春秋战国)(三国)(南北朝)(辽宋西夏金)元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比,有什么不同点?元朝是我国第一个少数民族建立的统一的王朝 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共27张PPT).pptx 蒙古的西征.mp4