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模块三　生物圈中的绿色植物专题07　绿色植物与生物圈的水循环第一部分　夯实基础知 识 导 图考 点 梳 理考 点 巩 固知识导图1．根适于吸水的特点：植物主要通过_____吸收水分，根吸水的主要部位是_________。成熟区有大量的_______，这使得根尖具有巨大的吸收面积(如图)。考点梳理考点　植物对水分的吸收和运输根　成熟区　根毛　2．水分的运输途径：土壤溶液中的水分→_______细胞→成熟区的_______→茎部木质部的导管→叶的叶脉中导管→叶肉细胞→_______→散失到大气中。3．植物体内的输导组织有_______和_______，它们贯穿于植物体的各个器官。名称分布结构特点功能细胞横壁导管木质部由许多死的管状细胞上下连接而成完全消失由根向上部输送水分和无机盐筛管韧皮部由许多活的管状细胞上下连接而成有筛孔由叶向下部输送有机物根毛　导管　气孔　导管　筛管　1．（2022·四川资阳·统考中考真题）习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　）A．绿色植物制造的有机物不仅能为自己也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量B．温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的C．绿色植物对维持生物圈中的碳——氧平衡发挥着重要作用D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环真题再现B　2.(2019广东)无机盐在植物体内运输的基本路径是(　　)A．叶中导管→茎中导管→根中导管B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管3．(2018山东)下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误是(　　)A．通过根吸收水分B．通过筛管运输水分C．通过气孔散失水分D．蒸腾作用提高大气湿度B　B　1．据报道，科学家首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是(　　)A．树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C．“喝水”时，无机盐一定会搭便车， “跑”到树木各个部分D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气C　预测演练2．古代有用斧子狠砸枣树树干来增加枣树产量的做法，对此解释正确的是(　　)A．破坏导管，果实获得更多的水分和无机盐B．破坏导管，果实获得更多的有机物C．破坏筛管，果实获得更多的水分和无机盐D．破坏筛管，果实获得更多的有机物D　方法突破　①植物吸收水分的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔，蒸腾作用提高了空气的湿度。②水分的运输途径：土壤溶液中的水分→根毛细胞→成熟区的导管→茎部木质部的导管→叶的叶脉中导管→叶肉细胞→气孔→散失到大气中。1．蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以_________状态散失到大气中的过程。(1)蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片由表皮、_______和_______三部分组成。(2)表皮：包括_________和_________，具有保护作用。考点　植物的蒸腾作用水蒸气　叶肉　叶脉　上表皮　下表皮　(3)叶肉：叶肉细胞中含有叶绿体，能进行_______作用，属于_______组织。(4)叶脉：有导管和筛管，具有支持和保护及运输营养物质的作用，属于机械组织和_______组织。(5)气孔①结构：由一对半月形的___________围成的空腔。②功能：植物_______作用的“门户”，气体交换的“窗口”。③气孔的开闭：由保卫细胞控制，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔_______；当保卫细胞失水收缩时，气孔_______。光合　营养　输导　保卫细胞　蒸腾　张开　闭合　易错提示　①植物吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。气孔一般早晨张开，傍晚缩小或闭合。②根吸收水分和无机盐是两个相对独立的过程，蒸腾作用可以促进根吸收水分，但并不能促进吸收无机盐。不过，蒸腾作用产生的拉力可以促进水分和无机盐在植物体内的运输。2．蒸腾作用的意义(1)促使根从土壤里不断吸收水分，并将水分从根运输到叶里；蒸腾作用是运输水分的动力。(2)促进植物体内水分和无机盐的运输。无机盐只有溶解在水里，才能被根吸收，在水分上升的同时，无机盐也随着上升，随水分被运输到植物体的各个部分。(3)降低植物体的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。(4)提高大气湿度，增加降水。(5)绿色植物参与了生物圈的水循环。3．蒸腾作用原理在生产中的应用：移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，通常采取去掉部分枝叶、遮挡阳光和选择阴雨天或傍晚移栽等措施。1．（2022·北京·统考中考真题）2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是A．呼吸作用 B．光合作用C．蒸腾作用 D．吸收作用2真题再现C　2.（2022·辽宁鞍山·统考中考真题）在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是（　　）A．将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显B．15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙C．装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发D．比较甲、丙两组，可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶B　3.（2021·山西阳泉·统考中考真题）取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（ ）A．呼吸作用进行的主要部位是叶 B．呼吸作用进行的主要部位是茎C．蒸腾作用进行的主要部位是茎 D．蒸腾作用进行的主要部位是叶D　1．右图是叶片横切面结构图，下列叙述中错误的是(　　)A．叶是蒸腾作用的主要器官B．⑤由一对半月形的保卫细胞形成C．③可以运输水和无机盐D．②白天只能进行光合作用D　预测演练2.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验(　　)A．③④　B．①②C．①④　D．②③3.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，这一时期小麦吸收的水分主要用于(　　)A．光合作用　　B．蒸腾作用C．果实的生长发育　　D．秸秆的生长发育A　B　实验过关1．制作叶片的临时切片：一取、二捏、三切、四沾、五选、六成片，如图所示。实验七　观察叶片的结构2．观察叶片的结构：表皮、叶肉和叶脉，表皮上有气孔，见“考点梳理”中考点2叶片的结构示意图。【实战演练】　(2020东莞名校月考)某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是(　　)A．图中③的细胞内含有较多的叶绿体B．图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口”C．图中的①②属于上皮组织D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制C　考点巩固考点　植物对水分的吸收和运输[基础巩固练]1．在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别是(　　)A．分生区、筛管　　B．伸长区、导管C．成熟区、导管　　D．除根冠外的所有区域、根毛C　2．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是(　　)A．根尖吸水的主要部位是成熟区　　B．根、茎、叶的导管是连通的C．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”　　D．运输水和无机盐的结构在树干的最外层3．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是(　　)A．树皮中有筛管，能运输水分　　B．树皮中有导管，能运输水分C．树皮中有筛管，能运输有机物　　D．树皮中有导管，能运输有机物D　C　4．将带叶的枝条插入滴有红墨水的水杯中，阳光下照射4小时后，叶脉变红了，而茎的表面并没有出现红色。该实验证明水分在茎内的运输途径是(　　)A．表皮　　B．导管　C．筛管　　D．形成层5．为创建文明城市，各市、县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，错误的是(　　)A．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛B．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水C．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织D．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B　D　6．植树时，要保证树苗的成活不宜采取的措施是(　　)A．阴天或傍晚移栽　　B．保留所有的枝叶　C．植株根部带土团　　D．移栽后要浇足水7．在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到含叶绿体的细胞是(　　)A．表皮细胞　　B．筛管　C．保卫细胞　　D．导管考点　植物的蒸腾作用B　C　8．(2020江西)关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是(　　)A．植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失B．气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用C．气孔是有一对表皮细胞围成的空腔D．构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部分B　【解析】植物根尖的成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错误。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭影响植物对水和无机盐的吸收及运输，植物叶片上气孔的开闭影响植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，B正确。气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞呈半月形，内含叶绿体，C错误。气孔是气体进出植物叶片的门户，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成，D错误。9．某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验，该实验探究的是绿色植物(同种植物)蒸腾作用的强度与(　　)A．叶片的面积有关　　　B．光线的强弱有关C．环境的温度有关　　　D．环境的湿度有关A　10．关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是(　　)A．增加大气中氧气含量　　B．增加周围环境湿度C．促进水和无机盐运输　　D．降低叶片表面温度11．下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是(　　)A．大气→植物根系→植物叶片→大气B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C．植物叶片→植物根系→大气D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气考点　绿色植物参与了生物圈的水循环A　B　12．右图是叶片的结构示意图，相关叙述错误的是(　　)A．有机物通过⑤运输到植物其他部位B．气体交换及蒸腾失水的通道是⑥C．②和③是进行光合作用的主要部位D．⑥吸水时外壁拉长，气孔张开B　【解析】⑤叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的，A正确。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑦气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此气体交换及蒸腾失水的通道是⑦气孔，B错误。②栅栏组织、③海绵组织都含有较多叶绿体，是进行光合作用的主要部位，C正确。⑥保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔的外侧较厚，背气孔内侧较薄，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，内壁伸展拉长，细胞的外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水时，内外壁都拉直，使细胞闭合，D正确。13．(2021北京二模)“落红不是无情物，化作春泥更护花”此诗中蕴含了许多科学道理：落在地上的“红”(即花瓣)通过微生物的分解产生水、无机盐和二氧化碳等物质，成为重新被植物体吸收的“春泥”。据此下列叙述中不正确的是(　　)A．二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用B．推测“落红”的植物应该是虫媒花C．无机盐能被成熟区细胞吸收并通过导管运输D．花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的D　[能力培优练]【解析】气孔是气体进出叶片的窗口，所以二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用，A正确。落在地上的“红”(即花瓣)的植物，花冠颜色鲜艳，可判断是虫媒花，B正确。植物根部成熟区具有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。植物体内的有机物，是植物进行光台作用制造的；植物从土壤中吸收的是水和无机盐，D错误。14．读图理解如图表示的是根尖各部分细胞，请回答下列问题：(1)图D位于根的最尖端，具有_______作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是_________________________________。保护　分生区不断分裂产生新细胞来补充　(2)根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是____(用字母表示)。(3)图B表示的是成熟区细胞，该部分的最大特点是具有吸收功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现_______现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是_____________________________。B　萎蔫　根毛脱落，内部分化出现导管　15．实验探究为了验证植物体内水分的散失，小明同学设计了如图的实验装置进行实验：①取两段基本相同的同种植物枝条，将乙的叶片摘得只剩一片，甲不作处理。将两段枝条分别放进装有红色水的瓶里。②将两个水瓶放在天平两边调节天平达到平衡。再将装置放在阳光下照射3～4小时。(1)如果把枝条上的叶片做成横切面的临时切片，会发现叶片结构中的_______最有可能染上红色。因为里面有_____管，它是运输_____________的通道。(2)运输到叶片的水大部分会从_______散失掉，这称为_______作用。(3)对比甲、乙，此时较轻的是_____，因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是_____________________________。叶脉　导　水和无机盐　气孔　蒸腾　甲　减少蒸腾作用，减少水分散失　

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