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背诵下列问题上课提问
1、为什么植物需要水？三个方面
2、植物吸水的部位、根毛对于吸水的意义？
3、水分运输的途径，导管的特点。
4、导管和筛管的区别？
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
自下向上
自上向下
死细胞
活细胞
第二节
绿色植物参与生物圈的水循环
第一课时
思考：
一株玉米从出苗到结果实，一生中需吸收约200千克水，保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2千克，玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几？
其余的水分跑到哪里去了？
2÷200×100％=1％。
其余的水以气体的形式通过蒸腾作用散失了。
没有水珠
水珠较多
学习活动一
实验：观察植物的蒸腾现象
定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
叶脉
上表皮
叶肉
下表皮
气孔
用显微镜观察叶片横切面的结构
如何取标本？
学习活动二
观察叶片表面的气孔
实验
阅读课本49页，明确实验目的、要求及实验步骤，亲自动手操作并观察。
实验目的：认识气孔结构；画出气孔及叶片表皮细胞。
方法步骤：
洁--滴--撕--展--盖
1、甲图是叶片2、乙图是叶片浸在水中的新鲜叶片和萎蔫叶片上的气孔有什么不同吗 浸在水中的新鲜叶片和萎蔫叶片上的气孔有什么不同吗 新鲜萎蔫表皮上有成对的半月形细胞，叫做____________。
一对保卫细胞之间的空隙，叫做_________。
气孔是植物蒸腾失水的_______，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
气孔的张开和闭合受___________的控制。
保卫细胞
保卫细胞
气孔
门户
关于气孔的知识
气孔主要分布于叶片的________。
下表皮
已知：
甲图为上表皮，
乙图为下表皮
猜想：A、B、C、D四个瓶液面高度的关系，并说明理由。
叶片上表皮涂上凡士林
叶片下表皮涂上凡士林
叶片未经处理
切去叶片，切口涂上凡士林
D>B>C>A
？？【【资料】P50资料】P50看课本找答案看课本找答案P50第一段内外气孔开闭的原理气孔如何控制水分和气体的进出
保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。
每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。
7 8 10 12 14 16 18 20 22 24
失水量
时间
某植物一天中各时段失水量曲线图
从上表看植物蒸腾作用最强的时间是几点
学
以
致
用
13点
某一植物在一天中某些时段的失水量
蒸腾作用（增强）
蒸腾作用（减弱）
温度（ ）
温度（ ）
降低
升高
光照（ ）
光照（ ）
增强
减弱
影响蒸腾作用的因素：
1．光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强
2．环境温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度升高而加强
3．空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强
4．空气湿度（反比例）：空气湿度越大，蒸腾作用越弱。
2、气孔主要分布于叶片的________
3、表皮上有成对的半月形细胞，叫做____________。
一对保卫细胞之间的空隙，叫做_________。
4、气孔是植物蒸腾失水的_______，也是叶片与外界进行 ___________的“窗口”。
5、影响蒸腾作用的因素？
保卫细胞
气孔
门户
课上提问下列问题
下表皮
1、蒸腾作用的定义
气体交换
1、光照强度2、环境温度
3、空气流动状态4、空气湿度
蒸腾作用的意义
请思考
我们用吸管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？
不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。
植物的蒸腾作用在散失水分的同时，能够促进水分的吸收，拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
蒸腾作用的意义
请思考
炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？
沾满水的手感到凉爽。
因为水分蒸发会带走手上的热量。
植物的蒸腾作用可以带走一部分热量，降低叶片表面的温度，避免因为气温过高而被灼伤。
蒸腾作用的意义：
１促进植物体从土壤中吸收水分．
２拉动水分和无机盐的运输
3.蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度，避免因气温过高而被灼伤。
学以致用:
1.俗话说“人往高处走，水往低处流”，而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么
动力来自于蒸腾作用
2. 炎热的夏天，植物为什么不会因为气温过高而被灼伤？
蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走热量，降低了叶表面的温度。
绿色植物参与了生物圈的水循环
生物圈的水循环示意图
绿色植物通过蒸腾作用散失水分的数量是惊人的，只有大约百分之一用于 自身进行各项生理活动，百分之九十九的水分都散失到大气中去了，那么这是不是一种浪费呢？
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓
雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，
渗入地下，补充地下水。
所以说，绿色植物参与了生物圈的水循环。
01
俗话人往高处走,水向低处流.而植物体内的水分则往高处移动,水向高处移动的动力来 自（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
02
移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）
A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用
C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种
03
当保卫细胞的内外壁都拉直时,则表示（ ）
A.保卫细胞吸水,气孔关闭 B.保卫细胞失水,气孔张开
C.保卫细胞吸水,气孔张开 D.保卫细胞失水,气孔关闭
课堂提升
C
B
D
04
绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）
A. 降低叶片的温度 B. 促进植物对水分的吸收
C. 增加空气湿度增加降雨量 D. 有利于植物进行呼吸作用
05
正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用 D. 吸收作用
06
右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）
A. ①是保卫细胞，它们成对存在 B. ②是气孔，它正处于张开状态
C. ②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D. ②通常是夜间张开，白天闭合
课堂提升
D
B
D
课后小练 :
1.蒸腾作用发生的主要部位是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 叶
C. 所有器官 D. 花、果实、种子
2.控制蒸腾作用强弱的是（ ）
A.气孔 B.叶片 C.保卫细胞 D.根毛
3、判断下列说法是否正确，正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。 （ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
B
C

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