资源简介

学案33　群落的结构和演替
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
选项
　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
考点 题号
群落概念、结构及丰富度(调查) 2、9
种间关系 1、3、6、7
群落演替 4、9、10、11
综合题及实验探究 5、8、10、11、12、13
一、单项选择题
1.如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．竞争、竞争 B．捕食、寄生
C．寄生、竞争 D．捕食、互利共生
解析：由图可知，乙和丙表现为“同生共死” ( http: / / www.21cnjy.com )的同步性变化，则乙与丙之间为互利共生关系；乙的种群密度随甲的变化为非同步性变化，故甲和乙之间为捕食关系。
答案：D
2．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物， ( http: / / www.21cnjy.com )长期生长在南极海冰区－2～4 ℃的环境中，其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食，自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述中错误的是(　　)
A．南极冰藻组成了一个种群
B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．－2～2 ℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
答案：A
3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树 ( http: / / www.21cnjy.com )的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是(　　)
A．金合欢蚁从金合欢树获得能量
B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D．金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
答案：C
4．(2013·惠州4月模拟)一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。下列表达正确的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
答案：A
5．研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究中，绘制出如下图表，据图表分析正确的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集
B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群
C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关
D．蔬菜地较适合土壤动物的生活
答案：D
6.潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。右图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．各种藻类存在竞争关系
B．滨螺密度越大，藻类种数越多
C．若没有滨螺，藻类多样性会降低
D．滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高
解析：藻类种数越多，多样性越高，从图中看出滨螺密度在超过一定值时，滨螺密度越大，藻类种数越少。
答案：B
7．已知物种A与物种B具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．①图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少
B．②图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加
C．③图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加
D．④图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少
解析：在各图中，A的生物量都大于B，可确定A、B间的捕食关系为A→B，故可肯定A的增加会导致B的增加。
答案：B
8．在探究土壤小动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C．金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
解析：采集小动物的原理是利 ( http: / / www.21cnjy.com )用土壤动物的避光性；灯罩的功能是聚光；金属筛网可阻止泥土滑落，但小动物可向下移动，便于收集；广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液，便于保存小动物。
答案：D
二、双项选择题
9．下图所示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述正确的是(　　)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
A．珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替过程
B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更适宜的空间
C．演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳定
D．演替过程中鱼的种数和数量的过度增加导致珊瑚礁体积上升
答案：BC
10．下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是(　　)
A．初生演替能形成森林，次生演替更容易形成森林
B．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，弃耕农田进行的演替是次生演替
答案：BD
11．下列有关群落演替的说法，错误的是(　　)
A．群落中一个种群被另一个种群替代的过程叫做演替
B．在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为初生演替
C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林
D．人类活动可以影响演替的速度和方向
解析：群落演替指的是随着时间的推移，一 ( http: / / www.21cnjy.com )个群落被另一个群落代替的过程；从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方所发生的演替为初生演替，其他均为次生演替；群落能否演替至森林阶段，主要取决于当地的气候等条件，在干旱的荒漠地区很难形成森林；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
答案：AB
三、非选择题
12．2013年我国一些地区遭遇了 ( http: / / www.21cnjy.com )百年不遇的特大旱灾，对当地的生物多样性造成严重危害。当前对其成因有多种分析，观点之一是经济物种桉树的大量种植造成地下水过度丢失所致。
(1)水进入桉树叶肉细胞内的细胞器，作为反应物参与的主要生理过程有____________________________，干旱会使桉树根部细胞吸水能力变________。在大面积桉树林中，其他植物几乎不能生长，因此该生态系统的________稳定性较弱。桉树与其周围植物的种间关系是________。
(2)海南某林场利用桉树幼苗和菠萝 ( http: / / www.21cnjy.com )两种植物的根系深浅搭配和植株高矮结合，取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。请列举桉树－菠萝立体农业的优势。
①______________________；②______________________。
(3)特大旱灾后土地上重新长出灌木丛，这属于________演替。
生态系统 单位面积价值/[美元·(hm2·a)－1]
干旱前 干旱后
热带雨林 2 007 401.4
草地 232 23.2
湿地 14 785 793.3
农田 92 27.6
(4)上表是干旱前后某地区生态系统价值的估计值，表中数据说明受到损害程度最大的是________生态系统。
答案：(1)光合作用、细胞呼吸(或有氧呼吸)、水解反应　强　抵抗力　竞争 　(2)①合理利用不同层次土壤的水分和无机盐　②提高植物利用阳光的能力　(3)次生　(4)湿地
13．单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有________________等特性。
(2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时，加入 ( http: / / www.21cnjy.com )粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用__________________________等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻，粉绿 ( http: / / www.21cnjy.com )狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：①材料准备：在 ( http: / / www.21cnjy.com )装有7 000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。②培养液配制： ____________________。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。____________________。
④接种与培养： ____________________。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内的铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组间的差异。
(4)若(3)中假设成立，则实验结果是____________________。
解析：对于单细胞生物来说，都具有体积小 ( http: / / www.21cnjy.com )，生殖周期短的特点；影响水生植物生长的重要限制因素有光照、二氧化碳和水中的无机盐离子；在进行实验设计时要注意认真审题，研究对象是粉绿狐尾藻产生的化学物质而不是粉绿狐尾藻，本实验的单一变量是粉绿狐尾藻产生的化学物质，所以可以用其培养液来替代粉绿狐尾藻。
答案：(1)个体小、世代周期短、无性生殖　(2)光照、无机营养、二氧化碳　(3)②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制X培养液　③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用滤液配制的X培养液　④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻，并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养8 d　(4)对照组铜绿微囊藻呈指数增长，实验组受抑制

展开更多......

收起↑