资源简介

(共19张PPT)
真的很不错
夸一夸
先用右手指碰一下左肩
再碰一下右肩
然后右手竖起大拇指从胸口用力伸出去
再换左手做同样动作
最后双手齐做
双手交叉用拇指碰左右肩
然后从胸口将双手用力伸出
竖起大拇指，说：我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错。
接下来，两两一组，面对面
请你双手拍对方肩膀，重复刚在的动作
竖起大拇指，说：你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的真的真的很不错。
学会赞美
赞美的魅力
给人力量
精神鼓舞
心情愉悦
充满自信
赞美的作用
帮助他人认识自己
帮助他人喜欢自己
帮助他人拥有自信
让他人也学会感谢和赞美
激发他人的奋发向上的动力
让他爱自己，觉得自己是一个有价值的人
……
今天是黎明小学六（3）班同学们的大日子，因为班里正在进行班长选举活动。现在到了选举的紧要关头，两名候选人——小明和小刚，正在进行最后的角逐，最后一个环节的话题是“夸一夸身边的小伙伴”。
为了公平，他们决定夸一夸同一个小伙伴——小红。
小红是一个比较内向的女生，容易害羞，但是擅长画画。
小明说：“小红画画技艺高超，都可以和国际大师媲美了，简直就是画画天才！她开朗外向，有很多朋友，我觉得小红是全班最优秀的女生。”
小刚说：“小红在画画方面有特长，她的画经常在学校比赛中获奖，如果她继续努力，我相信她一定可以在更大的平台上展示自己的才华。小红是个心地善良的人，在我有问题向他请教的时候，她能耐心为我解答。不过，小红平时容易害羞，如果能开朗一些就更好了。”
小红听完小明的夸奖，觉得很不开心，恨不得马上离开教室。小红听到小刚的夸奖，却微笑着红了脸。
最终小刚在此次选举中获胜，成为黎明小学六（3）班班长。
你能说说为什么是小刚获胜，而不是小明获胜吗？
从这件事中，你有什么收获呢？
情景一
具体 · 实事求是
小明和小刚参加学校的演讲比赛，两个人的实力相当，小刚发挥得比较好，获得了一等奖，小明很不服气。比赛结束后，小明对小刚说：“你今天的表现还行嘛，恭喜你。”但心里却想：哼，不过是运气比较好。
情景二
这是赞美么？为什么？
从这件事中，你有什么收获呢？
真诚 · 发自内心
小红在数学期中考试中终于考到了80分，小红很高兴地告诉了爸爸，但是当时爸爸太忙了，没什么反应。过了一周后，爸爸突然想起来，夸赞了小红：“你期中考试考得真棒！”
情景三
如果你是小红，爸爸这时才表扬你，你还会感到开心么？
从这件事中，你有什么收获呢？
及时 · 把握时机
优点 长处 品质
能力 性格 外貌
送你一朵赞美花
态度真诚，发自内心
内容具体，实事求是
时机恰当，恰到好处
优点、长处
能力、品质
性格、外貌
赞美的内容
赞美的技巧
我的老师很勤奋，（具体表现）____________。
我的妈妈很有爱心，（具体表现）____________。
我最欣赏 人民解放军的勇敢，（具体表现）____________。
我最欣赏_____的谦和，（具体表现）____________。
我最欣赏_____的正直，（具体表现）____________。
我最欣赏_____的诚实，（具体表现）____________。
赞美句式参考
赞美的非语言形式
观看视频
放学后，老师还在批改作业，这时，我会（ ）。
劳动一天的妈妈为家人准备丰盛的饭菜，这时，我会（ ）。
将赞美传递出去
交通警察
清洁工人、环卫工人
戍守边疆的战士
公交司机
医生护士
你最想赞美谁？
任选一种人，写下你对他的赞美的话。
赞美
请不要吝惜你的赞美，
因为赞美是春风，
它能使人感到温馨和快乐。
请不要小看赞美，
因为赞美是力量，
它能激发自信和希望。
赞美是照耀心灵的阳光，没有阳光，我们便不能生长。
因此，愿赞美的力量激励每个人进步，
愿赞美的阳光普照在每个人的身上。
感谢您的观看

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