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(共18张PPT)
功和功率
课标要求：
1、结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
2、知道机械功和功率。用生活中的事例说明机械功和功率的含义。
物体在力的方向上移动的距离S
功
作用在物体上的力F
力的作用
显出成效
单位：
1 J=1 N·m
典型不做功的三种情况
做功的快慢
功率
单位：
1 W=1 J/s
P=Fv
能量
物体能够对外做功
1．功
知识结构
公式：W=FS
三种不做功的情况
①有力，但在力的方向上通过的距离为零
（不动无功）
②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用
（不劳无功）
③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直
（劳动无功）
下列关于物体是否做功的说法中正确的是(　　)
A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
B．小明提着滑板在水平面上前行，小明对滑板做了功
C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球
做了功
D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D
1.在水平地面上，用50N的拉力沿水平方向拉重为100N的小车，使小车前进5m的过程中，下列判断正确的是 （ ）
A、重力做功为500J
B、人对车做功500J
C、人对车做功250J
D、小车受到的阻力是150N
C
练习：
2、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ ）
A．粗糙地面上做功较多
B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多
D．条件不够，无法比较两次做功的多少
C
3、在体育中考测试中，存在许多与物理有关的知识。在实心球测试时，我们所用实心球的重力为20N，你将球捡起，并缓慢举高至2m高处，这一过程需对球做功 J；将球用力投出后，由于 ，实心球向前飞行了10m;球出手后对球做功 J.
40
惯性
0
例　甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：
同学 质量 / kg 升高高度 / m 时间 / s
甲 4 1.5 2
乙 8 1 4
丙 10 0.5 5
根据上表可知，做功最多的是_________同学，做功最快的是________ 同学， 你是根据比较____________________来判断出做功快慢的。
乙
甲
单位时间内完成的功
功率：
物理意义：表示做功快慢的物理量。
定义：功与做功所用时间之比
公式：
单位：瓦特 简称 瓦 符号 W
1、关于功率下列叙述中正确的是（ ）
A 做功所用的时间越少，功率越大
B 功率越大，做的功就越多
C 物体做功越快，其功率越大
D 物体做功越多，其功率越大
C
2、举重运动员把重力为1200N的杠铃在2s内举高2m后在空中停留10s，则在这12s内的功率是（ ）
A、0W
B、1200W
C、200W
D、240W
B
3、大人与小孩从一楼爬到五楼，如果每层楼高3m，小孩的体重为50kg，则小孩需要克服自身重力做功 J.若大人的体重为75kg，两人爬上楼梯所用时间相同，则大人和小孩克服重力做功之比为 ，克服重力做功的功率之比为 。
6×103
3∶2
3∶2
4.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（ ）
A. F1＞F2、P1＞P2 B. F1＝F2、P1＞P2
C. F1＞F2、P1＝P2 D. F1＜F2、P1＜P2
B
5、一台起重机在10s内将重为3600N的货物匀速提高了4m，起重机做的有用功是 J.若起重机做的额外功是9600J，则机械效率是 。起重机的总功率是 W。
1.44×104
60%
2400
6、物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度与时间的关系图像如图乙时，受到的水平推力为F2.两次推力的功率分别为P1、P2。则F1∶F2和P1∶P2分别为（ ）
A 3∶5 9∶25 B 3∶5 1∶1
C 3∶5 3∶5 D 1∶1 3∶5
D
7、现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（ ）
A、W甲＞W乙＞W丙
B、W甲＜W乙＜W丙
C、W甲＝W乙＝W丙
D、W甲＝W乙＜W丙
C
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