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课件25张PPT。精选时政热点　做好专题复习
——2014年热点专题复习的建议 热点复习：解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题。建议有四个：
一. 精选专题 “四原则”
二. 用好专题 “两到位”
三. 提升能力 “两方法”
四.全方位训练 “一例子”一. 精选专题“四原则” （一）突出重点，关注国内外大事，国内的时政热点优先于国际时政热点。 党和国家的重大会议：党的十八届三中全会、中央政法工作会议等 重大方针政策：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、“单独两孩”政策、打“老虎”“苍蝇”、群众路线等 重大事件：上海自由贸易试验区、设立抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日、习近平“时间都去哪儿了”（ 调研、访问等活动）等 周年：甲午战争120周年、五四运动95周年、国共第一次合作90周年、红军长征80周年、新中国成立65周年、中美建交35周年等 重大社会事件：新疆喀什12·30暴力恐怖袭警事件、昆明3·01严重暴力恐怖事件、马航飞机失联、幼儿园喂药事件等 （二）关注长效性的时政热点。 一. 精选专题“四原则” 改革开放：“两会”、中央经济工作会议、中央一号文件、反腐倡廉等 科教兴国战略：最高国家科学技术奖、天宫神十对接、嫦娥玉兔登月、天河二号重登榜首、国际专利排名、小升初和中高考改革等 可持续发展战略：雾霾天气、节水、联合国气候大会、地球一小时、“五水共治”等 民族精神与传统美德：社会主义核心价值观、“感动中国”人物、索契冬奥会、春晚歌曲《时间都去哪儿了》、中国汉字热等 祖国统一与民族团结：海洋主权争端、两岸“张王会”、连战再访大陆、疆（藏）独活动等 民生问题：教育、医疗、养老、物价、就业、食品安全等 中外关系：中日、中美、中欧、中俄、中非等 （三）注重联系，关注身边小事。 一. 精选专题“四原则” 专题复习时要多找些与中学生思想、行为、生活密切相关的问题：“最美……”人物评选、中学生上网、诚信、浪费、校园安全、文明交往、平等待人、理想与责任等 。（四）重视地方特色，关注两市共性。 一. 精选专题“四原则” 浙江的热点：“五水共治”、政府工作“阳光工程”、浙江民生十件实事、走群众路线的“枫桥经验”50周年等。
衢州市、丽水市共性的热点：“五水共治”、“最美衢州（丽水）人”、山区生态功能区建设、畲乡风情、山海协作、推进欠发达地区的跨越式发展、景宁举行“书香景宁·人文畲乡”孔庙文化展暨孔庙落成典礼等。二. 用好专题 “两到位”（一）要明确学什么，学到什么程度。 对于热点专题，我们不仅要知道相关背景材料的来龙去脉、发展过程，要明白它为什么是应关注的重点。同时，还要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知识点之间的内在联系。一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，不能超出现有的考点要求，宜宽不宜深；找准热点、焦点问题与所学知识的结合点，做到有条理、多角度、多侧面地认识问题、分析问题，从而表现出较强的综合分析能力。 二. 用好专题 “两到位”（一）要明确学什么，学到什么程度。 2．能够从地图和图表中获取信息(c)
11．知道七大洲、四大洋的名称及分布(a)
12．知道世界主要气候类型的名称及分布(a)
13. 比较世界典型区域的自然、人文环境特点(b)
22．比较英国和法国资产阶级革命及美国独立战争的概况(b)
39．理解和平与发展是当今世界的主题(b)
40．分析威胁世界和平的主要因素(b)
41．了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因(c)
42．知道新中国成立以来的主要外交成就(a)
46．理解经济全球化的趋势及其影响(b)
47．知道欧盟、世界贸易组织和联合国及其作用(a) 时间都去哪儿了？（二）热点材料要“大材小用” 。二. 用好专题 “两到位” 中考试题有一个重要的特点就是起点高，落点低。即关注的是重大现实热点问题，往往是从某一具体问题入手。我们在复习专题时切忌仅从宏观上粗放地学。而应结合考点，尽可能从多个具体的知识点入手，即要坚持“大材小用”。在复习热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题，而切忌泛泛而谈。 二. 用好专题 “两到位”（二）热点材料要“大材小用” 。材料一：2014年3月8日马来西亚航空公司一架从吉隆坡飞往中国北京的波音客机失去联络，下落不明。航线如图。
（1）北京在吉隆坡的 ▲ 方向，吉隆坡附近的重要海峡是 ▲ 。
材料二 波音客机的飞机机翼是在日本生产的，起落架是在法国生产的，至于其数以万计的零部件，则是由韩国、墨西哥等国来完成的。
（2）材料二反映了当今世界发展的什么趋势？从整体世界初步形成以来，哪些重大历史事件推动了该趋势的发展？
材料三 李克强总理说，马航飞机上１５４名是中国同胞，他们的生命安危牵挂了中国政府和亿万中国人的心，中国政府启动全面应急和搜救机制，派出9艘舰船，动用10颗卫星进行信息技术支持。
（3）从材料三中你能得到什么信息？三．提升能力“两方法” （一）时事热点与教材知识挂钩的方法。 第一步：热点主题与课文知识块挂钩。 时政热点一般以背景材料形式出现，考生要学会在不同情境和设问下如何调用知识、整合知识来分析和解决问题。因此，面对庞杂的时政热点，要注意了解热点的来龙去脉，把握热点问题的本质，而不能死记硬背热点材料。只有了解每一个时政材料的具体内容，才能找准热点与所学知识的结合点，才能做到有条理地、多侧面地认识问题、分析问题 三．提升能力“两方法” （一）时事热点与教材知识挂钩的方法。 第二步：热点具体内容与课文知识点挂钩。
找出热点材料中的关键词句，抓住热点的具体内容，以便找到课本相关知识点挂钩的切入。试题中的关键词句如题目中的“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向。第三步：梳理教材知识点。
所考查的知识点离不开教材，“题在书外，理在其中”，所以，将各个热点专题的时政材料所联系的教材知识点梳理出来，很多类型问题设置有一定的规律，可以总结归纳为“是什么”、“为什么”、“怎样做”、“体现什么” “说明什么” “青少年如何做”等六方面。因此,梳理知识时根据知识结构特点和根据热点的前因后果，用“是什么”、“为什么”、“怎么样”“说明什么”“体现什么”把热点与教材知识点问答化，系统化。三．提升能力“两方法” （一）时事热点与教材知识挂钩的方法。 三．提升能力“两方法” （二）时事热点试题解题的一般方法。 中考试题中的热点材料，一个材料涉及到好几节知识的内在联系，答案多元化。学生往往看到熟悉的材料，心头高兴，就下笔写个不停，答题缺乏针对性。考生的审题能力较差，通常表现为：
第一，不善于通过试题提供的材料，把握试题的意图；
第二，抓不住试题中的关键词，因此把握不准试题的思路；
第三，搞不清设问的指向，造成不该丢分失误。 三．提升能力“两方法” （二）时事热点试题解题的一般方法。 第一步，审阅设问，弄清试题要求。明确回答“是什么”，还是“为什么”或“怎么样”， 提高答题的准确率。
第二步，审阅材料，找答题信息点。带着问题审阅材料，找答题的依据和切入点。分清材料层次，概括出材料的中心观点，找出材料关键字词，它们是答题的依据和切入点。
第三步，审阅答案，选取最佳知识点。全方位的思考关键字词说明教材（设问或题肢）中哪些知识点，筛选最佳知识点，提高答题针对性。三．提升能力“两方法” （二）时事热点试题解题的一般方法。欣赏漫画《玉兔上月球》，结合时事和所学知识，回答下列问题。
（1）漫画反映了我国实施什么战略的成就？请你再列举一项一年来我国这一方面的成就。
（2）“玉兔”能登上月球体现了我国大力推进哪两方面的创新？试分析我国大力推进这两方面创新的原因。
（3）结合现阶段我国各族人民的共同理想，谈谈我们青少年如何为实施这一战略做贡献？玉兔上月球 全方位训练，即一个热点专题涉及知识点要全面，命题题型要全面，如选择题、简答题、材料分析题、思考探究题等中考范围内的题型，命题的形式要多样，如表格、文本、图片、漫画等。四.全方位训练“一例子”例子：加强科技创新 推进科教兴国四.全方位训练“一例子”加强科技创新 推进科教兴国
【热点聚焦】
1.2013年6月11日，神舟十号飞船发射升空，6月26日返回舱着陆，在轨运行期间先后同天宫一号目标飞行器成功进行自动和手控交会对接，开设太空课堂等活动。
2.2013年6月17日，由国防科技大学研制的天河二号超级计算机，以峰值计算速度每秒5.49亿亿次、持续计算速度每秒3.39亿亿次的优异性能位居世界超级计算机500强排名榜榜首。
3.2013年12月2日，嫦娥三号发射升空，12月14日成功着陆于月球雨海西北部虹湾着陆区。12月15日，着陆器与巡视器（“玉兔号”月球车）分离，各自开展探测任务。
4.2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行，火箭推进剂专家张存浩，核武器技术专家程开甲获得2013年度国家最高科学技术奖。
5.2014年1月26日教育部公布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，并发布2014年工作要点，提出在今年出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施意见，小升初、中高考领域均将涉及。
6.2014年3月13日世界知识产权组织（WIPO）公布的2013年国际专利申请件数统计数据显示，从国别看，美国、日本、中国位居前三，从企业看，日本松下、中国中兴通讯、华为科技排名第一、第二，第三。四.全方位训练“一例子”加强科技创新 推进科教兴国
【考点链接】
历史与社会
17.知道中国古代重要的科技成就和重要发明(a)
18.知道近代工业革命中有代表性的成就(a)
思想品德
8.正确认识个人与集体关系，树立团队意识(b)
20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务(c)
37.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神(b)
38.理解实施科教兴国战略的现实意义(c) 四.全方位训练“一例子”加强科技创新 推进科教兴国一、单项选择题
1.2013年12月9日，世界知识产权组织报告显示，2012年中国居民专利申请量为56.1万件，居世界第一。2013年，我国每万人口发明专利拥有量4.02件，自主创新能力有了进一步提高。这得益于我国长期坚持实施（ ）
A.节约资源基本国策 B.可持续发展战略 C.科教兴国战略 D.对外开放基本国策
2.2013年7月17日,国家主席习近平在中国科学院考察工作时强调，增强科技创新活力，集中力量推进科技创新。要增强我国的科技创新能力，首要的是（ ）
A.以经济建设为 B.优待科技创新人才 C.提高教育创新能力 D.积极引进先进技术
3.2014年1月10日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，共授奖10位科技专家和313项成果。这个做法 ( )
①有利于落实科教兴国和人才强国战略
②有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围
③说明科技创新已成为我国当前的中心工作 ④直接推动社会主义民主政治建设
A.①② B.①③ C.②③ D. ②④【专题训练】四.全方位训练“一例子”加强科技创新 推进科教兴国【专题训练】4.神十飞天、嫦娥探月、天河二号再登榜首……一系列自主创新成果让国人自豪，令世界瞩目，但与发达国家相比，我国的科技实力还有较大差距，下列措施有助于缩小这一差距的是（ ）
①模仿国外的科学技术 ②加强科技创新和教育创新
③实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力
④推动企业成为技术创新投入、研发和应用的主体
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
5.作为我国自主研制的首个月球探测器，嫦娥三号80%以上的技术和产品为全新研发并首次执行任务，需要攻克的关键技术多。这需要广大航天科技工作者具有（ ）
①勇于创新精神 ②团队合作意识 ③爱国主义精神 ④艰苦奋斗精神
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④四.全方位训练“一例子”加强科技创新 推进科教兴国【专题训练】二、非选择题6.阳阳同学计划以“科技创新与中国梦”为标题，撰写小论文。下列是他收集的有关2013年科技成就的资料。（1）请将上述表格中的空白部分补写完整。
（2）小论文的主体部分：根据收集的资料，以“科技创新是撬动中国梦的杠杆”为论点，进行分析和论证。下面是阳阳同学未写完的提纲，请你补写完整。提纲
①科技是第一生产力，科技的发展必将对人类社会发展产生深刻影响。
②__________________________________________________________
③ ________________________________________________________
④ _________________________________________________________
（3）小论文的结束部分：需要针对论点，联系实际，从国家和中学生两个方面提出建议。请你参与完成。四.全方位训练“一例子”7.欣赏右图漫画，结合所学知识，回答下列问题： 漫画一 漫画二
（1）从漫画一可以看出科技创新对经济发展具有怎样的作用？
（2）看到漫画二后，小阳同学发出这样的感慨：“飞天梦的实现得益于我国坚持实施科教兴国战略，因此提高科技创新能力是我国当前的中心工作。”请你对小阳的观点行行辨析。
【专题训练】

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