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石阡县2022-2023学年度第一学期期末质量检测
七年级文科综合
试题
考试时间：120分钟
试卷满分：150分
第I卷选择题（共56分）
一、
选择题（每小题2分，共56分。下列各题的被选答案中，只有一个是正确的，
请把正确答
的
案的序号涂在答题卡内。)
.:
1.同学们，金秋九月，我们告别天真烂漫的小学时光，带着憧憬与新奇迈进中学的校门，成
了一
名新的中学生，你是否已经认识了初中，适应了新的学习生活？新的初中生活，对我们来说
意味着(·)
①是我们人生发展的一个新的阶段②见证我们从少年到中年的生命历程
③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战
④是我们美好青春时光的开始，为我们的一生奠定最重要的基础
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.
2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，举国哀悼。袁老的两个梦：“禾下乘凉
梦”和“杂交水稻稷盖全球梦”在全网刷屏，为了实现这两个梦想，袁老行走于农田，付出了毕
辐
生心血。由此可知()
①梦想是对未来美好生活的愿望
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
:
③明确的人生目标帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
④梦想越是宏大，成就则会越是非凡
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.人民日报刊登《让勤奋学习成为青春远航的动力》，恰是一生好年华，正是发奋学习时。
青少年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过勤奋学习，塑造优秀的人格，
练就过硬的本领和才干，改变自己的前途命运。这说明()
①学习让我们能够生存，让我们战胜一切困难
②学习打开生命的视窗，让我们的世界更精彩
舸
③学习拓展了新的通道，让我们体验不同生活
④学习点亮心中的明灯，激发我们前进的动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，
下列关于认识自己的表
述正确的是（
)
①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受
自己知道
②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区
公开区秘密区
③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己
别人知道
别人不知道
④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
自己也不知道
第1页共8页
可日
5.下列对同学交往中“微行为”的微点评正确的是（”)
序号
微行为
微点评
①
通过社团活动，结交新朋友
拓展朋友圈，扩大交往范围
②
与好友一起参加义务劳动
朋友需要坦诚相待
③
拒绝网友的见面邀请
要慎重结交网友
④
与好友共同竞选班长
竞争会伤害友谊
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
6.小李在网上聊天时认识了一位网友，两人很谈得来。有一天，网友向小闽发出了邀请，
希望周未和她见面，小李一时没了主意。你会告诉小李()
①网络交往是虚拟的，要有自我保护意识②见面定会带来负面影响，失望大于欣喜
③将网友转化为现实中的朋友，需要慎重④见一见无所谓，拒绝会让朋友感到伤心
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
7.”我们与父母对一些问题的理解、感受等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。生活需
要智慧，我们化解亲子冲突的妙招有()
①运用良好的互动沟通
②尝试了解父母的变化，用我们的方式表达我们的爱
③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
④试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
8.小兰最近在网上结交了一个网友，两人有很多共同话题，几天时间就达到了无话不谈的
地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，小兰的学习成绩也受到影响。你认为，小兰
应该注意的是()
①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识
③要利用网络交友优势，争取尽快见面④避免沉迷网络，影响学习和生活
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
9.如图摘自教育部基础教育质量监测中心发布的《2020年国家义务教育质量监测一一德育
状况监测结果报告》。对此，同学们发表了各自看法，其中正确的是()
身件量源
2.0
学习情深
77
掌填况
9461
304
合律盆康
619
人安堂
251
人身安金
61.4
23
光爱威将长
22
■614
6
■拉
0
的
60
人量比铜(%)
人比秀(】
￥四年级■八年级
雪年很八年级
四年、八年潭生家长光的钠体识
四年原、八年最学生凉长关生的时墙裤风
①学习点亮生命，学习情况是学生认为家长关注的与希望家长关注的首要内容
②学生认为家长关注的与希望家长关注的内容有所不同，表明两代人之间有差异
③学生要完全遵从家长意愿，接纳家长的做法，理解家长行为中蕴含的爱
④学生要尝试让父母了解自己的变化和需要，通过良好的互动沟通加深双方的理解
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第2页共8页
0000000石阡县2022-2023学年度第一学期期末检测
七年级文科综合 参考答案
一、单项选择题(每2分，共30分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A D B B A B C D C D A C A D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
B C D C A A B D B A B B A
二、辨析题(共6分)
29.观点错误（观点辨析正确给1分）。①学习，对每个人来说都是苦乐交织的。但学习中有辛苦更有快乐；②当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦 让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。（理由分析正确给2分，言之有理的可酌情给分，注意：只辨析不说明理由的不给分）
30.这一观点是错误的。①在现代社会，老师与学生之间是亦师亦友的关系，应当彼此尊重。②合理惩戒有利于引导学生树立正确的是非观，矫正不良行为，维护正常的教学秩序，因此必须赋予教师必要的惩戒权。③当然这种惩戒不是随意的。不能超出法律范围，否则会侵犯学生合法权益，影响教育教师形象。④学生应正确对待老师的合理惩戒，理解老师的良苦用心，改正错误，健康成长。
三、简答题(共6分)
31.①在学习时要培养学习的兴趣；②友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方；③要有敬畏生命的情怀。（每小点2分，共6分）
四、分析说明题(共21分)
32.（1）①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②长期虚拟的交往使青少年脱离现实生活，难以触摸到生活中的真实。(4分)
（2）不懂得谨慎选择朋友；缺乏自我保护意识；缺乏自我控制能力；明辨是非能力弱；等等。(4分)
（3）①不轻易接受陌生人的邀请；②个人的家庭住址、经济状况等信息要注意保密；③遇到问题时，要学会求助；等等。(4分，答对其中2点即可)
33.①生活难免有挫折。面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪，这是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。(3分)
②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(3分)
③面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。我们需要发现、挖掘自己的生命力量。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3分)
五、实践探究题（12分）
34.（1）不可逆的、短暂的；来之不易的、独特的。（2分）
（2）生命至上。①生命是脆弱、艰难的，坚强、有力的，崇高、神圣的。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，生命是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（4分，答对其中2点可以给满分）
（3）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面）③我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面）（6分，每小点2分）
六、填空题（每空1分，共7分）
35.干栏式 36.禅让制 37.司母戊鼎 38.文景之治
39.《史记》 40.夷洲 41.南京
七、简答题（42题20分，43题11分，44题11分，共42分）
42.（1）齐桓公（1分）。
（2）商鞅变法（1分）；目的：为了实现富国强兵，在兼并战争中取胜（2分）。
（3）鼓励耕织（1分）；奖励军功（1分）；使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，为秦的统一奠定了基础（2分）。
（4）北魏孝文帝改革（2分）。移风易俗；改革服饰；说汉语；迁都洛阳（4分）。促进了民族融合，增强了北魏的实力，推行了北魏的封建化进程（2分）。
（5）改革要顺应历史潮流；改革能促进综合国力的提升；改革能促进民族团结、共同繁荣；改革是社会发展的动力等（言之有理即可）（4分）。
43.（1）
思想 学派 代表人物
实施仁政，治理天下 ①孟子（1分）
采用法术，治理天下 ②法家（1分）
治国要顺应自然和民心 ③道家（1分） ④庄子（1分）
（2）百家争鸣（1分）。
（3）观点是罢黜百家，尊崇儒术（2分）。①（1分）。
（4）措施：①将儒家学说立为正统思想；②大力推行儒学教育，在长安兴办太学，以六经作为教材；③允许儒士进入各级行政机构（3分）。
44.（1）东汉末年（1分）；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族（任答三个）（3分）；西晋后期（1分）．
（2）北方长期战乱（2分）。
（3）影响：人口南迁为南方带去了充足的劳动力、先进的生产工具、技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展,有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等（4分）。

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