资源简介 (共37张PPT)第8讲 力 重力 弹力 摩擦力重力弹力力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的摩擦力运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推泥土磁体间相互排斥橡胶棒吸引小纸片1.力是在物体对物体的作用考点1 力2.相互接触的物体能产生力,不接触的物体也能产生力。例1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小 B.力是一个物体对另一个物体的作用C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用B例2.下面关于力的说法中错误的是( )A.有力存在,施力物体一定存在B.施力物体同时也是受力物体C.物体间相互接触就会产生力D.物体间有相互作用才会产生力C例4.下列哪个物体被托起时所用的力最接近1 N( )B力的单位在国际单位制中,力的单位是______,简称______,用字母______表示。托起两个鸡蛋的力大约是______N。牛顿牛N1想一想:这两幅图说明什么道理?物体间力的作用是相互的考点:2 力的作用是相互的例5. 小木块重10N,放在水平桌面上,对桌面的压力是 N,同时,桌面对小木块的支持力是 N;它们是一对___________力。相互作用F压F支1010相互作用力:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上简记:等大、反向、同一直线、两个物体(A B)例6.如图所示,下列物体受力示意图中,F 与 F′大小相等,则处于相互作用的物体是( )D例 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )。A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力A力作用在物体上会产生什么效果呢?演示:(1)捏一下橡皮泥;(2)拉伸一下弹簧。形状改变1.力可以改变物体的形状。考点:3 力的作用效果2.力可以改变物体的 运动状态。观看实验现象运动状态改变:指物体运动的方向和速度的改变例7.如图(a)、(b)所示中的情景表示了力的作用效果,其中图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图________主要表示力能使物体发生形变。[均选填“(a)”或“(b)”](a)(b)(a) (b)例8.如图所示,将一根弹簧测力计挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F1<F2。观察比较a 、b、c图,可知力的作用效果与力的 有关。大小考点4 力的三要素例9.如图所示,某人用大小相同的力分别作用于同一根弹簧上,观察比较图a、b,可知力的作用效果与力的 有关。方向注:力的作用效果不仅跟力的________有关,还跟力的________和__________有关,我们把它们叫做力的三要素。在力的三要素中,改变其中某一要素,力的作用效果______(选填“不”“一定”或“可能”) 会改变。例10 如图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小不同,这说明力的作用效果跟它的_________有关大小方向作用点一定作用点1.弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。2.塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变考点5 弹力反思实验:弹性物体发生弹性形变时弹力压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。1.定义:发生弹性形变的物体,对跟它接触的物体产生的力,叫做弹力。2.产生的条件:(2)发生弹性形变(1)直接接触拉力、压力、支持力、推力都属于弹力3.方向:与形变的方向相反一、弹力 用力挤压厚壁玻璃瓶,瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的大小而变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变,产生弹力。例2 关于弹力,下列说法错误的是( )A.弹力仅指弹簧形变时对其他物体的作用B.压力、支持力、拉力都属于弹力C.在弹性限度内,同一弹簧受到的拉力越大,伸长越长D.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力AF压F支F压F支例3:如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的的是( )A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的的拉力 D.以上说法都正确B谁发生弹性形变,谁是施力物体观察两个图片,可得出什么结论 塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。(大/小)结论:作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大。大探究实验2:第六章 熟悉而陌生的力例1 如图所示,弹簧测力计的量程是_____N,分度值是 图中的示数为______N。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越______,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。0~52.4长考点6 弹簧测力计及其使用0.2伸长量与拉力成 比例正例2.(多选)如图所示展示了几位同学使用弹簧测力计时的情景,其中测量方法错误的是 ( )BD弹簧测力计的使用方法(1)观察量程和分度值,便于读数;(2)观察指针是否指在零刻度线上,若没有,需调零;(3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳;(4)测量时,要使弹簧的方向跟所测的力的方向一致;(5)测量时,所测的力不要超过它的量程,以免损坏;(6)读数时,视线要与刻度板面垂直.例5.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是( )A.使用弹簧测力计时必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针与零刻度线是否对齐C.使用中,弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围A例3.如图所示,甲、乙两个弹簧力计放在水平面上并相互钩在一起.用水平拉力F1和F2分别拉开,F1 = F2 = 5N.两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B.甲受力平衡.乙对甲的位力是5N.甲的示数是5NC.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N.乙的示数是1OND.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零B重力的施力物体是 。重力的作用点在物体的 。重力的方向: 。重力的大小: 。GF例1 画出下列物体的重力考点6 重力及其大小G=mg地球重心竖直向下GGG例2.下列关于物体重心的说法正确的是( )A.物体的重心一定在物体上B.重心就是物体上最重的点C.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外D.形状规则的物体的重心一定在几何中心C例3.下列物体A所受重力的示意图中,正确的是( )根据重力方向的特殊性,人们制成__________来检查桌面是否水平,还可以检查墙壁上的画是否挂正。重垂线C例4.铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )A B C DA想想议议我们平时说的“下”,到底指的是什么方向?探究重力大小跟质量的关系1.用什么工具测量重力?弹簧测力计如何测量重力的大小?把物体挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。实验结论:1.物体受到的重力大小跟它的质量成关系2.物重跟质量的比约等于____。正比10 N/kg质量 m /kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3重力 G / N 0.5 1 1.5 2 2.5 3例5 以下关于重力的说法正确的是 ( )A.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B.重力不随物体位置的变化而变化C.空中上升的气球没有受到重力D.因为g=9.8 N/kg,所以1 kg就等于9.8 NAg是常数,g=9.8 N/kg,它的物理意义是:质量是1 kg的物体在地球表面附近受到的重力是9.8 N。例6. 以下是四位同学绘制的重力—质量图象,其中正确的是( )ABCDGGGGmmmmB例7 一个放在斜面上的物体,其质量为5 kg,画出它所受重力的示意图。G=mg=5 kg×9.8 N/kg=49 NG =49 N物理量 质量 重力区 别 概念方向位置 对大 小的 影响单位符号测量 工具联系 物体含有物质的多少由于地球的吸引而使物体受到的力没有方向总是竖直向下是物体的固有属性,同一物体在任何地方,质量不变。同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同千克 (kg)牛顿(N)mG天平弹簧测力计G=mg 展开更多...... 收起↑ 资源预览