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第七章 第３节 重力
课前导入
黄果树瀑布
一、重力
如果没有重力，我们的生活会是什么样子？
视频：太空中的失重现象
【现象】瀑布上的流水、从跳板起跳的运动员最终都会下落到地面。
而在天宫空间站里，王亚平实验时的水珠不会下落。
产生这些现象的原因是什么？原来这都与地球的吸引作用有关，今天我们一起学习。
新课导入
新课讲解
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
知识点1 重 力
1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体
受力物体
（1）地球附近的所有物体都受到重力的作用。
（2）重力不等于地球的吸引力。
重力是物体由于受到地球的吸引而产生的，但地球的吸引作用不仅仅是产生重力（把物体拉向地面），还有带着物体绕地球转动的作用。
（3）日常生活中说的“物体有多重”中的“重”指的是物体的质量。物理学中说的“物重”指的是物体的重力。
注意！
新课讲解
重点
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
实验
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
弹簧测力计
如何测量重力的大小？
把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
重力的大小
1.探究重力大小与物体质量的关系
进行实验
三、用同样的方法分别测出2个、3个、4个、5个、6个、7个相同的钩码的重力，并把测量结果记录在表格中。
实验数据
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
钩码的质量 m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
钩码的重力 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 3.43
重力跟质量的比值 N/kg 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8
重力的大小
1.探究重力大小与物体质量的关系
数据处理
以质量为横坐标，重力为纵坐标，作出钩码重力大小跟其质量的关系图像，如图所示。
（1）物体受到的重力大小跟它的质量成
关系
（2）物重跟质量的比约等于______＿。
正比
　9.8N/kg
重力的三要素：大小
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克（kg）
例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知：
m=3 t=3 000 kg
g=10 N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
=30 000N
答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
在地球上，物理学家测定的 g约为9.8N/kg，但是在不同地点的值不同。
比例系数g
在地球上，g 会随着纬度与海拔高度的不同而有所变化。g值在地球的不同位置略有不同，两极上重力最大等于万有引力，赤道上重力最小。
g =9.8N/kg的物理意义：表示质量为1千克的物体在地球上受到的重力为9.8N
3. 重力的大小
一、重力的大小
g月球表面=1/6 g地球表面
常见一些物体的重力大小
一瓶可乐的
重力约5N
物理课本的
重力约2N
一个中学生的
重力约500N
一个篮球重
力约7N
3. 重力的大小
视频演示——《探究重力大小跟质量的关系》
一、重力的大小
物体悬挂起来静止时，悬线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们所说的“竖直向下”的方向。
我们可以通过观察悬线的方向就知道重力的方向。
我们知道力是有方向的，那么重力的方向是向哪的呢？
重力的方向
1. 重力的方向
二、重力的方向
想想议议
如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
用一根细线将物体悬挂起来，物体静止时，细线下垂的方向跟重力的方向一致，这样的线叫做铅垂线（也叫重锤线）。
铅锤线
① 铅锤线
铅垂线
②铅垂线的原理：
是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
③铅锤线的应用
比萨斜塔相对于竖直方向
倾斜度数为4度左右
判断物体是否竖直。
墙壁竖直 不竖直
利用铅锤线，判断物体是否水平
只要铅垂线与三角板的直角边重合（或平行）即可判断桌面水平。
只要铅垂线与壁画的边重合
（或平行）即可判断壁画水平。
铅锤线
铅锤线
小华同学画出的下列物体所受的重力方向正确吗？
正确。重力的方向总是竖直向下，与物体运动的状态、方向无关。
G
G
G
二、重力的方向
“竖直向下”指与水平面垂直向下，不能说成“垂直向下” 。
理解重力的方向“竖直向下”
如图所示，放在斜面上的物体受到的重力方向哪一个正确？
二、重力的方向
1. 重力的方向
G
G
√
×
大约指向地心

我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
重力的方向总是竖直向下的。
视频演示——《重心》
三、重心
重 心
F
F
G
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。
概念：重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
G
重心
重心低的物体不易倒！
不倒的秘密
O
G
1
2
重心低的物体不易倒！
重心
重心的应用-稳度
增大支撑面或降低重心可以提高物体的稳定程度，在实际生活中人们常常要用到这些知识。
物体的稳度：指的是物体的稳度程度。
赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒
运输的货车，装载的货物不能太高，否则容易翻车
拓展探究：重心与稳度
重心与稳度
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用悬挂法寻找重心
A
B
A
B
D
C
O
注意：重心不一定在物体上
G
请找出下列物体的重心？
G
G
例4、如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。
例5、图甲中的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。
例6、请你画出图中乒乓球此时所受力的示意图。
小实验
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？
重力的由来：
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力只是地球对物体吸引力的一部分。
重力
（1）斜面上物体的质量是
5kg,画出物体受到的重力。
(g=10N/kg)
（2）物体的重力是20N，
试画出物体所受的力。
G=50N
G=20N
F=20N
巩固练习
牛刀小试
动手动脑学物理
1. 一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？
m = = =3.06kg
由 G=mg 可得此南瓜的质量
动手动脑学物理
2. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少N？
月球对航天员的引力为
G = = =147 N
动手动脑学物理
3. 一个桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥面的压力超过多少时，桥就可能被损坏？
此限重标志牌的含义是：
通过此桥的车辆质量不得超过15t
m=15t=15×103kg=1.5×104kg
桥能承受的最大压力：
F=G=mg=1.5×104kg×9.8N/kg =1.47×105N
【例题3】质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？(g取10N/kg)
由G = mg可知，木块受到的重力
G木= m木g=0.25kg×10 N/kg=2.5N
木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
由G = mg可得 m= G /g ， 因此人的质量
3. 重力的大小
一、重力的大小
视频欣赏——《重力的概念》
1. 重力

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