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第八章 运动和力
第3节 摩擦力
第2课时
1
学习内容导览
认识摩擦在生产或生活中的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。
学习目标
2
摩擦的利用与防止
摩擦无处不在，摩擦有时是有益的，有时是有害的。
有益摩擦
利用摩擦打开瓶盖
利用摩擦向前运动
3
摔倒时与地面的摩擦会让人受伤
推箱子时，箱子与地面的摩擦让人感到很累。
既然摩擦力有益也有害，那么怎样增大有益摩擦、减小有害摩擦呢？
摩擦的利用与防止
有害摩擦
4
①增大物体间的压力
1、增大摩擦的方法
用较大的力捏自行车车闸
拔河时选质量大的人
打开瓶盖时用力
摩擦的利用与防止
5
②增加接触表面的粗糙程度。
运动员手上涂防滑粉
鞋底凹凸不平的花纹
在结冰的路面.车轮缠绕铁链
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
摩擦的利用与防止
1、增大摩擦的方法
6
③变滚动摩擦为滑动摩擦
汽车急刹车时，车轮在路面滑动，把滚动变为滑动，增大了轮胎与地面间的摩擦力，使车容易停下来。
摩擦的利用与防止
1、增大摩擦的方法
你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗？
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如图的事例中，目的是为了增大有益摩擦的是（　 　）
A．瓶盖上制出细条纹
B．乒乓球拍上粘胶粒
C．守门员的手套上粘橡胶
D．为车轴添加润滑油
【例题1】
ABC
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冰壶运动，运动员用刷子擦冰。
运动员做旋转动作时，手握得很松。
摩擦的利用与防止
2、减小摩擦的方法
①减小接触面的粗糙程度
②减小接触面间的压力
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滚动轴承
磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，减少了摩擦力
摩擦的利用与防止
2、减小摩擦的方法
③分离接触面
④变滑动摩擦为滚动摩擦
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如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　 ）
A．轴承中装有滚珠
B．汽车轮上装有防滑链
C．汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹
D．瓶盖上的纹线
【例题2】
A
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摩擦的利用与防止
总 结
① 增大接触面的粗糙程度
② 增加接触面间的压力
增大摩擦的方法
③ 变滚动摩擦为滑动摩擦
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下列三幅图中，哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？通过什么方法增大或减小摩擦？
甲 自行车的车闸
乙 涂有防滑粉的手
丙 冰壶运动
甲图中是用增大压力的方法来增大摩擦的。乙图中是增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。丙图中是使接触面光滑来减小摩擦的。
摩擦的利用与防止
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拔河比赛中，运动员常穿比较新的运动鞋，来增加取胜的机会，请用学过的力学知识解释其中的道理。
【例题3】
答：拔河比赛中，运动员要穿比较新的运动鞋，是因为新的运动鞋能增大接触面的粗糙程度从而增大有益摩擦，防止鞋子在地面打滑。
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课堂小结
⑤增大摩擦的方法
增大压力
增大接触面的粗糙程度
⑥减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面的粗糙程度
用滚动代替滑动
使接触面分离
①摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动或有相对滑动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。
④影响滑动摩擦力大小的因素：
压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大。
③测量方法：把物体放在水平面上，用弹簧测力计拉物体做
匀速直线运动，此时拉力F拉即为木块受到的摩擦力 f。
②摩擦的种类：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。
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