资源简介

(共56张PPT)
中考生物一轮复习
专题十四 人体生命活动的调节
考纲
考情
思维
导图
考点
梳理
题型
剖析
内 容 导 航
目录
01 眼和视觉
02 耳和听觉
03 神经系统的组成
04 神经调节的基本方式
05 激素调节
考纲考情
1.最新考纲
（1）描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。
（2）描述耳的结构及各主要组成部分的功能。
（3）描述神经系统和神经元的组成和功能。
（4）举例说明人体激素参与生命活动的调节。
2.最近考情
2022·湖南湘潭、2022·内蒙古赤峰、2022·山东枣庄、2022·湖南娄底、2022·山东青岛、2022·江苏盐城、2022·广西梧州
思维导图
（一）人体的感觉类型
人
体的
感
觉
类
型
视觉：眼从外界获得的信息最多。
听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。
触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。
味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。
嗅觉：鼻对气味敏感。
考点01 眼和视觉
观察眼的附属结构
虹 膜
瞳 孔
巩 膜
考点01 眼和视觉
虹　膜
角　膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳 孔
睫状体
眼球的基本结构和功能示意图
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
光线的通道。
无色透明，可以透过光线。
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
内含平滑肌，可调节晶状体曲度。
白色，坚韧，保护眼球的内部结构。
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个暗室。
含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
考点01 眼和视觉
外界物体反射的光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层的视觉中枢
形成视觉
成像
考点01 眼和视觉
近 视
远 视
近视眼
晶状体 或眼球 使物像落在视网膜的 。
矫正：
佩戴凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
考点01 眼和视觉
思维警示
1、眼球的结构：
①虹膜可以调节 大小，明亮时瞳孔小，黑暗时瞳孔大。
② 调节晶状体曲度。
瞳孔—光圈，晶状体—镜头，视网膜—胶卷。
看近处时，睫状体 ，晶状体曲度大（厚）。
看远处时，睫状体 ，晶状体曲度小（薄）。
公交车由远到近，晶状体曲度 。
2、在 上形成物像，在大脑皮层的视觉中枢形成 。
视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少 和 。
视觉形成要满足三个条件：眼球结构、视觉神经、大脑皮层。
瞳孔
睫状体
收缩
舒张
由小变大
视网膜
视觉
传出神经
效应器
题型剖析
1、（2022湖南）网球作为世界上最流行的体育项目之一，一直深受人们青睐。当网球从对方场地传到自己场地时，运动员始终能够看清球的位置，原因是（　　）
A．晶状体曲度由小变大
B．晶状体曲度由大变小
C．瞳孔由大变小，晶状体曲度不变
D．瞳孔由小变大，晶状体曲度不变
A
半规管
前 庭
耳的基本结构示意图
耳 蜗
内 耳
咽鼓管
鼓室
听小骨
鼓膜
中 耳
外耳道
耳 郭
外 耳
收集声波
耳的结构
外 耳
内 耳
耳 郭：收集声波
外耳道：声波通道
鼓 膜：接受刺激，产生震动
耳 蜗：内有对声波敏感的感觉细胞
前 庭
半规管
听小骨：传递声波
鼓 室
中 耳
感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船）
咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。
考点02 耳和听觉
外界声波
外耳道
鼓膜
听小骨
听觉神经
大脑皮层的听觉中枢
形成听觉
产生振动
耳蜗内的感觉细胞
振动
神经冲动
考点02 耳和听觉
思维警示
1、 维持鼓膜内外气压平衡。
被巨大声音震聋损伤的是 。
遇到巨大声响，应 或 。
鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 。
听觉感受器是 。
听觉在大脑皮层的 形成，不是在耳蜗形成。
咽鼓管
鼓膜
张口
听觉中枢
中耳炎
耳蜗
闭嘴堵耳
考点02 耳和听觉
题型剖析
1、（2022娄底）小雅喜欢听音乐，在听觉形成的过程中（　　）
A．声波感受器位于鼓膜
B．鼓膜产生振动通过听小骨传到内耳
C．在耳蜗内形成听觉
D．半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动
B
题型剖析
2、（2021山东）春暖花开的季节，我们走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的美景，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语，下列有关视觉和听觉的说法错误的是（　　）
A．近视大多是由于用眼不当导致的
B．能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内
C．角膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动
D．遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳，以免震破鼓膜
C
神经系统
脑
脊髓
神经
脑神经
脊神经
考点03 神经系统的组成
脑的纵剖面
大 脑
小 脑
脑 干
包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、语言、运动等多种生命活动的功能区——神经中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
协调运动、维持身体平衡。
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
考点03 神经系统的组成
喝酒为什么不能开车？
意识模糊，口齿不清：大脑被麻痹。
步伐不稳，东倒西歪：小脑被麻痹。
心跳加快，血压升高，呼吸急促：脑干被麻痹。
考点03 神经系统的组成
脊 髓
脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。还能将对这些刺激的反应传导到大脑。是脑和躯干、内脏之间的通道。
脊髓里的神经中枢，受大脑控制。
考点03 神经系统的组成
功能：传导神经冲动
脊髓发出的神经。
分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
脑发出的神经。
大都分布到头部的感觉器官，皮肤、肌肉等处。
周围神经系统
脊神经
脑神经
神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体
树突
轴突
神经元
突起
神经纤维
神经末梢
较短而分支多，接受信息
只有1个，较长，传导信息
考点03 神经系统的组成
神经元的功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动。
冲动传导方向：树突→胞体→轴突→下一神经元的树突或胞体。
考点03 神经系统的组成
与人体的其他细胞相比，神经元的形态、结构有什么特点？
神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的突起外面套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。
神经元（神经细胞）
乳腺细胞
红细胞
平滑肌细胞
考点03 神经系统的组成
神经元
长的突起外表大都套有一层鞘
神经
神经纤维
神经元、神经纤维、神经的关系
神经纤维
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓：反射、传导
脑神经
脊神经
大脑：感觉、运动、语言等
小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡
脑干：调节心跳、呼吸、血压等基本活动
神经元
组成：细胞体和突起
功能：感受刺激，产生并传导神经冲动
传导神经冲动
结构和功能的基本单位
考点03 神经系统的组成
题型剖析
1、（2022山东）张海迪的事迹鼓舞了几代人。她5岁时因疾病导致高位截瘫,丧失下肢行动能力,但她身残志坚,用自己的言行诠释了人生的价值。根据所学知识推测疾病主要损伤了她身体的哪个结构（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．骨骼
C
题型剖析
2、（2021四川）如图为神经元结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）
A．神经元是由细胞体和突起组成
B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C．神经元生有许多突起，数量多而短的叫轴突
D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元
C
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
膝跳反射
举例：
吮吸反射
眨眼反射
缩手反射
排尿反射
……
考点04 神经调节的基本方式
下列生物对刺激做出的反应属于反射吗？
含羞草被触碰后
叶片迅速合拢
草履虫趋利避害的现象
刺激
反应
神经系统
应激性
具有神经系统的生物才有反射，植物、单细胞生物没有反射。
考点04 神经调节的基本方式
婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？
想一想
因为婴儿的大脑发育尚未完成，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
感受器（皮肤有感觉神经末梢，感受刺激，产生神经冲动）。
传出神经将来自神经中枢的神经冲动传到手指肌肉的神经末梢。
神经中枢：脊髓中的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。
传入神经（神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。
效应器：传出神经的神经末梢和相应的肌肉组成效应器作出反应。
缩手反射的反射弧
考点04 神经调节的基本方式
反射弧：反射的结构基础
反射弧的结构模式图：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是？
先缩手后感到烫
效应器
感受器
神经中枢
脊髓
大脑
传入神经
传出神经
反射过程中先完成缩手动作，再感觉到烫，可以保护机体不受伤害。
考点04 神经调节的基本方式
若感受器受损： 感觉， 反射；
若传入神经受损： 感觉， 反射；
若神经中枢受损： 感觉， 反射；
若传出神经受损： 感觉， 反射；
若效应器受损： 感觉， 反射；
反射与反射弧的关系：反射弧结构完整+相应的刺激→反射。
无
无
无
无
无
无
有
无
有
无
考点04 神经调节的基本方式
简单的反射 复杂的反射
简单的反射与复杂的反射的区别
人生来就有的
通过长期生活经验的积累形成的
参与反射的中枢是脑干和脊髓
参与反射的中枢是大脑皮层
引起反射的刺激为直接刺激
任何无关刺激都可以
变为条件反射的刺激
反射弧是永久固定的
反射弧是暂时的，易变的
适应的范围小，适应不变的环境
适应的范围广，
可以适应多变的环境
缩手反射、眨眼反射、排尿反射
“望梅止渴”
乱砍滥伐
乱砍滥伐
吃杨梅分泌唾液
看杨梅分泌唾液
谈论杨梅分泌唾液
对具体刺激作出反应
对抽象的语言文字作出反应
人和动物共有
人类所特有
、
你知道有关梅子的反射过程是怎样的吗？
、
酸味
味觉感受器
唾液腺
神经中枢
外形
声音
视觉感受器
听觉感受器
大脑皮层的视觉、听觉、语言中枢
刺激
刺激
刺激
传入神经
传入神经
传入神经
传出神经
神经中枢
传出神经
唾液腺
梅子的反射过程分析
题型剖析
1、（2022湖南）玫瑰花开艳丽，小红喜欢不已，伸手采摘，却不料被刺，迅速缩手并感到疼痛。结合图示分析正确的是（ ）
A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B．如果4断裂，她会感觉到疼痛，但不会缩手
C．3是神经中枢，疼痛感觉就是在这里产生的
D．该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
B
题型剖析
2、（2022广西）以下过程表示冰球运动员在球场上的反射活动，下列分析不正确的是（　　）
A．该反射属于复杂的反射
B．该反射的感受器是眼球的角膜
C．①是该反射的传入神经
D．该反射的神经中枢在大脑皮层
B
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
有无导管
分泌物去向
举 例
结构图
有
无
通过导管排出腺体。
激素直接进入腺体内毛细血管参与血液循环。
唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、汗腺。
睾丸、卵巢、甲状腺、垂体、胰岛、肾上腺、胸腺。
考点05 激素调节
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵 巢
睾 丸
分泌生长激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌胰岛素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
侏儒症和巨人症
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
考点05 激素调节
肢端肥大症
成年时生长激素分泌过多
考点05 激素调节
分泌腺体：
甲状腺
作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。
分泌异常症：
呆小症、地方性甲状腺肿、甲亢等。
甲状腺激素
考点05 激素调节
幼年时期甲状腺激素分泌不足，导致呆小症。患者身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿，又称大脖子病。患者因缺碘而造成甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。
甲状腺激素功能亢进，俗称甲亢，临床表现进食多，体重减轻，心悸、心动过速，失眠，情绪易激动。
考点05 激素调节
呆小症与侏儒症有什么区别？
侏儒症：幼年时生长激素分泌过少，生长迟缓，身材矮小，智力正常 。
呆小症：幼年时甲状腺激素分泌过少，身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全。
考点05 激素调节
胰岛素
分泌腺体：胰岛
作用：
调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
分泌异常症：
分泌不足，引起糖尿病。
分泌过多，低血糖。
糖尿病治疗方法：注射胰岛素。
考点05 激素调节
胰腺既能分泌胰液帮助消化，其内的胰岛又能产生胰岛素。因此，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。
考点05 激素调节
人体内的激素含量少，作用大。
名 称 分泌腺体 主要功能 分泌异常症状
生长激素
甲状腺激素
胰 岛 素
垂 体
促进生长发育
幼年分泌不足：侏儒症
幼年分泌过多：巨人症
成年分泌过多：肢端肥大症
甲状腺
促进代谢；
促进生长发育；
提高神经系统的兴奋性。
幼年分泌不足：呆小症
缺碘导致的分泌不足：
地方性甲状腺肿
分泌过多：甲亢
胰 岛
调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
分泌不足：糖尿病
分泌过多：低血糖
考点05 激素调节
神经系统
激 素
人体的生命活动
调 控
调 节
调 节
影 响
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
神经调节与激素调节的关系
题型剖析
1、（2021广东）给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的（　　）
A．生理盐水 B．葡萄糖 C．维生素 D．氨基酸
2、（2022湖南）人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生长激素可以促进人的生长发育
B．胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C．甲状腺激素可以促进代谢和生长发育，降低神经系统的兴奋性
D．肾上腺激素能增加中枢神经系统的兴奋性
B
C
学习愉快，再见！

展开更多......

收起↑