教科版(2017秋)小学科学 五年级下册1.5当环境改变了 课件(共19张PPT)

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教科版(2017秋)小学科学 五年级下册1.5当环境改变了 课件(共19张PPT)

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第1单元 生物与环境
1.5 当环境改变了
科学知识目标
(1)当环境改变时,动物会努力适应新的环境。
(2)为适应环境的变化,动物会有一些特殊的行为。
科学探究目标
能通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。
科学态度目标
(1)能依据事实独立思考,并乐于与他人交流分享。
(2)表现出进一步探究动物与其生活环境的联系的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到动物要依赖环境而生存,保护环境就是保护动物。
教学目标
聚焦问题
一年四季,你最喜欢哪个季节?为什么?
人是如何适应环境变化的?
聚焦问题
青蛙在不同的季节会有哪些不同的行为?
探索:探究青蛙如何适应环境变化
这4幅图片描述了青蛙的什么行为?
探索:探究青蛙如何适应环境变化
找到与季节相对应的青蛙的行为,将序号填在教材上的圆圈内。
你为什么这样填?青蛙的这种行为适应了哪一种环境的变化?
探索:探究青蛙如何适应环境变化
分析春天里青蛙的行为
○青蛙想要生存,需要从周围环境中获得哪些条件?
○春天有什么特点?青蛙能在春天获得哪些生存条件?
○青蛙的食物——小虫子又以什么为食?
探索:探究青蛙如何适应环境变化
分析春天里青蛙的行为
四季的田野记录表 日期:____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙
春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫,以植物为食 由卵孵化成蝌蚪



探索:探究青蛙如何适应环境变化
自主分析其他季节青蛙的行为:其他三个季节里,青蛙的生存环境会发生怎样的变化?青蛙又会有哪些对应的行为?
①某一季节的气候怎么样?
②这样的环境对青蛙的食物有什么影响?
③这样的环境对青蛙的生活有什么影响?
④为了适应环境的变化,青蛙会怎么做?
探索:探究青蛙如何适应环境变化
整理
四季的田野记录表 日期:____________ 季节 气候 草木 蝴蝶 青蛙
春 温暖 发芽 由卵孵化成幼虫(数量少),以植物为食 由卵孵化成蝌蚪
夏 炎热 茂盛 由幼虫发育成成虫(数量多) 由蝌蚪发育成青蛙,大量捕食,积蓄能量
秋 温暖 成熟 成虫交配,产卵后死亡(数量少) 挖洞,准备冬眠
冬 寒冷 枯萎 成虫死亡,卵在地下过冬(数量少) 冬眠
研讨:当环境发生改变时,青蛙会做出怎样的反应?青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?
探究其他动物如何适应环境变化
当环境发生改变时,丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?找出资料中丹顶鹤适应环境变化的行为的句子。
丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类,需要洁净而开阔的湿地环境作为栖息地,对湿地环境变化非常敏感。每年春季,丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。中途,它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初,当丹顶鹤到达繁殖地后,它们就会开始配对和筑巢。入秋后,因为气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。
为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。
探究其他动物如何适应环境变化
东非动物是怎样适应环境变化的
研讨问题,达成共识
研讨1:你还知道动物适应环境变化的哪些行为?
研讨问题,达成共识
研讨2:通过今天的探究,我们已经了解了很多动物适应环境变化的行为,如冬眠、迁徙、换毛、换羽等。动物做出这些行为都与什么有关?
拓展研讨
研讨3:如果在野外遇到正在冬眠的动物或迁徙途中“掉队”的鸟,我们可以如何帮助它们?
(1)填空题。
①动物冬眠的主要是原因是________降低和________缺乏。
②冬季到来前,动物们做出的适应环境变化的行为有________、________、________、________等。
③为了保护丹顶鹤、大熊猫等珍稀动物以及它们的生存环境,我国建立了________。
(2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
①猫、狗在夏季脱毛,是它们对环境改变做出的反应。 ( )
②“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”从这句歌词中我们可以看出,燕子是一种有迁徙行为的鸟。 ( )
③蚕蛾会以冬眠的形式越冬。 ( )
④动物依赖环境生存,保护它们生存的环境也就保护了动物。 ( )
⑤动物迁徙是为了应对气候变化、寻找食物和生存繁殖。 ( )
基础达标
(3)将正确答案的序号填在括号里。
①下列动物中,有迁徙行为的是( )。
A. B. C.
②引起青蛙冬眠的主要因素是( )。
A.温度 B.光照 C.水
③动物迁徙的原因包括( )。
a.寻找适宜的生活环境 b.寻找充足的食物 c.有利于生长和繁衍后代
A.ab B.bc C.abc
④北极熊生活在北极,身上有厚厚的毛发和脂肪,这是为了( )。
A.适应北极冰天雪地的环境
B.提升战斗力,利于捕食
C.吸引异性
⑤下列措施不能很好地保护动物的是( )。
A.为丹顶鹤建立自然保护区
B.为了避免动物在冬天找不到食物而饿死,我们应该一到冬天就给动物投食
C.发现迁徙途中“掉队”的小动物时,我们应该主动向有关部门报告,不能私自干预
基础达标
(1)刘伯伯生活在农村,他家房檐下有一个燕窝,每年春天都有燕子飞回来在这里生活,到了秋天又飞回南方。
①燕子每年都要进行长途迁徙,主要原因是_____________。
②下列动物中,与燕子一样有迁徙行为的是( )。
A.企鹅 B.麻雀 C.丹顶鹤
③有一年秋天,刘伯伯发现燕窝里有一只燕子没有跟上迁徙的队伍,他应该( )。
A.把燕子捉到笼子里养着
B.定期为燕子提供食物
C.不打扰燕子
综合探究
(2)生物适应环境变化的方式多种多样。下表罗列了有关生物适应环境的不同行为或特征,请根据表格内容回答问题。
①写出上述表格中与温度有关的行为或特征:__________、__________和_____________。
②推测一下,南极的企鹅为了抵御寒冷,其身体可能具有的特征是 _________。
③为了更好地保护自己,绿色的青蛙一般生活在_____________。在热带雨林中,有一种蛙的色彩非常鲜艳,这是为了_____________________________。
综合探究
生物适应环境的行为或特征 举例说明
冬眠与夏眠 青蛙冬眠是对冬季寒冷环境的适应;非洲肺鱼的夏眠是对夏季炎热和干旱环境的适应
保护色 动物适应栖息环境而具有与环境色彩相似的体色,如青草丛中的青蛙是草绿色的,泥塘里的青蛙是黄褐色的
警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹叫作警戒色,如部分毒蛇有鲜艳的花纹
有厚厚的脂肪 北极熊有厚厚的脂肪层,可以起到保温作用,适应寒冷的北极环境

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