资源简介

植物的一生
教学目标
1、知道植物的一生要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果等阶段
2、能通过实验了解植物生长的必要条件
二、教学重难点
1、知道植物的一生要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果等阶段
2、能通过实验了解植物生长的必要条件
三、教学准备
PPT课件，学生科学活动手册
四、教学过程
情景导入[
街道两旁的大树可以存活数十年，而路边的小草到寒冬便枯萎。植物的生存时间有长有短，无论是大树还是小草都要经过由生到死的过程。那么植物的一生要经过哪几个阶段呢？今天我们来学习植物的一生
课题：植物的一生
探究与发现
观察花生的生长过程
观察花生生长的主要阶段，分析哪些条件影响花生的生长。
（1）选择饱满的花生种子放入水中一段时间（水不能没过种子），将此实验装置放在温度适宜的地方，观察种子的变化
生：种子萌发
思考：不浇水或将种子全部浸没在水中，种子能萌发吗，温度太低，能萌发吗？
生：缺乏一定的水，种子不萌发；缺乏空气，种子不萌发；温度太低，种子不萌发。
（2）将发芽的花生种子栽种到花盆中，及时浇水，每天观察并记录花生苗的生长变化，包括它是怎样开花和结果的。
小资料：花生整个生长周期分为发芽出苗期、幼苗期、开花下针期、结荚期、饱果成熟期五个阶段。
从播种到50%的幼苗出土，并展开第一片真叶为发芽出苗期。这一时期花生以生根、出叶、分枝等营养生长为主，
从50%种子出苗到50%植株第一朵花开放为幼苗期。这一时期以营养生长为主，同时有效发芽大量分化，开始形成根瘤。
自50%植株开花到50%植株出现鸡头状幼果为开花下针期。这一时期营养生长与生殖生长并进，根瘤大量形成。
从50%植株出现鸡头状幼果到50%植株出现饱果为结荚期。这一时期大批果针入土形成幼果，营养生长达到最盛
从50%植株出现饱果到大多数荚果饱满，成熟。为饱果成熟期，这一时期营养生长逐渐衰退，以生殖生长为主，根瘤停止固氮。
问题：怎样让种植的花生长得更好？
影响花生生长发育的因素①温度：喜温，种子发芽最低温度12--15℃。②光照：短日照，每日最适日照8--10小时。③水：较耐旱，不同生育期需水不同。④养分：花生营养的四大要素氮、磷、钾、钙。
小结：花生在生长过程中，水、温度、光照、养分等都是必须的。
花生的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果等过程。
了解杏树的一生
杏树以种子繁育为主，播种时种子需湿沙层积催芽；也可由实生苗作砧木嫁接繁育。幼苗生长3至4年开始开花结果，先花后叶，幼苗生长阶段需根据情况进行浇水、施肥、修剪等
杏树的一生也要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。
杏树与花生不同的是杏树是多年生乔木，而花生是一年生草本；杏树3-4年开花结果，而花生当年就开花结果；杏树在树上结果，而花生在地下形成果实；杏树先花后叶，而花生先叶后花。
课堂小结：不同的植物形态，生存环境虽然不同，但植物的一生都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。
应用与拓展
参观植物园
植物园里生长着很多植物，观察不同植物的各个器官和生存环境，向园林工作人员咨询某种植物一生经历的过程，并将你在植物园的发现记录下来。
五、板书设计
植物的一生
花生的一生K]
杏树的一生
植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果等过程[]

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