2.1《长征胜利万岁》课后练习(含解析)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

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2.1《长征胜利万岁》课后练习(含解析)2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

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2.1《长征胜利万岁》 课后练习
一、实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
当时,我的想法是,孩子是无罪的,应当很好地安置她们。至于究竟怎么办,我考虑,或是由我把她们养起来,或是把她们送回去。我想,如果养起来,激烈的战事不知何时结束,边区的环境不仅艰苦,而且敌人“扫荡”频繁,部队经常转移,照顾两个小孩子,将有不少困难。再说,两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡,大的五六岁了,已经开始懂事,留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母,只剩姐妹二人,不在本国的土地上,将来也会给她们造成痛苦。送回去,爸爸妈妈虽然死了,她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。想来想去,我决定还是把她们送回去。
半天工夫,部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所。我先抱起那个受伤的婴儿,看到伤口包扎得很好,孩子安详地睡着,我嘱咐医生和警卫员,好好护理这个孩子,看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女,赶快给孩子喂喂奶。那个稍大些的孩子,很讨人喜欢,我牵着她的手,拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思,开始不肯吃,我用水把梨冲洗了以后,她才接了过去。
把两个孩子安顿下来,我让炊事员做了一盆稀饭,把那个稍大些的孩子拉在怀里,用小勺喂她,孩子就显得不那么拘束了。我问她叫什么名字,她“嗯嗯”地回答着。翻译在旁边说,她说叫“兴子”。我听这个名字差不多,像日本女孩子的名字,日本的女子很多都叫什么子什么子的。其实,这个小姑娘叫美穗子。她1980年来我国探望的时候,对我说,在日本话中,“兴子”的发音和“死了”的发音相近,当时她很小,问她叫什么名字,她不知道怎么回答,只知道说“妈妈死了”,翻译就由此认为她叫“兴子”了。
两个小孩子在指挥所停留期间,这个大一点的孩子一直跟着我,常常用小手拽着我的马裤腿,我走到哪里,她跟到哪里。《人民日报》在1980年发表的那几幅照片,就是当时的情景。后来,我安排往石家庄送她们,找了一个可靠的老乡,准备了一副挑子。那时候,挑子要算太行山区最好的交通工具了,翻山越岭,不怕颠簸。我和指挥所的几个同志,担心孩子在路上哭,在筐里堆了许多梨子。我还给日本官兵写了一封信。这封信的原文是:
日本军官长士兵诸君:
日阀横暴,侵我中华,战争延绵于兹四年矣。中日两国人民死伤残废者不知凡几,辗转流离者,又不知凡几。此种惨痛事件,其责任应完全由日阀负之。
此次我军进击正太线,收复东王舍,带来日本弱女二人。其母不幸死于炮火中,其父于矿井着火时受重伤,经我救治无效,不幸殒命。余此伶仃孤苦之幼女,一女仅五六龄,一女尚在襁褓中,彷徨无依,情殊可悯。经我收容抚育后,兹特着人送还,请转交其亲属抚养,幸勿使彼辈无辜孤女沦落异域,葬身沟壑而后已。
中日两国人民本无仇怨,不图日阀专政,逞其凶毒,内则横征暴敛,外则制造战争。致使日本人民起居不安,生活困难,背井离乡,触冒烽火,寡人之妻,孤人之子,独人父母。对于中国和平居民,则更肆行烧杀淫掠,惨无人道,死伤流亡,痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫,日阀之万恶罪行也。
但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌,所以坚持抗战,誓死抗日者,迫于日阀侵略而自卫耳。而侵略中国亦非日本士兵及人民之志愿,亦不过为日阀胁从耳。为今之计,中日两国之士兵及人民应携起手来,立即反对与消灭此种罪恶战争,打倒日本军阀财阀,以争取两大民族真正的解放自由与幸福。否则中国人民固将更增艰苦,而君辈前途将亦不堪设想矣。
我八路军本国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底,必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒,与中国士兵人民齐心合力,共谋解放,则日本幸甚,中国亦幸甚。
专此即颂
安好
聂荣臻
八月二十二日
1.下列对文章相关内容的理解分析,不正确的一项是()
A.“我”考虑到眼前的处境,从关心爱护孩子的角度出发,决定还是把两个孩子送回日方。
B.美穗子在指挥所停留期间常常跟随着“我”,是因为她感恩“我”救了她,决定长大后要报恩。
C.给两个孩子找“最好的交通工具”,“在筐里堆了许多梨子”,表现了我党我军的革命人道主义精神。
D.写这封信的直接目的是保护孩子和送护人,重要目的是对敌军进行政治工作。
2.美穗子为什么会“开始不肯吃”?后来为什么又“显得不那么拘束了”?从中你感受到聂将军是个什么样的人?
3.聂将军写的这封信表明了中方怎样的态度?
阅读下面文字,完成问题。
长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。
4.对上述文字所使用的修辞手法判断正确的一项是( )
A.排比 比喻 反问 设问
B.排比 借代 反问 设问
C.排比 比喻 反问 夸张
D.拟人 借代 反问 设问
5.这个语段在思路上具有怎样的特点?包含几层意思?请简要说明。
6.请用文中原句概括长征的意义。
7.文中说“长征又是播种机。它散布了许多种子在十个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的”,请谈谈你对这句话的理解。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字,完成下面小题。
自从过了哈达铺,我们为了保全和发展自己的力量,迅速北上抗日,一般不和敌人硬打,尤其进入陕北后,更是如此。除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍。
然而,进入黄土高原以来,马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。到了吴起镇,他们更是追而不舍。还有鲁大昌——我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了,妄图报复。
经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实,中央军委决定,给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。
这是10月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到山顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务,一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。
8时整,我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了,这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。
战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里,从他们的神情可以看出,此刻谁都心里痒痒的,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥。我知道,现在两边山沟里,数百挺轻、重机枪都等着他们,只要一声令下,便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时,我习惯地转过头去,看看后边阵地。
突然,“啪!”山谷里响起了清脆的枪声。
刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中,我们看到了蒋介石的密电,电报称:
“……红军长途行军,疲惫不堪,企图进入陕北会合刘志丹,命令你部骑兵前往堵截,相机包围,予以歼灭。”
“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假,但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵,并把他们给歼灭了。
谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外,原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的,在此之前,一直在我们四团任参谋长,我们天天生活、战斗在一起。长征途中,他组织司令部工作,作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!
8.下列对文本相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A.二马骑兵的尾追和鲁大昌的妄图报复严重影响红军的修整,威胁边区人民的革命胜利果实,基于这些原因,中央军委决定发起吴起镇歼灭战役。
B.敌人的骑兵一队接着一队,敌众我寡,中央军委制定了各部各自围歼的战略,我们一纵队四大队独立完成了消灭左侧敌人的任务。
C.这场战役消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团,粉碎了蒋介石的“追剿”计划。
D.二马骑兵对红军围追堵截,其战略意图就是阻止红军进入陕北与刘志丹会合。
9.第一段中说“除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍”,为什么
10.吴起镇歼灭战场面精彩而又震撼,作者是如何达到这种艺术效果的
三、语言表达
11.阅读下面一段文字,概括传统文化的作用,不超过50字。
传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念,突出的一点便是中庸和谐的观念。儒家思想强调“礼之用,和为贵”,道家倡导“天人合一”,这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源。传统文化倡导的人生价值观、人格境界论,比如《大学》《中庸》这些经典中的人格境界,可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养。传统文化体现出来的开放、包容精神,将有助于中华文明更好地融入世界文明,使世界文明趋于多元化。
12.下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
1937年,毛泽东在陕北公学纪念鲁迅逝世一周年的演讲中说:“鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人,孔夫子是封建社会的圣人,①____________________。”王富仁先生对此做了独到的分析,认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人,是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的,而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家,②____________________。这种精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格,③____________________。
14.请阅读下面的材料并简要概括“抗战美术”三个时期的特点。
自1931年起,以反映与表现中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争为主题的美术创作均为“抗战美术”。“抗战美术”可以分为三个历史阶段。第一阶段从1931年至1949年,这一时期的大批艺术家自觉地把自己的画笔当成枪炮,记录了全民族奋起抗争的人民形象,作品以小幅木刻画为主,包括当时后方报刊上发表的木刻画、漫画及连环画。第二阶段从1949年至2009年,这段时期国家有计划有步骤地组织艺术家创作“革命美术”,成为新中国美术史的重要组成部分。第三阶段从2009年至2015年,这一时期由国家叙事大型展览主导的抗战艺术创作,成为抗战美术的当代诠释与重要组成,进一步丰富了“抗战美术”的题材与内涵。
第一个时期:__________________________________________________
第二个时期:__________________________________________________
第三个时期:__________________________________________________
15.阅读下面的文字,归纳“9·3”抗战胜利纪念日阅兵的特点,不超过25个字。
“9·3”抗战胜利纪念日阅兵共编50个方(梯)队,即2个抗战老同志乘车方队、11个徒步方队、27个装备方队、10个空中梯队,另抽组联合军乐团和合唱团,参阅总兵力超过1万人。这次阅兵,首次组织抗战老同志、外军方队参阅,首次组建10个英模部队方队参阅,首次安排将军担任领队受阅,体现了纪念活动的历史性、国际性,传递着对抗战老兵、支前模范的敬重和对抗日英烈的敬仰。这种规模结构上的变化,充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模。通过合理的编排对外宣示中国武装力量与捍卫世界和平之间的关联,显示中国捍卫二战胜利成果、维护世界和平、共创人类美好未来的坚定立场。
四、小阅读-课内
16.下列对原文内容及其手法的判断不正确的一项是( )
A.“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”使用了拟人的修辞,“欢迎”生动地写出了吴起镇就在“我们”的眼前。
B.“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”运用排比的手法写出了长征的伟大意义。
C.“除非敌人穷追、拦阻,惹怒我们的时候,我们才给予还击,搬去前进路上的障碍”中“障碍”词运用了比喻的修辞,是喻体,本体是“敌人”。
D.“苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人”运用借代修辞,表达了“我”再次见到苏维埃政府的欣喜之情。
17.“好,照指示办!”我回答得很爽快。
小平同志高兴地笑了,又说:“讲妥了,一言为定!如有多,还可以给机关同志添件衬衣。”
我点着头说:“好,我回头派人给送去。”
《长征胜利万岁》中这段描写表现了邓小平的什么形象?
18.关于长征的意义,历来众说纷纭。请结合《长征胜利万岁》这篇文章,并查阅相关资料,谈谈你的看法。
19.试赏析“这时太阳在天空露出了笑脸”。《长征胜利万岁》
我们越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易!
这时太阳在天空露出了笑脸。
20.阅读《长征胜利万岁》,概括文章第三部分的大意。
21.他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的,在此之前,一直在我们四团任参谋长,我们天天生活、战斗在一起。长征途中,他组织司令部工作,作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!
《长征胜利万岁》中这段文字属于什么写作顺序?作用是什么?
22.“天刚蒙蒙亮,会议开始了”这句话在文中有何作用?
这个地方本来就不大,只几十户人家,这里四周有土墙,墙外长着几株大树,正是天然的屏障。
会议还未开始,会场里熙熙攘攘,许久不见的同志相互寒暄、敬礼、握手。我找了一个靠墙的地方坐下。
天刚蒙蒙亮,会议开始了。《长征胜利万岁》
23.这几段文字表现了红军战士什么样的特点?
8时整,我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了,这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。
战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里,从他们的神情可以看出,此刻谁都心里痒痒的,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥。我知道,现在两边山沟里,数百挺轻、重机枪都等着他们,只要一声令下,便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时,我习惯地转过头去,看看后边阵地。《长征胜利万岁》
24.《长征胜利万岁》一文中多处出现了环境描写,这些环境描写有何作用?
25.赏析《长征胜利万岁》语段。
吴起镇战斗之后,有一天,我和黄开湘同志由于事先接到通知,要去参加中央召开的全军干部会议,而这个会为了防止敌机骚扰,确定天一亮就在吴起镇附近开,于是便从驻地骑着马直奔会场。
天虽奇冷,但我和黄开湘同志不知性急还是怎么的,骑着马一口气跑了三十多里地,一头是汗。路上碰到了我们的老首长邓小平同志,我们赶紧勒马下来,向他敬了个礼。小平同志与我们热烈握手,然后问:“你们驻扎在哪里?离这儿多远?”我们一一作了回答。
26.分析《长征胜利万岁》中句子的作用。
“……红军长途行军,疲惫不堪,企图进入陕北会合刘志丹,命令你部骑兵前往堵截,相机包围,予以歼灭。”
“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假,但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵,并把他们给歼灭了。
27.这几段文字展现了领导同志们什么样的特点?
毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场,会场里便响起了热烈的掌声
毛泽东同志首先讲话,他说:“同志们,辛苦了!”话音刚落,顿时响起了热烈的口号声。
是的,今天在这里开干部会,同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记,以及其他许许多多的领导同志和大家一起,度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人,为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,不知疲倦地操劳着,全都消瘦了,花去了多少心血啊!你们在这艰苦卓绝的斗争中,运筹帷幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!想到这里,我的心情和同志们一样,十分激动。《长征胜利万岁》
28.根据下面语段内容,概括万里长征胜利的原因和意义。
自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征么?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
29.概括《长征胜利万岁》一文中第二部分(第9—20段)的内容。
没隔多久,毛主席、周副主席率领中央领导机关的同志也来到了吴起镇。我们红军刚想在吴起镇安营休息,可敌人又追上来了。
……
谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外,原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的,在此之前,一直在我们四团任参谋长,我们天天生活、战斗在一起。长征途中,他组织司令部工作,作出了很大贡献。我怎么也忘不了他!
30.理解《长征胜利万岁》中这句话的含义和作用。
我们在蓝盈盈的天空下,列队进入了这个镇子。我们早就听说,吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇。可是走进镇子一看,除了一条小河,一排古老的窑洞之外,却看不出有什么纪念吴起的古迹,倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们。
啊,原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。
31.《长征胜利万岁》中,“小鬼”这一称呼有何作用?
“听说你们团在青石嘴一仗,缴了敌人不少布?”
“是的,上交了不少,还留了一点。”我说。
小平同志说:“关心一下宣传队的同志,给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样?”
32.《长征胜利万岁》中,“苏维埃!多么亲切的名字啊,见了她,像见到久别重逢的亲人。可不是,自从去年离开瑞金、于都河,无论在巍巍的雪山上,还是在茫茫的草地上,不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。如今,在陕北吴起镇的窑洞门口,终于又见到了这个名字!”这句话体现作者怎样的情感?
33.阅读《大战中的插曲》一文,分析这段话中“小姑娘名字造成的误会”说明了什么?
“我问她叫什么名字,她“嗯嗯”地回答着。翻译在旁边说,她说叫“兴子”。我听这个名字差不多,像日本女孩子的名字,日本的女子很多都叫什么子什么子的。其实,这个小姑娘叫美穗子。她1980年来我国探望的时候,对我说,在日本话中,“兴子”的发音和“死了”的发音相近,当时她很小,问她叫什么名字,她不知道怎么回答,只知道说“妈妈死了”,翻译就由此认为她叫“兴子”了。”
五、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
中兴通讯被美国制裁一事引起了很大的轰动,此事虽已发生了一段时间,但热度不减。被奉为中国高科技发展龙头和先驱的中兴,被美国的一纸禁令就扼住了喉咙,戳到了整个行业的软肋。
以集成电路为例。据海关总署数据,截至2017年10月底,中国集成电路进口金额已高达2071.97亿美元,同比上涨14.5%。同期,中国原油进口额为1315.01亿美元,中国芯片进口已是原油的1.57倍。2017年我国集成电路进口量近3770亿块,同比增长10%,约为同年我国产量的2.4倍,由此可见自给率很低,尤其是在高端领域,中国目前完全依赖进口。另外一组海关总署的数据显示,2016年中国集成电路进口额高达2271亿美元,连续4年进口超过2000亿美元,同时集成电路出口金额仅为613.8亿美元,贸易逆差达1657亿美元。
(数据来自《2017-2022年中国集成电路行业深度调研及投资前景预测报告》)
材料二:
芯片技术已经发展了几十年,复杂程度不可同日而语。芯片行业的投资非常大,研发周期极长,投资回报率低,投资风险大。而芯片工业是建立在一次次迭代上,每次迭代有收益,然后用收益支持下一次迭代。目前美国芯片的工业水平是依靠过去几十年挣来的钱持续投入达到的。但是我们现在必须直接追到相近的水平才能开始赚到钱。算上通货膨胀,这个投资额是个天文数字。
——国内自研CPU参与工程师 张健
中国有自己的显著优势,比如正在大力实施“中国制造2025”、拥有庞大的市场等。中国在芯片等高技术领域发展速度极快,未来10年到20年,将有望补齐短板,进入第一梯队。
——北京邮电大学教授 张平
中国集成电路与国外最高水平的差距由5代缩短到2代,由20年缩短到5年。
——清华大学微电子研究所所长 魏少军
材料三:
未来中国能否破解“缺芯”之痛?专家指出,既不能妄自菲薄,也不能夜郎自大、掉以轻心。
在中科院微电子所所长叶甜春看来,中兴事件给中国敲响了一记警钟。现在必须统一思想,摒弃“造不如买、买不如租”的做法,痛下决心、坚持不懈把关键技术设备掌握在自己手上,否则会持续受制于人。
得益于中国集中力量办大事的体制优势、资金优势和市场优势,一些芯片制造、设计公司正逐渐转向中国,半导体行业高端人才也不断向中国汇聚。截至2017年底,我国在建的12寸芯片厂,共有12个公司、15个项目,总计产能为81万片/月,其中51.5万片/月(63.6%)为外资或合资。
在建项目分布如下
(选自《如何破解“缺芯”之痛?》,有删改)
材料四:
4月18日,中国计算机学会青年计算机科技论坛(CCF YOCSEF)在京举办了一场主题为“生存还是死亡,面对禁‘芯’,中国的高技术产业怎么办?”的特别论坛。
在论坛上,中科院院士、中国计算机学会(CCF)名誉理事长李国杰强调:“芯片的研发和生产水平反映的是国家整体的科技水平。可怕的不在于差距,最大的问题是我们有没有掌握主动权。”追赶需要时间,但摆脱受制于人的局面不是没有希望。呼吁最多的是,中国对于自主研发元器件的推广利用力度还应进一步加大,要给国产芯片试用和迭代的机会。李国杰,中科院计算所研究员、龙芯处理器负责人胡伟武,中国计算机学会(CCF)秘书长杜子德等均在发言中表达了这一观点。
从长远看,人才的培养和储备是绕不过去的关卡。多位与会人士指出,国内计算机专业过于注重应用,轻视基础教育。从专业设置看,计算机专业对于系统结构和芯片等基础方面的培养能力较弱;从待遇上看,芯片研究人员的收入较从事人工智能等应用类领域研究的低不少;而在人才考核机制上,因为芯片研究领域发论文难,研究人员在各类人才评选中处于劣势。
(《通信世界》杂志2018年第12期)
34.下列对材料的理解,不正确的一项是
A.我国集成电路进口金额已连续五年超过2000亿美元,贸易逆差金额巨大。
B.中国有着自身显著的优势,大量芯片企业和高端人才不断向国内聚集,但追赶世界先进水平还需要时间。
C.在“青年计算机科技论坛”上,与会专家都认为应该给国产芯片试用和迭代的时间和机会,以摆脱芯片受制于人的局面。
D.我国的计算机专业过于注重应用,而对于基础性较强的系统结构和芯片等方面的教育不够重视。
35.下列对材料的概括和分析,正确的一项是
A.美国政府对中兴通讯的制裁,戳到了中国整个芯片行业的软肋,说明中国在芯片的关键核心技术领域长期受制于人。
B.美国目前芯片工业水平是建立在一次次迭代的基础上的,每次迭代都有收益,中国如果直接追到与美国相近的水平,那是不可能有收益的。
C.“中国制造2025”等政策的实施将使芯片产业快速发展,未来十年,中国就能达到世界水平,集成电路领域甚至可以实现超越。
D.中国体制有利于集中力量办大事。目前我国已经形成一条以上海、成都、合肥、南京为主,涉及10个城市、12个公司、15个项目的芯片产业带。
36.根据上述材料,请简要概括我国芯片行业的现状如何?通过哪些途径可以改变这些现状?
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。博物馆接待参观人次,从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍。对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”,在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3000万件(套)藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。
(摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》)
材料二
2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此,只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。2001-2014年全国博物馆事业增加值变化情况如图:
(摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业发展报告(2015-2016)》)
注:计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。
材料三
要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中,相当一部分人要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献。
(摘编自王小润等《博物馆能否成为旅游经济新坐标》)
37.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是()
A.2001~2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。
B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。
C.按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。
D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。
38.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()
A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。
B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。
C.博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。
D.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献,这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。
39.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
从基层上看去,中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气,这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地,种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,土气是因为不流动而发生的。
(选摘自《乡土中国》,费孝通)
材料二
2009年至2010年间,中国村落文化研究中心20个课题组267人集中对我国长江、黄河流域以及西北、西南17个省1113个县(含县级市)中的902个乡镇传统村落文化遗存进行了为期25天至30天不等的综合性复查。据“遗存实情”记录统计数据显示,传统古村落生态状况令人堪忧。这些地域中,颇具历史、民族、地域文化和建筑艺术研究价值的传统村落,2004年总数为9707个,至2010年仅幸存5709个,平均每年递减7.3%,每天消亡1.6个传统村落。
(选摘自《光明日报》,2012年01月15日)
材料三
“这是拍摄的意外之喜,台湾东南50海里外有个孤岛叫兰屿,是台湾原住民达悟人世居之地。他们到现在采取的都是自己造舟、潜水捕鱼的生活方式。有个渔民说,‘我们吃的饱就好,我们要让海洋也能休息’。这句话出自一位没上过几年学的渔民之口,但我们这些生活在大城市之中的人,有谁能做到?这对宣扬利益最大化的商业世界来说,就是个悖论。但它恰恰是让每一个生命都能活得更好的最优解。这是几乎所有古村落的共性,驯鹿村村民,见到十头野生驯鹿,猎五头放走五头,母鹿全放走;冬天烧火取暖,只捡枯叶、断木,从来不砍新鲜的树;野外碰到熊,如果熊不发起攻击绝对不开枪。先民留下来的哲学,无论何时都不该被忘记。”
(选摘自纪录片《了不起的村落》导演黎振亚接受《新京报》记者的采访稿,2017年12月16日)
材料四
“现在的古村落开发已成套路,粗鄙化严重。”冯骧才说,“据我所知,一些村落腾笼换鸟,将当地村民迁走,交给旅游开发公司运营,大搞农家乐和民宿,编造伪民间故事吸引游人。”“如果我们的村落这么发展下去,再过十年或者十五年,我们认定下来的这几千个宝贵的传统村落就会有‘得而复失’的危险,变成‘千村一面’。这是个非常可怕的问题。”冯骥才说。
他同时强调,乡村不是不能搞旅游,恰恰相反,特别好的村落还需要旅游传播出去,让人们欣赏它、热爱它。但是,传统村落的价值是多方面的,“不能只为了旅游一个价值,拋掉甚至牺牲其他重要的情感和文化价值。”
……
前不久,中国传统村落保护与发展研究中心一位工作人员去山西大米村拍摄资料照片,这个村子建于北魏时期,历史悠久。工作结束时,这位工作人员拍了一张与全村村民的合影。令人心酸的是,全体村民只有16个人,还多是老人和妇女。
(选摘自新华网,2017年12月20日)
40.下列对材料一内容的理解,不正确的一项是
A.中国社会的基层是被称为土气的乡下人,中国社会的乡土性来自此。
B.中国传统社会的乡下人住在村落,只能靠种地生存,不会其它技能。
C.种地是中国传统社会乡下人普遍的谋生办法,泥土的珍贵他们最懂。
D.土气不流动,庄稼动不得,因此中国传统社会的乡下人不愿离开泥土。
41.下列对材料二、三相关内容的概括和分析,正确的两项是
A.中国村落文化研究中心课题组复查的村落兼具历史、民族、地域文化和建筑艺术的价值。
B.长江、黄河流域以及西北、西南地区的传统村落每天消亡1.6个,但其它地区保留完好。
C.“我们吃的饱就好,我们要让海洋也能休息”,达悟人先民的哲学很符合生命最优解。
D.让每个生命都活得更好对商业世界是个悖论,这个世界只愿做加法,追求利益最大化。
E.可以预见,台湾兰屿因落后于现代文明,其村落的原始性、文化性将被解构,直至消亡。
42.根据材料四,概括中国传统村落面临的困境。
六、现代诗歌阅读
阅读下面这首词,完成后面的问题。
忆秦娥·娄山关(注)
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
(注)1935年2月25日,红军与敌军为争夺娄山关展开激斗,最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。
43.下列对这首词的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关,下片写黄昏时分战斗结束,全篇没有从正面描写战争。
B.“西风烈,长空雁叫霜晨月”,这两句极为精练传神,不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境,而且营造了一种壮烈的抒情氛围。
C.“马蹄声碎,喇叭声咽”,“碎”字表明马蹄声急而低,“咽”字表现了战士们内心的豪情壮志,用字十分精妙。
D.这是一首雄壮的革命战争的赞歌,凝重与雄劲豪放相统一,气氛悲壮,但又蕴含着勃勃生机,赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。
44.请简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。
七、填空题
45.选择恰当的词语填空。
①随着高考日益___________,各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上,引导学生正确面对考试,树立高考必胜的信念。(邻近/临近)
②碳汇林管理者将从这项基金中获得支持,以补偿在种植碳汇林过程中产生的营造、___________、保护等支出的费用。(抚育/抚养)
③书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中___________。(彷徨/徘徊)
④侵略军进城后,大肆屠杀无辜百姓,连老人和婴儿也不放过,手段___________,场面触目惊心。(惨无人道/惨绝人寰)
⑤在中国革命史上,有多少英雄人物,他们无私奉献,不畏牺牲,建立了不朽的___________。(功劳/功绩/功勋)
⑥泰戈尔听闻此事,勃然大怒,拍案而起,从退避生活中挺身出来,公开___________放弃英国政府给他的爵士称号。(宣告/宣布)
46.易混字形
①井(xíng)( ) 终南捷(jìng)( )
②名(fù)( )其实 尺(fú)( )千里 四方(fú)( )辏
③(ji o)( )获 (xí)( )文
④兵(huāng)( )马乱 (huāng)( )不择路
弥天大(hu ng)( )
⑤(jū)( )束 (gōu)( )偻 (g u)( )杞
47.易错字音
①襁褓( ) ②殒( )命 ③寒暄( )
④孤苦伶仃( ) ⑤不堪( )设想
⑥幡( )然醒悟 ⑦化干戈为玉帛( )
⑧( )安营扎寨 ( )一扎线:一捆线。
( )扎挣:<方言>指勉强支持。
⑨( )念兹在兹 ( )龟(qiū)兹
八、判断题
48.判断下列加点的成语使用的对错。
①他幼失怙恃,孤苦伶仃,却聪明伶俐,读书过目成诵,为文下笔千言。( )
②媒体的影响力越来越大,一旦一些不准确的消息发出去,后果不堪设想。( )
③债台高筑非但没有让他幡然醒悟、悬崖勒马,那种背水一战的赌徒心理反而一次次地驱使他铤而走险。( )
④面对老人恳求的目光,两个针锋相对的人,终于化干戈为玉帛,伸出了和解的双手。( )
⑤为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发,在大漠中安营扎寨。( )
⑥新中国成立初期,建筑学者梁思成对老北京的保护,呕心沥血,念兹在兹,但终留下了遗憾。( )
⑦某些官员不靠实干,而靠行贿等手段谋取官职,以为这是独辟蹊径,但最终在中央“打虎拍蝇”的反腐行动中受到了惩处。( )
⑧对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起,就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。( )
⑨广大党员干部尤其是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,才能成为实至名归的人民公仆。( )
⑩庙会期间,大街两旁买卖铺户、茶楼酒馆、手工作坊等搭成的木厦、布棚遮天蔽日,通往大庙的路上车马辐辏,人声鼎沸,来往行人摩肩接踵。( )
乱世之中,帝王被杀,群雄割据,连年兵荒马乱,百姓流离失所,虽未及世界末日的悲惨程度,但百姓亦如生活在人间炼狱一般。( )
那窃贼从二楼阳台纵身跳下,慌不择路,抱头鼠窜,被两名巡警迎面抓获。( )
这场看似离奇的案件经过三推六问之后终于有了突破,原来报案人编织了一个弥天大谎。( )
参考答案
1.B 2.美穗子见父母在战火中失去了生命,充满了恐惧,因此,不敢吃。后来,聂将军的精心照料让她打消了顾虑,渐渐淡忘了战争的创伤,所以不拘束了。从中可以感受到聂将军是一个和善、具有宽广胸襟的人。 3.八路军讲仁爱正义,办事负责,不以日本士兵及人民为仇敌。但是,为了民族的生存和世界和平,也必将抗战到底,直至胜利。
【解析】1.此题考查学生对文本思想内容的能力。
B项,“感恩‘我’救了她,决定长大后要报恩”错误,属于无中生有。文中小女孩失去了父母,孤苦无依,跟着“我”是因为“我”精心照顾孩子,使孩子对我产生了依赖。
故选B。
2.此题考查把握文本内容和人物形象的能力。
“两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡,大的五六岁了,已经开始懂事,留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母,只剩姐妹二人,不在本国的土地上,将来也会给她们造成痛苦”,可知美穗子见父母在战火中失去了生命,充满了恐惧,因此,不敢吃。
“那个稍大些的孩子,很讨人喜欢,我牵着她的手,拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思,开始不肯吃,我用水把梨冲洗了以后,她才接了过去”“把两个孩子安顿下来,我让炊事员做了一盆稀饭,把那个稍大些的孩子拉在怀里,用小勺喂她,孩子就显得不那么拘束了”,可知聂将军的精心照料让她打消了顾虑,渐渐淡忘了战争的创伤,所以不拘束了。
“当时,我的想法是,孩子是无罪的,应当很好地安置她们。至于究竟怎么办,我考虑,或是由我把她们养起来,或是把她们送回去”,通过照顾孩子和对孩子未来的考虑可知从中可以感受到聂将军是一个和善、具有宽广胸襟的人。
3.此题考查把握文本内容的能力。
“此次我军进击正太线,收复东王舍,带来日本弱女二人。其母不幸死于炮火中,其父于矿井着火时受重伤,经我救治无效,不幸殒命。余此伶仃孤苦之幼女,一女仅五六龄,一女尚在襁褓中,彷徨无依,情殊可悯。经我收容抚育后,兹特着人送还,请转交其亲属抚养,幸勿使彼辈无辜孤女沦落异域,葬身沟壑而后已”“中日两国人民本无仇怨,不图日阀专政”“但中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌,所以坚持抗战,誓死抗日者,迫于日阀侵略而自卫耳”,可知八路军讲仁爱正义,办事负责,不以日本士兵及人民为仇敌。
“我八路军本国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底,必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒,与中国士兵人民齐心合力,共谋解放,则日本幸甚,中国亦幸甚”,可知为了民族的生存和世界和平,也必将抗战到底,直至胜利。
4.A 5.此语段按总分总的思路展开。包含三层意思:第一层总说所取得的史无前例的胜利,是人类历史上的第一次;第二层具体说明长征的伟大意义;第三层说明共产党领导的人民军队可以战胜任何艰难困苦,战无不胜。 6.长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 7.长征纵横十一个省,一路上教育群众,唤醒民众,撒下了革命的种子。这些种子将唤醒更多民众,革命事业将得到更多广大群众的支持,一定能获得最后的成功。
【解析】4.本题考查学生辨析修辞手法的能力。
“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,排比。
“长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的”,把“长征”比作“播种机”,比喻。
“不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢”,反问。
“请问历史上曾有过我们这样的长征么?没有,从来没有的”,有问有答,设问。
故选A。
5.本题考查把握文章思路、概括内容要点的能力。
此语段按总分总的思路展开。包含三层意思:第一层,“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,总说所取得的史无前例的胜利,是人类历史上的第一次;第二层,“它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的”,具体说明长征的伟大意义;第三层,“中国共产党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的”,说明共产党领导的人民军队可以战胜任何艰难困苦,战无不胜。
6.本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。
这篇文章以长征为背景,主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉,最终胜利会师的故事;并回忆了在吴起镇附近召开的中共全军干部会议。本文描写了红军长征的艰难,长征胜利的来之不易,表达了作者对长征胜利的喜悦与自豪之情,以及对革命胜利的信心。
中心句在第一句,“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,下文分开阐释,“长征又是宣言书。它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的……”“长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路……”“长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的……”。
7.此题考查理解重要句子含义的能力。
“长征又是播种机。它散布了许多种子在十个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的”,可知长征“长驱二万余里,纵横十一个省”,一路上教育群众,唤醒民众,撒下了革命的种子。这些种子将唤醒更多民众,革命事业将得到更多广大群众的支持,一定能获得最后的成功。长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最可宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
8.B 9.①长征途中,红军为了突破蒋介石的围追堵截,牺牲巨大,为了保全和发展红军的力量,尽量避免与敌人正面交锋。②日军侵略中国,抗日势在必行,红军为了迅速北上抗日,一般不和敌人硬打。③长征中长途跋涉,战士们缺衣少食,异常疲惫,急需修整。 10.①运用细节描写。“战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里”,一“握”一“盯”形象生动地刻画出战士们的斗志昂扬。②对比手法。我军“轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来”,敌军“受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,对比鲜明,场面壮观。③用词精当形象。“万马奔腾”“千钧雷霆”“七零八落”“人喊马嘶”等词语的运用,贴切生动。
【解析】8.本题主要考查学生鉴赏文本内容和表达技巧的能力。
B项,“各部各自围歼的战略”有误,原文有语句“这次是联合行动,必须听从统一指挥”;另外,一纵队四大队“独立完成”的说法也有误。
故选B。
9.本题考查学生筛选整合文中信息的能力。
作答本题,需整体阅读文本,从中筛选概括答案。①依据蒋介石的密电的内容“红军长途行军,疲惫不堪,企图进入陕北会合刘志丹,命令你部骑兵前往堵截,相机包围,予以歼灭”,以及第一段所说的“我们为了保全和发展自己的力量”,可知在长征途中,红军为了突破蒋介石的围追堵截,牺牲巨大,为了保全和发展红军的力量,尽量避免与敌人正面交锋。②依据文中密电所说的“进入陕北会合刘志丹”,以及第一段的“迅速北上抗日,一般不和敌人硬打,尤其进入陕北后,更是如此”,可知当时日军侵略中国,抗日势在必行,红军为了迅速北上抗日,一般不和敌人硬打。③依据第三段说的“经过甘南急行数百里的红军部队,减员不少,给养困难,又初到天气寒冷的西北地区,极需休整”,可知红军在长征中长途跋涉,战士们缺衣少食,异常疲惫,急需修整。
10.本题考查学生鉴赏表达技巧的能力。
作答本题,考生需指出文本中使用了何种表达技巧,然后结合文本内容进行分析。①运用细节描写。“战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里”,“握”字写出战士们手握钢枪、随时准备战斗的状态,“盯”则写出了战士们一丝不苟的认真状态;一“握”一“盯”形象生动地刻画出战士们的斗志昂扬。②对比手法。我军“轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一起杀了出来”,敌军“受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,对比鲜明,场面壮观。我军武器“一齐吼叫”,表达出一种雄壮的气势,“两厢伏兵一起杀了出来”则写出红军战士骁勇善战、视死如归的大无畏革命精神;敌军的战马“狂奔乱跳”,敌军的士兵“纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里,硬给马拖着跑了”,通过对敌军战马和士兵的描写,写出了敌人惊慌失措如鸟兽散的溃逃场面,与红军战士的骁勇善战、奋勇杀敌形成了鲜明的对比。③用词精当形象。“万马奔腾”“千钧雷霆”“七零八落”“人喊马嘶”“狂奔乱跳”等词语的运用,不仅写出了战争的激烈,还增添了文采,使用贴切生动。
11.传统文化为建设和谐社会提供理论资源,为重建道德观念提供学术滋养,有助于世界文明多元化。
【详解】这段话的关键句是“这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源”“可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养”和“将有助于中华文明更好地融入世界文明,使世界文明趋于多元化”,答案从这三句话中概括压缩即可。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
12.本次校园歌手的推选,分为准备和实施两个阶段。先要制定方案,并在班级做好宣传发动工作;然后确定评委,通过抽签确定选手的出场顺序,经过现场打分,最后推选出班级校园歌手。
【详解】试题分析:这是一道图文转换的语言表达运用题,解答此题,可根据图表的所有构成要素及各要素之间的联系,按照一定的顺序进行阐述,要注意运用简洁、准确、连贯的语言来表达。由题干可知,图表的主题是“推选校园歌手”,从图文来看,由准备和实施可知,应先从准备的两个方案开始表述,再从实施的三种顺序进行组织答案。要注意字数不超过75个字。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【易错警示】解答此类图表类的图文转换题,一定要认真审题,明确要求。考生在解答图表题时,最容易犯的错误就是顾此失彼,只看到图表的某一部分,因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有多种因素,例如本题就要根据框架从“准备”“实施”两个方面去阐述,构思框架主要围绕推选校园歌手,分为准备和实施两个阶段,按照顺序叙述相关程序即可。
13.鲁迅是新中国的圣人(或:鲁迅是现代中国的圣人); 是因为他具有最根本的精神素质(或:原因在于他的最根本的精神素质); 具有真正独立的思想个性(或自由意志)。
【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现。答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,本段文字主要讲了王富仁对毛泽东的“鲁迅为现代中国的圣人”的看法。根据“孔子是封建社会的圣人”,后面句中应是与“封建社会”相对应的,所以①可填“鲁迅是新中国的圣人”。②根据“而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家”可知,后句应是对其原因的分析,可填“是因为他具有最根本的精神素质”。根据“这个精神素质使他彻底摆脱了传统的奴隶性格”可知,最后一句应是“彻底摆脱了传统的奴隶性格”的意义,可填“具有真正独立的思想个性”。
【点睛】语句补写题,一般要求“根据材料内容”补写句子,要求补写的句子内容贴切语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材,同时有字数限制。补写的语句的内容来源于文本:具体来说,所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提和概括,离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系为:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
14.艺术家自觉记录抗战中的人民形象。 国家组织艺术家创作“革命美术”。 国家叙事大型展览主导下的抗战艺术创作。
【详解】试题分析:作答本题,要抓住各个时期的重要特征,简明扼要地进行概括。第一个时期要抓住艺术家的个人自觉,第二个时期要抓住国家组织艺术家创作“革命美术”,第三个时期要抓住“大型展览主导的抗战艺术创作”。
15.在规模结构上注重特色,突出历史性和国际性。
【详解】试题分析:作答本题,首先要理清语段结构,找出揭示语段中心的语句,然后提取关键信息进行归纳整合。通过分析和梳理,可从本段中提取关键信息“体现了纪念活动的历史性、国际性”“这种规模结构上的变化,充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模”。
16.D
【详解】本题考查学生理解课文内容及相关修辞手法的能力。
D.“运用借代修辞”分析错误,应是比喻的修辞,把“苏维埃”比喻成“久别重逢的亲人”,写出了作者对苏维埃的向往之情。
故选D。
17.邓小平同志叮嘱我们用缴获的布给剧团的战士以及机关同志做衣服。这一事件展现了邓小平同志平易近人、爱护战士的形象,也展现了在红军队伍这个大集体中,首长和战士们的心心相连,情谊深厚。
【详解】本题考查对人物形象的鉴赏能力。
通过人物的语言神态描写,如“高兴地笑了”“如有多,还可以给机关同志添件衬衣”,写出了邓小平同志平易近人、爱护战士的形象;再结合前文“关心一下宣传队的同志,给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样?”,“小鬼”这一称呼,表现了邓小平同志与小战士们之间的亲昵,也展现了在红军队伍这个大集体中,首长和战士们的心心相连,情谊深厚。
18.观点一 长征不是通常意义上的“进军”,也不是一次战役,而是一曲人类谋求生存的凯歌,是一次生死攸关、没有尽头,为了挣脱蒋介石的魔爪而进行的“撤离”,是一场生死之际间不容发的战斗……长征为中国共产党赢得了机会,使我党最终赢得了革命的胜利。
观点二 长征的历史奇迹,不仅唤起了世界各国人民对于革命的向往、同情,而且被公认为是人类历史上传奇性的英雄史诗和无与伦比的壮举。它的影响已经跨越国界、远布四海。中国工农红军在长征中所表现出的一往无前的英雄气概,赢得了世界各国人民的钦佩和景仰,已经成为超越国界的人类共同的精神财富。
【详解】本题考查评价和分析文本产生的社会价值和影响的能力。
本文是一篇回忆录,以时间为线索组织材料,记叙了红军到达吴起镇、吴起镇战斗,召开全军干部会议总结长征的意义宣布长征的胜利等事件。本题要结合这篇文章谈长征的意义。
从战略意义上来说,认为不是一次战役。它是粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图的一次具有特殊意义的“进军”,红军冲破国民党反动派的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,最后到达陕北不足三万人,但这是经过千锤百炼保存下来的中国共产党和红军的精华,它们构成了以后领导抗日战争和人民解放战争的主干,也广泛的播下了革命的火种。
从历史意义上说,认为长征是历史的一次奇迹,为当时及后世留下了一笔精神财富,在当时唤起了世界各国人民对于革命的向往、同情,被公认为是人类历史上传奇性的英雄史诗和无与伦比的壮举。它的影响已经跨越国界、远布四海。对后世,成为中国一代又一代人的精神榜样,也让中国赢得了世界各国人民的钦佩和景仰,已经成为超越国界的人类共同的精神财富。
【点睛】。
19.此处运用拟人的修辞手法,写太阳“露出了笑脸”,一方面体现了时间的变化,另一方面烘托了“我”喜悦的心情。
【详解】本题考查赏析文中重要句子及其作用的能力。
赏析文中重要句子一般从修辞和重点动词、形容词等方面进行赏析。本题从修辞方面分析,“太阳露出了笑脸”运用了拟人的修辞手法;从用词方面分析,结合前文“越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易”,通过“露出笑脸”写出了“我”当时激动、喜悦的心情,同时依据“这时太阳在天空”可知,作者运用这句话还体现出了时间的变化。
20.层解:第三部分(第21段),写军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭了千佛山的一股反动民团。
【详解】本题考查学生概括文本内容的能力。
文章的第三部分就是全文的第21段,原文如下:就在我们回击二马骑兵的同时,军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下,也拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团,经常下山来作恶,当地老百姓恨之入骨,这次把他们消灭了之后,附近各县的乡邻全都拍手称快,他们欢天喜地,抬着猪、羊来慰问红军,红军的威信更加高了。这部分的意思是讲左权参谋长率领战士消灭千佛山的反动民团的事情。
21.此处运用了补叙的叙述方式;补充说明李英华同志在长征途中的工作与贡献,表达对于他的牺牲,我们的悲痛和不舍之情。
【详解】本题考查鉴赏写作顺序及段落作用的能力。
这段文字是在李英华同志牺牲之后对他生平事迹的补写,“他组织司令部工作,作出了很大贡献” 补充说明李英华同志在长征途中的工作与贡献;“我怎么也忘不了他”,表达对于他的牺牲,我们的悲痛和不舍之情。
22.与前文“这个会为了防止敌机骚扰,确定天一亮就在吴起镇附近开”相照应,展现了红军队伍的纪律严明。
【详解】本题考查分析文中重要语句作用的能力。
前文中说“吴起镇战斗之后,一天,我和王开湘同志由于事先接到通知,要去参加中央召开的全军干部会议,而这个会为了防止敌机骚扰,确定天一亮,就在吴起镇附近开”,这里的“天刚蒙蒙亮,会议开始了” 和“确定天一亮,就在吴起镇附近开”相照应,结合“会议还未开始,会场里熙熙攘攘”,可见红军队伍言出必行,纪律严明。
23.通过对红军战备的描写,表现了红军战士的训练有素、有勇有谋、听从指挥。
【详解】本题考查分析理解文章内容,鉴赏人物形象的能力。
“恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥”可以看出战士们虽然痛恨敌人,但是坚决服从命令,听从指挥;“只要一声令下,便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势”,可以看出这是一支训练有素的军队,战斗能力极强。
24.文中多处出现了环境描写,尤其注重对于天气的描写,这些环境描写一方面展现了时间的变化;另一方面,则是通过环境与人物的对比,衬托人物心情的变化。
【详解】本题考查环境描写的作用。
文中多处运用环境描写,如“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”,运用拟人的修辞手法,通过写吴起镇“披着灿烂的阳光”在“欢迎我们”,点明天气的晴朗,烘托了我们喜悦的心情;“这是10月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到头顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地”,介绍这次战斗的时间、环境和布局情况;“这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂”,写太阳“露出了笑脸”,一方面体现了时间的变化,另一方面烘托了“我”喜悦的心情。总之,这些环境描写一方面展现了时间的变化;另一方面则是通过环境与人物的对比,衬托人物心情的变化。
25.此处写虽然天气寒冷,但“我”和黄开湘同志却骑马跑出了汗,通过这样的对比,展现了我们参会的积极性,表现了我们急切的心情。
【详解】本题考查赏析语段的能力。
共两段,第一段的内容是“我和黄开湘同志”要去开会,第二段的内容是路遇邓小平同志。“天虽奇冷,但我和黄开湘同志不知性急还是怎么的,骑着马一口气跑了三十多里地,一头是汗”,此处将“天气冷”和“满头汗”进行对比。从文本中可以看出,“不知性急还是怎么的”,再联系上段内容,表达出了急切的心情和参会的积极性。
26.在敌人得知红军行军路线的情况下,红军依然歼灭了敌军,这进一步表现出这场战斗中指挥者的才能以及红军战士的英勇。
【详解】本题考查分析句子作用和人物形象的能力。
“红军长途行军,疲惫不堪”写出了当时红军的状态,表现红军处于不利形势;“命令你部骑兵前往堵截,相机包围,予以歼灭”写出蒋介石部队在得知红军的行军路线后,正在对红军进行包抄堵截,红军面临第二重不利形势。然而结果时“我们‘相机包围’了蒋介石的骑兵,并把他们给歼灭了”,进一步表现出这场战斗中指挥者的才能以及红军战士的英勇。
27.此处运用第二人称,亲切直接,表达了自己对领导同志们的感谢、心疼以及内心的激动之情。此处也展现了领导同志们为了中国人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利不辞艰辛的形象。
【详解】本题考查分析理解文章内容的能力。
“你们——党的领导人,……你们在这艰苦卓绝的斗争中……你们最辛苦了!”这段文字运用第二人称,语气亲切,便于直接抒情,表达了对领导同志们的感激。同时,通过这段文字,也为读者介绍了领导同志们在革命斗争中所付出的努力,展现了他们不辞艰辛的形象。
28.具体阐述“长征是宣言书”“长征是宣传队”“长征是播种机”的原因。因为有了长征,我们的党得以有了更广泛的群众基础。
【详解】本题考查学生筛选和概括语段主要内容的能力。
这道题考的是分析和概括万里长征胜利的原因和意义。
语段开头用两个问句指出我们长征取得的胜利是历史上独一无二的,然后从“长征又是宣言书”“长征又是宣传队”“长征是播种机”这三个方面分析长征取得胜利的原因。最后指出“谁使长征胜利的呢?是共产党。没有共产党,这样的长征是不可能设想的”。
长征取得的胜利的意义在于:“不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢”“它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的”,由此概括为:此次的长征使我们的党有了更广泛的群众基础。
29.第二部分主要写我们在毛主席的指挥下,歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。
【详解】本题考查对文章内容的归纳概括能力。
由原文内容“没隔多久,毛主席、周副主席率领中央领导机关的同志也来到了吴起镇……可敌人又追上来了”可知,毛主席、周副主席领导这场战争;由“谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石‘追剿’计划的彻底破产”可知,我们长征中的最后一仗取得胜利。
30.简单介绍吴起镇的情况,表明这里没有什么特别的地方,但唯独“区苏维埃政府的牌子”能够吸引我们,凸显了我们时时惦念着苏维埃。
【详解】本题考查理解的分析句子含义和作用的能力。
天空湛蓝,去的是著名的吴起镇,我们却看不出有什么纪念吴起的古迹,这说明这一小镇并没有引起我们的兴趣。但是“窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们”,“这里挂的是区苏维埃政府的牌子”,对著名的小镇不感兴趣,却对苏维埃政府的牌子感兴趣,可见我们时时惦念着苏维埃。
31.“小鬼”这一称呼,表现了邓小平同志与小战士们之间的亲昵。
【详解】本题考查分析理解文章内容,鉴赏文章语言的能力。
“小鬼”是邓小平同志对小战士的称呼,这一称呼,拉近了邓小平同志和小战士们之间的距离,说明邓小平同志与小战士们之间亲密的关系。
32.此处写出了作者对苏维埃的向往之情,在艰苦的行军途中,苏维埃是我们心中的信念。
【详解】本题考查鉴赏语段的思想情感的能力。
本段运用了比喻的修辞手法,把“苏维埃”比喻成“久别重逢的亲人”,写出了作者对苏维埃的向往之情。“不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃”这句话直抒胸臆,表达了对苏维埃的思念以及在革命的道路上给我们无穷的信心和力量。
33.关于小姑娘名字造成的误会,也从侧面反映出战争的残酷。
【详解】本题考查理解文章重要句子的含义的能力。
从文章中的情节可知,小女孩年龄小,身世可怜,“妈妈死了”,而这件事对她的打击非常大,给她带来了严重的心理创伤。故问她叫什么名字,她不知道怎么回答,只知道说“妈妈死了”,关于小姑娘名字造成的误会,包含了对日本侵华战争的控诉。从侧面反映出的残酷。
34.C 35.A 36.(1)现状:①需求量大;②因核心技术受制于人,自给率低,严重依赖进口;③企业因研发周期长,投资风险大、回报率低而不愿投资;④发展速度虽快,差距仍然较大;⑤人才培养和储备不足。
(2)途径:①统一思想,摒弃错误做法。②发挥我国集中力量办大事的体制优势、资金优势和市场优势。③从专业设置、待遇、考核机制等方面,做好人才培养和储备工作。
【解析】34.试题分析:对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的一项,二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中,“下列对材料的理解,不正确的一项”,C项,“与会专家都认为应该给国产芯片试用和迭代的时间和机会,以摆脱芯片受制于人的局面”有误,“与会专家都认为……”错误,扩大范围;材料四第二段说“李国杰,……胡伟武,……杜子德等均在发言中表达了这一观点”,选项表述为“与会专家都”,范围扩大。
35.试题分析:本题题干问的是“下列对材料的概括和分析,正确的一项”,要求选出的是“正确的”“两项”。B项,“……中国如果直接追到与美国相近的水平,那是不可能有收益的”错误,选项表述与文中意思相反,材料二第一段的表述是“我们现在必须直接追到相近的水平才能开始赚到钱”。C项,“未来十年,中国就能达到世界水平,集成电路领域甚至可以实现超越”错误,选项表述绝对化,材料二中说的是“中国在芯片等高技术领域发展速度极快,未来10年到20年,将有望补齐短板,进入第一梯队”。D项,“目前我国已经形成……”错误,材料三中说的是“截至2017年底,我国在建的12寸芯片厂,共有12个公司、15个项目,总计产能为81万片/月,其中51.5万片/月(63.6%)为外资或合资”,文中说的是“在建”并未“已经形成”。
36.试题分析:题干要求“根据上述材料,简要概括我国芯片行业的现状如何?通过哪些途径可以改变这些现状”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。本题有两个问题,一是“我国芯片行业的现状”,二是改变这些现状的途径。首先圈出写现状的内容,如“如材料一中“由此可见自给率很低,尤其是在高端领域,中国目前完全依赖进口”“另外一组海关总署的数据显示,2016年中国集成电路进口额高达2271亿美元,连续4年进口超过2000亿美元”,如材料二中“芯片行业的投资非常大,研发周期极长,投资回报率低,投资风险大”,如材料四“从长远看,人才的培养和储备是绕不过去的关卡”,等等,考生可以依据这些内容概括现状。再看第二个问题,如材料三中“现在必须统一思想,摒弃‘造不如买、买不如租’的做法,痛下决心、坚持不懈把关键技术设备掌握在自己手上,否则会持续受制于人”“得益于中国集中力量办大事的体制优势、资金优势和市场优势,一些芯片制造、设计公司正逐渐转向中国,半导体行业高端人才也不断向中国汇聚”,材料四中“从专业设置看,计算机专业对于系统结构和芯片等基础方面的培养能力较弱;从待遇上看,芯片研究人员的收入较从事人工智能等应用类领域研究的低不少;而在人才考核机制上,因为芯片研究领域发论文难,研究人员在各类人才评选中处于劣势”,考生可以根据这些内容概括改变现状的途径。
37.B 38.B 39.①可以依托博物馆的藏品研究历史、研究文化、进行考古科研等,并获得丰富的科研成果。
②博物馆可以针对藏品的研究,整合学校和研究机构的学者、教师,从而会成为一个地区的文史研究中心。
③博物馆可以成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。
④博物馆可以向社会提供文化创意产品,进行文物巡展或社会文物鉴定及咨询等方面的产品或服务。
【解析】37.试题分析:题干问的是“下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。B“其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势”的说法有误。比较图表中的数值可知,2003年的增加值也较前一年有所减少。
38.试题分析:题干问的是“下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的理解和辨析。A项,材料一中原文的表述为“博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享”,这说明博物馆服务于公众的形式已不只是“藏品的基本陈列和专题展览”。C项,材料二中原文的表述为“博物馆的直接经济贡献逐渐弱化”,选项中则将“直接经济贡献”改为“经济贡献”。由材料二中的“只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献”和材料三中的“实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献”这两句话可知,选项中“需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献”的说法有误。D项,由材料三可知,博物馆对于旅游经济的拉动确有作用,但后半句“这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在”的说法,无中生有,且强加联系。
点睛:新闻材料类文本阅读的选择题,主要集中的是对文意理解的考查,考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题,考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。
39.试题分析:本题考查的是对材料的理解和筛选文中信息类试题,这类试题考生首先要明确题干中的信息指向,其次要在材料中找准筛选的内容,最后是结合自己的理解进行概括。本题根据理解可以有如下的作答参考:依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成果;博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队。
40.B 41.CD 42.①传统村落开发套路化、粗鄙化、单一化严重,情感和文化价值重视不够。
②传统村落空巢化严重,部分村落已被年轻人拋弃。
【解析】40.试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中B项,“只靠种地生存,不会其他技能”错,表述过于绝对,文中是“种地是最普通的谋生办法”。
41.试题分析:此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,不是所有复查的村落,都具有这种价值;B项,“但其他地区保留完好”推断没有根据;E项,“其村落的原始性、文化性将被解构,直至消完”预见绝对化。
42.试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求根据材料四,概括中国传统村落面临的困境,注意根据材料四中的重点句子“传统村落的价值是多方面的,‘不能只为了旅游一个价值,拋掉甚至牺牲其他重要的情感和文化价值’”“令人心酸的是,全体村民只有16个人,还多是老人和妇女”概括答题要点。
点睛:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。
43.C 44.①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。
【解析】43.本题考查学生对诗词综合赏析能力。
C项,“‘咽’字表现了战士们内心的豪情壮志”赏析错误,“咽”本意是声音因梗塞而不顺畅,这里用来描写军号声在清晨的寒风中听起来时断时续,呜呜咽咽。表明喇叭声不怎么嘹亮之外,同时还暗示了战斗的壮烈,并没有表现战士们的内心的豪情壮志。
故选C。
44.本题考查鉴赏诗歌句子的能力。
本题要求简要赏析“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”两句。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”意思是:不要说群山起伏像铁般难以逾越,而今让我们重振旗鼓向前。指明即便关山漫漫,长路艰险,但已定下从头做起。从诗句使用的手法的角度分析,“如铁”使用了比喻的修辞,作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重,艺术地把“艰辛”具体化、形象化,体现了夺取雄关的艰难。“漫道”二字却又展露出藐视艰辛的豪迈情怀。“而今迈步从头越”是上句的自然延伸。“迈步”就是举大步,经过战斗,“雄关”而今已变成通途。“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。这支革命队伍跨越雄关踏平险阻的坚强决心和无畏勇气就出来了。从描写的内容和情感的角度分析,两句诗表现了夺取雄关后的豪迈之情。
【点睛】赏析语句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析……句”“请赏析……联的妙处”“请从角度赏析……两句”。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大,它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析,有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或 句子情感分析题,但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性,使答题的自由度较大,同时难度也较大。赏析语句分两种题型:一是定向赏析型,题干规定好了鉴赏角度,如从虚实结合角度赏析该句;二是综合赏析型,未规定赏析角度,需要考生自行选择角度,如“请任选一个角度赏析某……”。答题步骤:解释该句的含意、表达的情感;指出它在炼字、词法、句法、章法,尤其是表达技巧方面的特点;根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用;点出其对表达主旨和情感所起的作用。
45. 临近 抚育 徘徊 惨无人道 功勋 宣告
【详解】本题考查词语的辨析。
①“临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,这里指高考时间日益接近,所以应选“临近”。
②“抚育”着重于照料,培养,使健全成长,可用于儿童,如抚育子女,抚育孤儿;也可用于生物,如抚育花苗、树苗等。“抚养”着重指爱护、教养和供养,一般用于长辈对晚辈,包括兄姊对弟妹,如父母对子女有抚养教育的义务。这里是指种植碳汇林,应用“抚育”。
③“徘徊”,在一个地方来回地走;比喻犹豫不决;比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“彷徨”,走来走去犹豫不,不知该往哪个方向去。由此可见,徘徊和彷徨的意思比较接近,但是徘徊有更多的比喻意义。这里指“历史还在混沌未开的蒙昧中”起伏,使用的是比喻义,用“徘徊”更好。
④“惨无人道”是“惨毒残酷,毫无人道”的意思,多指掠夺、剥削、压榨、奴役、屠杀等的残酷程度,多作定语。“惨绝人寰”是“人世间没有比这更惨痛的事了”的意思,也形容屠杀、暴虐等等的残酷程度,但所指程度比“惨无人道”深,多作定语。这里指“侵略军”毫无人性,连老人和小孩都不放过,用“惨无人道”更合适。
⑤“功劳”运用范围比“功绩、功勋”广。它泛指贡献,多用于一般事情上,也用于较大的事业上,常说汗马功劳等。“功绩”常指较大的贡献和成就,多用于重大事业上,常说丰功伟绩。“功勋”专指特殊的重大的贡献,多用于国家、人民的重大事业上,常说不朽功勋,功勋卓著等。所以这里修饰“不朽”的应该用“功勋”更合适。
⑥“宣告”和“宣布”是同义词,即正式地告诉大家。但“宣告”更郑重,法律上多用“宣告”,如宣告独立,宣告死亡。而“宣布”则多为新闻用语。这里指泰戈尔放弃英国政府给他的爵士称号,用更为郑重的“宣告”更合适。
46. 陉 径 副 幅 辐 缴 檄 荒 慌 谎 拘 佝 枸
【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。
①“井陉”,一般指井陉县。井陉县位于河北省石家庄市,河北省西部边陲,冀晋结合部,太行山东麓,北邻平山县,东部和东南部与鹿泉区、元氏县、赞皇县毗连,西部和西南部同山西省阳泉市盂县、阳泉市平定县、晋中市昔阳县接壤。“终南捷径”,“径”,小路,指求名利的最近便的门路,也比喻达到目的的便捷途径。
②“名副其实”,名称或名声与实际相符合。“副”,相称,符合。“尺幅千里”,一尺长的画幅,画进了千里长的景象;比喻外形虽小,包含的内容很多。“四方辐辏”,比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样汇集到一处,后引申为从各方聚集的意思。
③“檄文”,指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书,特指声讨敌人或叛逆的文书。也指战斗性强的批判,声讨文章。
④“兵荒马乱”,荒、乱,指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。“慌不择路”,意思是势急心慌,顾不上选择道路。“弥天大谎”,形容非常荒谬的谎言。
⑤“佝偻”,形容脊背向前弯曲。
47. qi ng b o y n xuān líng dīng kān fān bó zhā zā zhá zī cí
【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音。
①“襁褓”,亦写作“襁緥”、“襁保”、“襁葆”、“繦緥”。意思为包裹婴儿的被子和带子;指婴幼儿(古代泛指1岁以下幼童,现在以此借指未满周岁的婴儿);把婴儿包裹在小儿被中。
②“殒”,丧失(生命);死亡。
③“寒暄”,见面时谈天气冷暖之类的应酬话。“寒暄”的“暄”和"喧哗的“喧”。“寒暄”的“暄”,是“暖”的意思,“寒暄”即“寒暖”,用在交际场合,等于“问寒问暖”,所以“暄”用“日”做偏旁。“喧哗”的“喧”指大声说话,所以“喧”的偏旁是“口”。
④“孤苦伶仃”,孤单困苦,无依无靠。
⑤“不堪设想”,指对即将要发生的事不敢想象,指预料事情会发展到很坏的地步。
⑥“幡”,一种用竹竿等挑起来垂直挂着的长条形旗子,不要误读作bō。“幡然醒悟”,形容迅速而彻底地认识到过错而醒悟。
⑦“化干戈为玉帛”,比喻使战争转变为和平、友好。
⑧“扎”为多音字,有三个读音:
1、读zhā,含义:(1)刺。如:扎手、扎针。(2)钻。如:扎猛子、扎进水里。(3)驻扎。如:扎营、安营扎寨。
2、读zā,含义:(1)捆、束。如:扎裤脚、包扎、扎风筝、扎辫子等。(2)量词,用于捆起来的东西。如:一扎干草、一扎线。
3、读zhá,只用于词语挣扎、扎挣。
⑨“兹”两个读音:zī、cí。[ zī ]:
1、现在:于~已有三载。~订于9月1日上午9时在本校礼堂举行开学典礼。
2、年:今~。来~。[ cí ]龟兹(qiūcí),古代西域国名,在今新疆库车一带。“念兹在兹”,泛指念念不忘某一件事情。
48. √ √ √ √ √ √ × √ × √ √ √ √
【详解】本题考查成语的辨析。
①“孤苦伶仃”,形容孤独困苦,无依无靠,用于形容“幼失怙恃”的人符合语境,使用正确。②“不堪设想”,事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。这里用于指“不准确的消息发出去”无法想象后果,符合语境,使用正确。
③“幡然醒悟”,形容迅速而彻底地认识到过错而醒悟。这里指这个人没有醒悟,认识到过错并进而改正自己的行为,符合语境,使用正确。
④“化干戈为玉帛”,比喻使战争转变为和平、友好。符合“和解”的语境,使用正确。
⑤“安营扎寨”,旧指军队到一个地方,须在野外扎帐篷设栅栏为营。现指部队、团体在一个地方驻扎、安顿下来。这里运用拟人手法,指仙人掌在沙漠里安顿下来,使用正确。
⑥“念兹在兹”,泛指念念不忘某一件事情。这里指梁思成念念不忘对老北京的保护,使用正确。
⑦“独辟蹊径”,自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法,体裁。这里用于指官员行贿不符合语境和场合,使用错误。
⑧“尺幅千里”,一尺长的画幅,画进了千里长的景象;比喻外形虽小,包含的内容很多。用来形容对联很恰当。
⑨“实至名归”,有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。这里修饰“人民公仆”应该用“名副其实”,使用错误。
⑩“车马辐辏”,“辐辏”,形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。形容庙会车马拥挤,符合语境。
“兵荒马乱”,指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。符合“乱世”的语境,使用正确。
“慌不择路”,势急心慌,顾不上选择道路。符合窃贼逃跑的情形,使用正确。
“弥天大谎”,形容非常荒谬的谎言。这里指报案人编织了荒谬的谎言使得案件离奇,使用正确。

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