资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）
第一部分 基础巩固
1．看拼音，写词语。
shǒu hù bó gěng shí dài shī zi
bié zhì gēng dì āi yā jiē chù
2．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．释放（ sì） 触摸（chù） B．颈项（jǐn） 希冀（yì）
C．等待（ dài） 释其耒（lěi） D．宋人（sòng） 耕者（gēn）
3．下列句子中，关联词使用正确的是（ ）
A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。
B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。
C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。
D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。
4．下面说法错误的一项是（ ）
A．《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B．《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C．《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。
D．《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿陷入了险境。
5．下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（　　）。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
A．动作描写　神态描写　语言描写 B．外貌描写　动作描写　神态描写
C．动作描写　外貌描写　语言描写 D．外貌描写　神态描写　语言描写
6．下列寓言故事说明的道理有误的一项是（ ）
A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。
B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。
D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
7．连一连：词语搭配。
匀称的 珊瑚 痛痛快快地 走
凶猛的 狮子 飞快地 找
清清的 身段 悄悄地 喝
美丽的 池水 仔仔细细地 跑
8．先将下列成语补充完整,再选词填空。
邯郸( )( ) ( )耳( )铃 滥竽( ) ( ) ( )舟( )剑
自相( ) ( ) ( )蛇( )足 杞人( ) ( ) ( )底( )蛙
(1)这幅画已经很完美了,你就不要再( )了。
(2)小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,一会儿说自己刚刚从图书馆出来,简直是( )。
(3)我们要多学习知识,不然就会像( )样,没有什么见识。
9．给句子中“骄傲”一词，选择正确的意思。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
（1）古代四大发明是中国的骄傲。( )
（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。( )
（3）我们都因自己是华夏儿女而感到骄傲。( )
10．按要求完成句子练习。
（1）照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
①“多美的陶罐！”人们________地赞叹。
②“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐_____________________________地问。
（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）
_______________________________________________________________________________
11．按要求完成句子练习。
（1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
_______________________________________________________________________________
（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________
（3）两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________________________
12．按照课文内容填空。
（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
（3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。
第二部分 阅读提升
（一）课内阅读。
罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
13．“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是_____________，这句话的意思是____________，朗读时要读出____________的语气。
14．用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。
15．下面对选文内容分析有误的一项是（ ）
A．选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性格。
B．“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。
C．铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。
D．陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。
16．陶罐为什么不再理会铁罐？
_______________________________________________________________________________
17．联系全文，你想对铁罐说些什么呢？
_______________________________________________________________________________
（二）阅读短文，完成练习。
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久，这里来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来，这里又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚兴高采烈地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
18．根据意思选择合适的词语。（填序号）
A．活泼伶俐　　　　B．争先恐后　　　　C．兴高采烈
（1）生动自然，不呆板；聪明，灵活。 ( )
（2）兴致高，情绪热烈。 ( )
（3）争着向前，唯恐落后。 ( )
19．起初，三个和尚的表现说明他们当时__________；大火中，三个和尚的表现说明他们_________。
20．三个和尚来到庙里后，柳枝的变化是：______——______——______。
21．大火后，三个和尚明白了（　　）。
A．水缸里没有水，就会发生火灾。
B．只有团结合作，生活才能越来越好。
C．他们三个人都太懒惰了。
D．菩萨手中瓶里的柳枝枯萎就会发生火灾。
第三部分 表达写作
22．分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
23．作文。
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
参考答案
1．
2．C3．B4．D5．A6．C
7．
8． 学 步 掩 盗 充 数 刻 求 矛 盾 画 添 忧 天 井 之 1.画蛇添足 2.自相矛盾 3.井底之蛙
9． ③ ① ②
10． 高兴 着急 【示例】钢笔是用来写字的，并不是用来攀比的。
11． 焰火构成了图案。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。 我差点儿被两只美丽的角送了命。
12． （1）有耕者； 田中有株； 触株； 折颈； 因释其； 守株； 兔不可复得； 而身为宋国笑 （2）做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理； 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 （3）龟兔赛跑； 农夫和蛇； 狼和小羊
13． 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待 陶罐不应该和铁罐相提并论 轻蔑
14．谦虚 傲慢 轻蔑 恼怒 谦虚宽容 傲慢无礼
15．D
16．因为铁罐越来越无视陶罐，蛮横无理。
17．示例：尺有所短，寸有所长。我们不能只看到自己的长处和别人的短处，要学会谦虚宽容。
18． A C B
19． 很懒，谁也不愿意吃亏 很着急
20． 又活了 枯萎了 发芽了
21．B
22．我最喜欢的寓言故事是《狐假虎威》。故事中的狐狸很狡猾，让强大的老虎上当了。这个故事引起了我的很多思考，所以我喜欢它。
23．我喜欢春天里鲜嫩的绿叶，极嫩极嫩的，如宝石般发光，翠绿翠绿的。我喜欢漫步在春天的田野里，和蜜蜂赛跑，和蝴蝶捉迷藏；我更喜欢在奔跑中与微风打招呼。我喜欢在和风细雨中撑着伞，聆听小鸟们的吟唱。我喜欢夏天的第一场雨，雷声轰隆隆的响，一阵阵狂风使空中的云层来去翻滚，大滴大滴的雨珠噼里啪啦的砸向地面，气势宏伟，异常壮观。繁茂的树叶经过雨水的洗礼，变得更加清脆葱绿。我喜欢秋天的银杏叶，金黄金黄的，像一只只美丽的蝴蝶，舒展着美丽的翅膀在空中翩翩起舞，时而在路边逗留歇息，平静了我那颗贪玩的心，给了我一份安宁和愉悦。我喜欢冬天里纯净的雪花。我喜欢他那种洁白，白茫茫的一片，漫山遍野都是，那么美好。我喜欢穿着厚厚的衣服，伸出冻僵的小手捧着飞舞的雪花，看着他在我的手中慢慢地融化。我喜欢古筝，他能弹出流畅优美的旋律，能弹出我们内心的喜怒哀乐。我喜欢太阳，他红的那么热烈，那样奔放，他能给人以温暖，让世界充满阳光。我喜欢热情如火的骄阳，夕阳落下时绚丽无比的晚霞。我喜欢变化多端的云卷云舒，我喜欢湛蓝湛蓝的万里晴空，它们都是大自然赐予人类的礼物。我喜欢风，喜欢啊千变万化的风。我喜欢春天的和风，夏天的熏风，秋天的金风，冬天的寒风。我想它代表着四季的轮回交替，象征着大自然的发展变迁。我喜欢动物，我喜欢凶猛的老虎，开屏的孔雀，可爱的大熊猫，还有温柔的绵羊，我认为它们都是地球的灵魂。我喜欢旅游，喜欢站在乐山大佛的脚趾上眺望远方；喜欢穿着救生衣划着橡皮艇在大河中激浪，喜欢沐浴着温柔的阳光，在一望无际的大海中遨游。我还喜欢“国粹”脸谱，蓝脸的窦尔敦，红脸的关公，黄脸的典韦以及黑脸的张飞，它们记载了我国悠久的历史和灿烂的文化。我喜欢笑，喜欢笑里的奇异享受，我总是会笑，也喜欢用儿时的微笑擦去我内心的烦恼和忧伤。我喜欢用大笑来抒发我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞美。我喜欢花，喜欢香飘悠长的八月桂花，象征着繁荣的玫瑰花，以及寓意着健康，亲情的康乃馨，我还喜欢那些又圆又胖的多肉植物，在太阳的照射下，一颗颗肉嘟嘟的小脸会变得五颜六色可爱至极的小精灵。我还喜欢爷爷奶奶，爸爸妈妈，朋友和老师，我喜欢这世界上的一切！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑